江西省于都縣明德小學 黃 艷

從現(xiàn)階段發(fā)展而言，社會為了能有更好的發(fā)展，其必須做好教育創(chuàng)新的工作。傳統(tǒng)教育由于受到應試教育的影響，其注意力全部放在學生的考試成績方面，而未能對其綜合素養(yǎng)進行培養(yǎng)，這顯然與我國教育部提出的具體要求有所違背。為此，教師為了能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力，必須對傳統(tǒng)教學模式進行優(yōu)化和改善。

一、把握學生的內心特征

小學生年齡尚幼，對于各類事物往往都充滿很大的好奇心，對于各類自己不了解的事物都充滿興趣，并愿意付出一定的時間進行探究。為此，教師可以為其創(chuàng)設各類情境，鼓勵其充分發(fā)揮自己的想象力。例如在進行《雪地里的小畫家》的學習時，教師可以使用多媒體設備，吸引全班學生的注意力。在進入到句型學習的時候，播放相關課件，在屏幕中的海灘中出現(xiàn)各類不同的腳印，并讓學生們猜測這些腳印屬于哪些動物。不同的學生給出的答案自然也有很大的差別，一時間，整個班級陷入火熱的氛圍中，學生們的思維都十分活躍，積極闡述自己的想法和意見。如此一來，一方面學生們可以完成語文課堂知識的學習，另一方面還能促使自身思維得到有效拓展，促使自身創(chuàng)新能力得到提升。

二、充分發(fā)揮學生的潛在能力

語言表達訓練也是小學語文教學中非常重要的一項內容，教師應當給予學生們充足的機會，讓其盡情展現(xiàn)自我，表達自己的意見。為此，教師需要合理安排課程時間，在做到精講的同時，盡可能在每堂課中預留5到10分鐘時間讓學生們自由表達。不僅如此，教師還需要鼓勵學生們積極動手，這里面主要包括積極翻書、查閱字典以及練字等。例如，每當課程結束之后，教師在布置作業(yè)時，盡可能安排學生們每天進行練字，除了練習教材中提供的生字之外，還可以練習一些自己在生活中遇到的各種生僻字。經(jīng)過長期的練習，學生們便會養(yǎng)成良好的習慣，并從中感受到快樂所在。

三、加強學生的合作

由于每個學生的性格方面都有著非常大的差異，同時課堂教學的內容十分開放，因此，在面對相同的問題時，每一個學生所占的角度以及選取的思維方式都有著很大的差別，得出的結果自然也有著非常大的區(qū)別。有些學生的想法較為普通，而有些學生則很有特色。為此，教師則在學生們個性發(fā)展的前提下鼓勵學生們展開合作，為其提供更多溝通交流的機會，以此滿足其在他人面前展現(xiàn)自我的重要需求。在互動的過程中，學生們彼此能夠發(fā)現(xiàn)對方的不足，從而做到相互促進，相互提高。例如在進行《田忌賽馬》的課文學習時，教師可以安排學生們先通讀全文，并通過自己的知識基礎，對于田忌兩次比賽的具體過程進行概括，最后再針對“反敗為勝”展開詳細講解，引導學生們思考田忌最終逆轉結果的主要原因。

四、鼓勵學生聯(lián)系個人生活

當學生們在進行書籍閱讀的時候，需要盡可能將其和自己的日常生活聯(lián)系在一起，通過回憶的方式，融合自己的想象，促使原本看似十分空洞的文字內容變得鮮活起來，從而轉變成一幅充滿生命力的畫面。不僅如此，教師還可以鼓勵學生們將學會的詞語、短句以及長句重新排列和組合，充分發(fā)揮自己的想象，從而形成全新的片段，將自身創(chuàng)新思維的價值充分展現(xiàn)出來。除此之外，為了能夠加強學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，教師還需要鼓勵學生們經(jīng)常進行自主思考，一邊閱讀一邊思考，將二者結合在一起，從中發(fā)現(xiàn)更多的知識內容。所以，教師應當將自主權全部交給學生自己，讓其自由發(fā)揮，不要給予太多的限制和束縛，促使其沒有任何思想壓力。如此一來，學生們便會逐步轉變自身思想，漸漸對于閱讀活動產生興趣，進而無需教師督促便會自主參與其中，提升閱讀水平。

五、鼓勵學生敢于質疑

在進行課堂教學的時候，教師需要合理設置問題，引導學生們盡情思考，發(fā)散自身思維，并基于自己的理解，敢于質疑。鼓勵學生們敢于質疑的主要目的便是在實際教學的過程中鼓勵學生充分挖掘教材內部的質疑因素，并引導學生大膽發(fā)問，積極探索，在質疑的過程中不斷能提升自我，創(chuàng)新自身思維，長此以往，學生們便能夠有效拓展自我，對于問題的表達敢于發(fā)表自己的意見，并展開全面思考。如果學生們提出一些具有建設性的問題，教師應當給予相應的鼓勵，激發(fā)其學習積極性，進而為其未來的發(fā)展創(chuàng)設良好的條件。

綜上所述，為了能夠有效激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，教師需要對傳統(tǒng)的教學課程做出相應的改進，優(yōu)化教學模式，促使學生們能夠全身心地融入其中。如此一來，學生們不僅能夠完成基礎知識的學習，同時自己的思維也能得到全面發(fā)散，進而提升自身的綜合素質。