江西萍鄉(xiāng)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)光豐小學 溫翠玲

讀書人是美麗的，讀書人的內(nèi)涵是豐富的，讀書人的精神是奮發(fā)向上的。我校以“從百草園到三味書屋”的閱讀思路，提高學生綜合素養(yǎng)，用“以校為本、師生共讀、生生互讀、親子同閱”的方式，扎實開展“書卷味、書生味、書香味”——新三味閱讀系列活動，努力營造書香校園，讓好書伴隨學生健康快樂成長。

一、讓教師儒雅，有書卷味

“閱讀滋養(yǎng)底氣，思考帶來靈氣。”一支儒雅有書卷氣的教師隊伍能“帶好一班人，教育一批人”，能成為學生學習的榜樣。

1.抓實教師基本功訓練

倡議教師每學期至少閱讀3～5本好書，寫出讀書的心得體會，利用微信QQ平臺分享讀書心得，推薦好書目，開展讀書交流會，分享讀書感動，讓讀書成為教師生活中不可或缺的生活方式。

2.提升教師閱讀專業(yè)素養(yǎng)

用課題引領(lǐng)閱讀，圍繞“以研促教，以教促讀”的科研思路，組織教師人人參與研究，共同探究指導學生閱讀的方法及模式。教師外出學習先進經(jīng)驗，在培訓中歷練。組織教師圍繞怎樣開展海量閱讀進行實踐研究，形成了一套適合我校閱讀指導課的模式。

二、讓學生優(yōu)雅，有書生味

“一生好景君須記，正是少兒讀書時?！弊x書是甜的，讀書是美的，讀書使人變得更優(yōu)雅，更有書生味，讓書香來熏陶學生們的心田。

1.時間我保障

為了讓學生們“愛讀書、讀好書”，我們學校實行閱讀課進課堂，每周每班都安排了一節(jié)閱讀課。在閱讀課上有教師的精心指導，有學生的閱讀分享，這種師生共讀、生生互讀的閱讀課堂，使學生們獲得了大量的閱讀信息，拓寬了知識面。每天中午是全校的靜心閱讀時間，學生們或交流，或摘抄，或閱讀展示，讓捧一本書成為一種習慣、一種時尚，閱讀素養(yǎng)也在不知不覺中提升了。

2.好書我推薦

為了讓學生們能閱讀到更多的好書，學校圖書室向全校師生全天開放，方便師生隨時到圖書室借閱。每班根據(jù)實際情況，建立各具特色的班級圖書角，提議學生們把自己的課外書與同學們共享，用不同的方式向大家推薦好書，或口頭推薦，或自制好書推薦卡，得到大多數(shù)師生認可的好書書目，學校就推薦掛在操場的智慧樹上，讓大家齊分享。

3.活動有我影

（1）組織班級讀書會。班級讀書會每月一次，由教師帶孩子共讀一本書，品味作品中蘊含著的淺顯易懂的哲理，領(lǐng)略文本中深刻的智慧，分享方式有：你讀我聽、看繪本、品名著、樂交流等形式，學生們收獲頗多。在作者、文中人物、讀者之間架起了一座溝通的橋梁，師生在心靈與心靈的碰撞中，走進了文本，走入了精神的深處，在無聲的文學世界里，學生們獲得知識，習得禮儀，健全人格。

（2）組織年級讀書會。年級讀書會每學期一次，依據(jù)不同年級學生的閱讀習慣和經(jīng)歷，分別制定海量閱讀方案,開展各具特色的年級讀書活動：一年級的故事會，重在了解故事情節(jié)；二年級的聽寫會，重在詞語累積；三年級的古詩會，重在積累古詩感悟經(jīng)典韻味；四年級的寫作會，重在感受寫作的快樂；五年級的好書推薦會，重在了解名篇走進經(jīng)典；六年級的劇本會，重在感悟角色，揣摩人物內(nèi)心，以此提高學生的語文綜合素養(yǎng)。

（3）組織參加競賽活動。競賽活動為學生們提供了展示的舞臺，賽前教師精心指導，學生認真練習，賽場上學生盡情展示作品的精髓。閱讀來到了學生的身邊，來到了學生的生活中，不同形式的比賽，增強了學生的課外閱讀積極性。

三、讓家長文雅，有書香味

一本書，一個故事；一個家庭，一縷書香。我們“以書為媒，以閱讀為紐帶”，讓家長和孩子共同享受閱讀的過程。

1.家庭共讀，增進情感交流。讓學生喜歡讀書，不僅是靠學校的力量，父母對孩子潛移默化的影響也是非常重要的。我校積極開展親子“悅讀”活動，家長都能參與配合，感受與學生一起讀書是快樂的，也增進了與孩子之間的情感，真是一同讀書，一同成長。

2.親近自然，開闊閱讀視野?！白x萬卷書，行萬里路”，我們不光鼓勵和倡導學生讀紙質(zhì)版的書，還帶領(lǐng)學生們?nèi)パ袑W旅行，讀大自然的書，讀社會的書。學校把家長拉進教育隊伍，使家長成為學校教育、研學旅行的同盟軍，在開拓研學模式方面進行積極的探索，有家長的參與，我們海量閱讀的隊伍越來越壯大，海量閱讀模式越來越多樣，倍受家長的喜愛。

3.共寫讀書體會和家庭故事。我們除了倡導家長和學生享受閱讀的過程，一起感受著閱讀的精彩，還引導家長和學生用文字記錄閱讀的體會和家庭變化、家庭趣事，編撰成書，人人都是主角，人人都是作者，讓家長與學生一同讀、一同寫，一起成長。

“書香文化，三味書屋，是一口挖不完的井，是一座掘不盡的礦?！蔽覀兘逃艘驳靡秀@井人頑強拼搏、永不懈怠的精神，探索知識的源泉，掘出智慧的甘甜，讓我們的新“三味書屋”充盈閱讀芬芳。