2018年36期
刊物介紹
《小學(xué)教學(xué)研究》20年來一直注重自己心來和道德的修養(yǎng)。從創(chuàng)刊之日起，《小學(xué)教學(xué)研究》就確立了真誠為廣大教師服務(wù)的宗旨。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，一支高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的根本保證，《小學(xué)教學(xué)研究》一直在為幫助教師提高自己的教學(xué)能力和科研能力而努力。
小學(xué)教學(xué)研究
教研風(fēng)采
教研有方
- 組織競賽活動 助力語文教學(xué)
- 藝術(shù)研磨，靜待花開
——淺談小學(xué)閱讀教育的幾點做法 - 巧借資料鏈接 助力閱讀教學(xué)
- 語文課堂：讓言語自然生長
- 種下“悅”讀種子，點開閱讀之花
——有效進行小學(xué)低年級課外閱讀淺談 - 從實際出發(fā)，研究“正教學(xué)”內(nèi)容的核心
- 文化育人 潤物無聲
——淺談牛津小學(xué)英語Culture time板塊跨文化教學(xué) - 小學(xué)數(shù)學(xué)“幾何直觀”教學(xué)的優(yōu)化策略
- 淺析如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 多彩課程潤童心
——芻議我校學(xué)生社團的構(gòu)建與實施 - 小學(xué)低學(xué)段科學(xué)課堂中的問與評
- 淺析數(shù)學(xué)實驗在小數(shù)課堂的運用
- 教學(xué)新時空：讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生
- 培育至臻至美的數(shù)學(xué)工匠精神
- 新“三味書屋” 充盈閱讀芬芳
——光豐小學(xué)“書香校園”活動紀(jì)實
教學(xué)探討
- 淺談小初歷史常識教學(xué)的銜接策略
- 依托“學(xué)情前測”提高語文課堂教學(xué)效率
——以蘇教版四年級上冊《誠實與信任》為例 - 教學(xué)語言：激活學(xué)生閱讀思維的“一把鑰匙”
——例談小學(xué)語文課堂中教師教學(xué)語言的價值 - “翻轉(zhuǎn)課堂”模式在小學(xué)語文教學(xué)中的實踐與思考
- 關(guān)于學(xué)生作文自能評改的思考與嘗試
- 淺析兒童創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 構(gòu)建生活化課堂 培養(yǎng)創(chuàng)造性思維
——小學(xué)中高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)路徑的思考與探索 - 英語繪本教學(xué)在小學(xué)英語教育中的實踐應(yīng)用
- 淺析“幾何直觀”在小數(shù)課堂的運用
- 小學(xué)英語繪本閱讀教學(xué)的實施策略探析