青浦區(qū)少先隊總輔導(dǎo)員 潘美芳

數(shù)據(jù)顯示，目前中國城市生活垃圾的堆存量超過80 億噸，并且以每年10%的速度在遞增。對于有著約2400 萬常住人口的上海來說，每天生活垃圾的清運量更是達到2.6 萬噸。自2019 月7 月1 日起，《上海市生活垃圾管理條例》將正式開始試行，這意味著，上海即將邁入生活垃圾強制分類時代。為深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記生態(tài)文明思想，以學(xué)習(xí)《上海市生活垃圾管理條例》精神為契機，青浦區(qū)少工委以紅領(lǐng)巾生態(tài)研學(xué)的形式，結(jié)合少先隊獎?wù)禄顒?，圍繞“垃圾分類”新時尚，創(chuàng)新青少年的思政教育，組織廣大少年兒童線上線下同步開展了“踐行新時尚 領(lǐng)巾更鮮艷”——2019 年青浦區(qū)少先隊“垃圾分類”主題活動。引導(dǎo)全區(qū)青少年增強意識、掌握知識，小手牽大手，廣泛宣傳垃圾分類，全力以赴投身生活垃圾分類和減量工作，走進垃圾分類的新生活，努力營造社會氛圍，共同肩負起建設(shè)生態(tài)之城的歷史責(zé)任。

一、 明確目標(biāo)+建立機制，從“理論派”到“行動派”

少先隊員從學(xué)習(xí)認知，到實踐行動，“垃圾分類”活動從課堂內(nèi)到課堂外，開始了從“理論派”向“行動派”的轉(zhuǎn)變。

1.紅領(lǐng)巾小課堂

青浦區(qū)少工委號召全區(qū)中小學(xué)用好《上海市生活垃圾分類知識讀本》一書，各校大隊部通過專家講座、十分鐘隊會、中隊主題活動、品德與社會、自然學(xué)科等途徑，分年齡段進行小課堂課程設(shè)計，引導(dǎo)全體隊員進行垃圾分類知識學(xué)習(xí)，開展了“垃圾分類我先行”、“垃圾分類，從我做起”、“‘我’到哪里去”等少先隊活動課，通過觀看媒體視頻、情景演義、故事講演、上網(wǎng)收集資料等形式，讓隊員了解生活垃圾的問題和危害以及垃圾中蘊藏地財富、了解生活垃圾分類的好處，并學(xué)會垃圾分類的正確方法。例如，一節(jié)紐扣廢電池會污染60 萬升水，相當(dāng)于一個人一生的用水量。一節(jié)一號電池腐爛在地里，會使一平方米的土壤失去農(nóng)用價值。又如，我們學(xué)習(xí)用過的廢紙，可以被回收，循環(huán)利用，重新做成紙，在分類的時候，應(yīng)該進入可回收物垃圾桶。大家都知道了，廢紙、廢金屬、廢塑料、玻璃等是可回收垃圾；剩菜、剩飯、骨頭、茶葉等是廚余垃圾；廢電池、過期藥品等是有害垃圾；剩下的都屬于其他垃圾。

2.紅領(lǐng)巾小調(diào)查

在前期充分學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，隊員們以假日小隊活動的形式，就校園、家庭、社區(qū)三個方面，通過問卷調(diào)查，了解廣大市民對垃圾分類意義的知曉情況；在中隊、家庭、社區(qū)中調(diào)查生活垃圾的種類；以垃圾分類測試小調(diào)查，了解目前垃圾分類的社會現(xiàn)狀。并且把生態(tài)研學(xué)小調(diào)查以中隊調(diào)查報告的形式，向全體師生、家長進行反饋。從數(shù)據(jù)來看，就目前垃圾分類的情況如下：

一方面，垃圾分類的知曉率不夠高。由于學(xué)校邀請過垃圾分類相關(guān)人士對全校師生、以及家委會層面進行過宣傳，因此學(xué)校、家庭知曉率尚可，但仍然需要進一步加強。但是社會上的垃圾分類知曉率明顯較低，主要是爺爺奶奶輩，知曉率僅29%。

另一方面，垃圾分類的行動率也存在差異。校內(nèi)在老師的監(jiān)督和指導(dǎo)下，也因為校內(nèi)學(xué)生接觸的垃圾種類較少，因此垃圾分類情況較好。然而在社區(qū)和家庭中，垃圾分類的行動率普遍在50%左右，一般的人群還是停留在觀望狀態(tài)。其中另一組數(shù)據(jù)為行動率低提供了依據(jù)。33%的人所在社區(qū)并沒有進行垃圾分類宣傳，76%中有部分人提出社區(qū)宣傳不夠細致。由此推測沒有行動的一部分原因是宣傳力度不夠大。

3.紅領(lǐng)巾小倡議

根據(jù)調(diào)查來的現(xiàn)實情報，匯集中心組和紅理會開會討論，決定一方面開展“小手牽大手”活動，到社區(qū)、公共場所進行垃圾分類宣傳，包括意義宣傳以及如何分類宣傳；另一方面，倡議全區(qū)隊團員在校在家開展一次垃圾分類大討論，切實制定在校在家垃圾分類的操作方法。區(qū)紅領(lǐng)巾理事會向全區(qū)少年兒童發(fā)出“垃圾分類”倡議書，要求各校通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、宣傳櫥窗、家委會等進行大力宣傳，同時，走進社區(qū)開展“垃圾分一分，環(huán)境美十分”假日小隊活動，引導(dǎo)廣大市民懂得垃圾分類的重要性。

4.紅領(lǐng)巾小崗位

各大隊部設(shè)立“小桶長”職能部，大隊委員是“一級小桶長”，對各中隊“二級桶長”進行宣傳培訓(xùn)；每天對校園和教室垃圾分類的監(jiān)督、檢查；每周匯總中隊評比結(jié)果，分?jǐn)?shù)計入“流動紅旗”評比總分?！岸壭⊥伴L”負責(zé)對隊員進行宣傳指導(dǎo)；每日監(jiān)督值日生打掃垃圾，及時更換垃圾袋；隨時檢查垃圾桶，確保垃圾正確分類；每日做好中隊記錄。“小桶長”崗位可以采用“小桶長”輪崗制，使人人都是“小桶長”，實現(xiàn)少先隊員自上而下和自下而上的自助管理無縫連接。

二、 評價激勵+后援機制，從“被動派”到“主動派”

我們借助新媒體進行網(wǎng)絡(luò)評選，把垃圾分類行動從學(xué)校走進家庭和社區(qū)，讓隊員從“被動派”轉(zhuǎn)向“主動派”。

1.畫一畫，爭一爭

區(qū)少工委發(fā)動全區(qū)少先隊員參與“垃圾分類”獎?wù)碌脑O(shè)計，各校隊員根據(jù)垃圾分類的意義、要求，畫一畫富有童趣的垃圾分類獎?wù)?，參加區(qū)級獎?wù)聢D案大比拼。收集到近200 多份隊員的設(shè)計樣稿，經(jīng)過中心組輔導(dǎo)員和紅領(lǐng)巾理事會隊干部一起討論復(fù)選，借助新媒體微信“金數(shù)據(jù)”進行網(wǎng)絡(luò)投票大比拼，通過少先隊隊員宣傳拉票、民主投票的激烈角逐，最終票數(shù)最高的確定為區(qū)級獎?wù)聢D案，分年級段設(shè)置成“垃圾分類金章”、“垃圾分類銀章”和“垃圾分類銅章”。隊員們在大隊部開展的“垃圾分類”爭章大啟動之后，對照“垃圾分類”獎?wù)逻_標(biāo)要求，紛紛投入到爭章行動中，爭章、考章、頒章，全校掀起了“垃圾分類”章的爭章熱潮。有的學(xué)校還通過設(shè)置積點冊、綠色銀行等追星達標(biāo)，進一步激發(fā)了隊員的爭章興趣和熱情。

2.幫一幫，曬一曬

為了把垃圾分類行動從學(xué)校走進家庭和社區(qū)，開展“小手牽大手”活動，充分發(fā)揮家長的力量。有的學(xué)校專門召開家委會會議，進行宣傳政策和實操培訓(xùn)，明確垃圾分類的意義和重要性，激發(fā)家委會家長們參與行動的積極性，得到他們的大力支持。同時，以動感中隊創(chuàng)建為契機，在小主人節(jié)開展“家庭小主人”行動，讓爸爸媽媽與孩子一起宣傳垃圾分類、制作家庭垃圾分類桶比賽，在家里每天與爸爸媽媽比一比垃圾分類誰規(guī)范。再以家委會名義發(fā)起向社會宣傳垃圾分類的倡議和行動，以家庭為單位制作任務(wù)卡、垃圾分類游戲卡，由家長帶領(lǐng)孩子以“綠色”徒步的方式踐行低碳，到社區(qū)活動中心、敬老院、大型商圈等人流量大的場所與市民互動，征集他們的簽名，邀請廣大居民做垃圾分類知識問答題，一起加入垃圾分類的行列。許多家長表示：“正確垃圾分類，孩子們都懂，大人不應(yīng)該拖后腿”。還有的家長從原來對垃圾分類不以為然，到以垃圾正確分類為榮，在微信朋友圈曬一曬。

三、 興趣為王+活動護航，從“茫然派”到“時尚派”

垃圾分類行動在全區(qū)營造了環(huán)保、綠色的良好氛圍，讓廣大隊員和社區(qū)居民從“茫然派”到“時尚派”的華麗轉(zhuǎn)型。

1.寓教于樂，讓“垃圾分類”活動入心入腦

（1）認一認，玩一玩

因為開展“垃圾分類”行動，也成為少先隊的課外活動、假日小隊的活動內(nèi)容，各校通過設(shè)計闖關(guān)行動、垃圾分類飛行棋小游戲，引導(dǎo)隊員認識四種垃圾桶和垃圾正確歸類。同時，走進家庭、走上社區(qū)，用以上形式開展“小手牽大手”活動，宣傳指導(dǎo)更多市民學(xué)會垃圾分類。在玩游戲的過程中，指導(dǎo)隊員和廣大民眾把垃圾分類的意義和重要性牢記于心、落實于行。

（2）編一編，唱一唱

區(qū)少工委開展垃圾分類兒歌征集評比。各校在廣泛征集的基礎(chǔ)上選擇2～3 首優(yōu)秀兒歌參加區(qū)級評選，區(qū)少工委請藝術(shù)專家評委評選出最佳兒歌后，制作成書簽、冰箱貼進行全區(qū)發(fā)布，同時要求每一位少年兒童和家長都能熟練傳誦。

2.雙輪聯(lián)轉(zhuǎn)，讓“垃圾分類”成為假日小隊活動新時尚

隊員們歷來是雛鷹假日小隊活動的主人。自從垃圾分類活動推出之后，隊員們結(jié)合時代要求，征求意見，策劃關(guān)于垃圾分類的小隊活動，并且自聘特邀輔導(dǎo)員，在“隊輪”主轉(zhuǎn)和“家輪”助轉(zhuǎn)的雙輪聯(lián)轉(zhuǎn)下，垃圾分類的假日小隊活動轟轟烈烈地在社會上“燃”起來了。例如，香花橋小學(xué)的綠葉小隊來到社區(qū)老年活動中心，給老年人進行可回收物、濕垃圾、有害垃圾、干垃圾四類正確分類的宣傳，告訴爺爺奶奶，像易腐性的菜葉、果殼、食物殘渣等有機廢棄物是濕垃圾；納入《國家危險廢物名錄》，對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的，且應(yīng)當(dāng)專門處置的廢鎳鎘電池、廢藥品等廢棄物是有害垃圾等。并且用課上學(xué)到垃圾分類知識，用具體形象的數(shù)據(jù)和畫面給爺爺奶奶們宣傳生活垃圾的問題和危害。然后，還給爺爺奶奶們做起了“垃圾分類大比拼，看看誰最棒” 的游戲。

青浦區(qū)少先隊垃圾分類行動，緊緊抓住少先隊組織教育的根、自主教育的魂，以實踐活動的為生命，在規(guī)定動作中出新、在豐富的隊活動中出彩，在指導(dǎo)隊員成長中出成效?；顒幼龅搅朔謱踊⑷の痘?、普及化，深受隊員和社區(qū)居民的歡迎。