摘要：隨著國(guó)家的不斷發(fā)展與進(jìn)步，逐漸讓高等教育受到社會(huì)和人們的重視，由此本文主要對(duì)于在互聯(lián)網(wǎng)的大環(huán)境中，如何進(jìn)行民辦高校中思想政治理論課的教學(xué)改革進(jìn)行探討，并同時(shí)提出了相應(yīng)的方案，借此希望可以促使民辦高校中思想政治理論課進(jìn)行改革創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+；民辦高校；思想政治；教學(xué)改革

引言

伴隨著我國(guó)逐漸加強(qiáng)對(duì)于高等教育的重視，進(jìn)而讓許多高校制定了相應(yīng)的對(duì)策與方案，其中主要內(nèi)容就是將“互聯(lián)網(wǎng)+”引入到高等教育中，這樣不僅可以讓民辦高校中的教學(xué)質(zhì)量得到保障，而且還可以使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中所遇到的困難能夠得到及時(shí)解決。其次在這個(gè)改革的過(guò)程中，最為重要的就是將“互聯(lián)網(wǎng)+”與民辦高校中思想政治方面的課程教學(xué)相結(jié)合，同時(shí)通過(guò)實(shí)踐不斷對(duì)方案進(jìn)行優(yōu)化，以此來(lái)促進(jìn)民辦高校中的教育質(zhì)量得以提高。

1“互聯(lián)網(wǎng) +”條件下民辦中高校思政課教學(xué)改革的重要性

1.1民辦高校中的教學(xué)內(nèi)容要緊跟新時(shí)代潮流

我國(guó)大部分民辦高校中關(guān)于思想政治理論課的課程內(nèi)容都相對(duì)單一，都是按照國(guó)家統(tǒng)編教材進(jìn)行教學(xué)，但是缺少豐富多樣的內(nèi)容和課程體系，這樣就會(huì)導(dǎo)致老師在教學(xué)的過(guò)程中使課堂顯得枯燥泛味，進(jìn)而讓教學(xué)效果下降。因此民辦高校要將對(duì)于思想政治理論課中的內(nèi)容改進(jìn)與創(chuàng)新，同時(shí)要緊跟時(shí)代潮流，這樣一方面可以讓學(xué)生在吸收知識(shí)的時(shí)候能更加容易理解，另一方面還可以提高學(xué)生對(duì)于這門課程的興趣，從而使整個(gè)課堂中營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1.2 民辦高校中的教學(xué)方式對(duì)應(yīng)時(shí)代需要

現(xiàn)階段有的民辦高校中教學(xué)方式有些單一，沒(méi)有很好的與時(shí)俱進(jìn)，缺少相應(yīng)的更新，只有將新型信息加入到教學(xué)方式當(dāng)中，才可以最大化的引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如：通過(guò)微信和電腦視頻等網(wǎng)絡(luò)授課的方式，讓學(xué)生多接觸來(lái)自于自媒體的信息內(nèi)容，同時(shí)讓學(xué)生結(jié)合課本與視頻中所播放的內(nèi)容，之后讓每一位學(xué)生發(fā)表課后演講，只有這樣才會(huì)讓民辦高校中思想政治理論課的教學(xué)方式逐漸完善，由此幫助學(xué)生可以更好的學(xué)習(xí)。

1.3民辦高校中的教學(xué)評(píng)價(jià)要科學(xué)合理

我國(guó)高等教育對(duì)思想政治理論課的評(píng)價(jià)來(lái)看，思想政治理論課的課程安排相對(duì)緊湊，缺少相應(yīng)的面授教課，大多數(shù)都是對(duì)學(xué)生進(jìn)行試卷考試，這樣不僅會(huì)讓學(xué)生對(duì)于這門課程的興趣大幅度下降，而且還會(huì)使學(xué)生在上課的過(guò)程中產(chǎn)生學(xué)習(xí)疲勞，進(jìn)而使學(xué)生的成績(jī)下降。由此可以看出思想政治理論課在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要性，因此只有不斷加強(qiáng)對(duì)于思想政治理論課的重視，這樣才可以幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中逐漸對(duì)這門課程產(chǎn)生濃郁的興趣。

2在“互聯(lián)網(wǎng) +”條件下民辦高校思政課教學(xué)改革的方法探索

2.1老師要提高增強(qiáng)對(duì)思想政治理論課的認(rèn)識(shí)

思想政治理論課是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道、主陣地，是肩負(fù)著高校“立德樹人”使命的重要載體，是我國(guó)高等教育中極為重要的一門課程。因此民辦高校要加強(qiáng)老師對(duì)于思想政治理論課的認(rèn)識(shí)，并且對(duì)老師進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，只有這樣才可以幫助學(xué)生最大化的去吸收知識(shí)。通過(guò)不斷培養(yǎng)老師的專業(yè)技能，同時(shí)使用關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+”的技術(shù)，可以將老師的授課技巧與自媒體完美結(jié)合在一起，進(jìn)而幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可以得到有效的幫助。

2.2思政課教師要不斷提升自身的教學(xué)素養(yǎng)

老師在思想政治理論課進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，要不斷加強(qiáng)自身對(duì)于自媒體的使用技巧，并且不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)，這樣才可以實(shí)現(xiàn)國(guó)家將“互聯(lián)網(wǎng)+”加入到實(shí)際教學(xué)中的目標(biāo)。其次老師要多利用網(wǎng)上資源，多找些利于學(xué)生理解知識(shí)的視頻，例如《永遠(yuǎn)在路上》這一部記錄片，老師要一邊講解里面的知識(shí)，一邊讓學(xué)生理解其中講述的內(nèi)容，這樣不僅可以讓學(xué)生喜歡上思想政治理論課，而且還可以幫助學(xué)生逐漸了解我國(guó)的政治面貌的大概。因此老師要掌握好的教學(xué)方式才可以促使自身的教學(xué)質(zhì)量得到應(yīng)有的保證。

2.3更新教學(xué)理念，樹立線上線下融合的觀念

在高校中老師和學(xué)生之間要搭建起溝通的橋梁，同時(shí)將“互聯(lián)網(wǎng)+”與學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中緊密結(jié)合，這樣不僅可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)于思想政治理論課的理解，而且還可以在課程中營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)這種自媒體的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，也可以吸引學(xué)生的注意力，進(jìn)而幫助學(xué)生可以更好加深對(duì)于思想政治理論課的理解程度。

2.4以學(xué)生為主導(dǎo)，樹立精準(zhǔn)供給理念

黨的十九大報(bào)告指出：“經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位”。把握“新時(shí)代”的特點(diǎn)，掌握思政課堂的主導(dǎo)權(quán)，用最新的馬克思主義理論引領(lǐng)課堂主旋律，同時(shí)要把握理論傳授的“度”，提升課堂知識(shí)學(xué)習(xí)與時(shí)代要求相匹配的度，在想讓學(xué)生接受和學(xué)生想接受之間找到結(jié)合點(diǎn)、平衡點(diǎn)和切入點(diǎn)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加精準(zhǔn)化、精細(xì)化。再者就是把握課堂教學(xué)效果，增強(qiáng)實(shí)效性和精準(zhǔn)度。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)逐漸完善，民辦高校只有將“互聯(lián)網(wǎng)+”與思想政治理論課相結(jié)合，同時(shí)培養(yǎng)相應(yīng)的老師，這樣才可以幫助學(xué)生提升對(duì)于思想政治理論課的關(guān)注度，由此提高學(xué)生的知識(shí)視野。因此民辦高校一方面要多關(guān)注“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)的更新狀況，及時(shí)將最新技術(shù)、手段應(yīng)用于教學(xué)過(guò)程中，另一方面要全員提高對(duì)思想政治理論課的重視，只有這樣才可以為學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)搭建堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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課題：黑龍江省教育科學(xué)十三五規(guī)劃課題研究成果

課題編號(hào)：GBD1317056

作者簡(jiǎn)介：張學(xué)斌（1982.02—），男，漢族，山東濟(jì)南人，碩士研究生，講師，哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院，研究方向：思想政治教育，中國(guó)哲學(xué)。