郭 淼
高校必須要重視大學(xué)生的思想政治教育[1]。大學(xué)生要在傳襲中國文化、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興上發(fā)揮自己的作用。大學(xué)生大多比較活躍,接受并適應(yīng)新事物的能力也比較強,豐富的網(wǎng)絡(luò)信息資源有助于大學(xué)生拓寬視野,提高知識面。大學(xué)生的思想政治素質(zhì)會關(guān)系到中國社會主義事業(yè)的進展,他們的信念在一定程度上決定著中國的命運和未來的走向。因此,開展大學(xué)生思想政治教育工作是中國進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的必要準(zhǔn)備。
思想教育是一個實踐性的教育過程,在網(wǎng)絡(luò)時代,網(wǎng)絡(luò)思想政治教育通過創(chuàng)新思維和方法引導(dǎo)實踐,幫助學(xué)生豐富思想,并形成了相關(guān)的教育體系和教學(xué)實踐。然而龐大而復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)空間對學(xué)校思想政治教育的主導(dǎo)地位具有一定的沖擊力,這就需要不斷豐富教育體制等方面的認(rèn)識,進一步更新觀念和手段,完善高校思想政治教育。
高校對學(xué)生的教育與互聯(lián)網(wǎng)緊密相關(guān),高校學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)的主要受眾,甚至可以說網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是高校學(xué)生生活中的一部分,高校開展相關(guān)的思想政治教育工作,具有一定的積極意義[2]。
首先,網(wǎng)絡(luò)能夠使高校學(xué)生的思想政治教育的影響力更深刻、更持久、輻射范圍更廣。因為網(wǎng)絡(luò)上的信息能夠被復(fù)制,能夠快速與他人分享和互動,網(wǎng)絡(luò)上的語言擁有圖文結(jié)合、聲情并茂等諸多特點,所以這不僅能夠使得高校學(xué)生的思想政治在有趣的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中得到提升,并且還能夠使得高校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性得到提高。
其次,網(wǎng)絡(luò)具有瀏覽量大、沒有地域限制、覆蓋范圍大的特點。高校學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)社交平臺跟他人進行交流,對一些社會和學(xué)校的新聞熱點等進行交談,發(fā)表自己的看法,也可以和自己的老師和同學(xué)在社交平臺上進行交流,這可以使他們表達得更加充分,有助于連接師生間的感情,熟悉學(xué)生的思想,能夠使得高校及時地、有效率地、有關(guān)鍵有要點地安排和處理學(xué)生的思想政治教育工作。
最后,網(wǎng)絡(luò)的傳輸效率極高,使得一些信息和新聞熱點傳播的速度也極快。高校學(xué)生能夠不受時間地點的限制去學(xué)習(xí)新知識。并且網(wǎng)絡(luò)的社交功能也能夠讓現(xiàn)代的教育方式更加具有互動性,讓高校學(xué)生能夠接受正確思想的指引,這在很大程度上也提升了高校思想政治教育工作的高效性。
很多高校對思想政治教育工作的認(rèn)知存在問題,他們不夠重視這項工作,對其投入的資金和技術(shù)不夠,導(dǎo)致了在硬件設(shè)施和軟件工程方面跟不上時代的要求。例如有很多高校比較看重校園網(wǎng)的建設(shè),但都不夠全面,有關(guān)思想政治教育的內(nèi)容比較落后,網(wǎng)頁制造也不入流,沒有為學(xué)生設(shè)置一些查詢資料的窗口。由于網(wǎng)站的內(nèi)容不能滿足學(xué)生的需要,沒有辦法與他們進行相關(guān)的溝通交流,自然無法對其思想政治進行教育。
網(wǎng)絡(luò)時代的來臨,使得傳統(tǒng)的教育手段受到了挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)信息傳播的高效性和及時性讓高校學(xué)生能夠從外界獲取更多的信息。高校學(xué)生也對網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)出了極大的興趣,不少學(xué)生都能用網(wǎng)絡(luò)滿足自己的學(xué)習(xí)需求,這使得學(xué)生對一些還采用傳統(tǒng)式教育法的教師們生出了抵觸心理,在教育過程中,部分教師不能很好地適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代帶來的變化,使得教育的效果大打折扣。所以,對學(xué)生進行思想政治教育的教師一定要改變自己傳統(tǒng)的思想理念,跟上時代的潮流,努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),接受新的思想政治教育內(nèi)容,以便能夠在網(wǎng)絡(luò)時代做好高校學(xué)生思想政治教育工作。
高校學(xué)生很容易對新興的事物產(chǎn)生好奇心,因此合理地充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,為高校學(xué)生的思想政治教育建立一個傳播載體。例如建立一些主題網(wǎng)站,在知乎、微博等APP引入話題,在QQ、微信上進行討論等。這些舉動都能將思想思想政治教育的內(nèi)容用一種有趣的方式傳播給高校學(xué)生,并且還能夠引起高校學(xué)生的興趣和好奇心,進而達到政治教育的目的。充分地利用網(wǎng)絡(luò),還能夠及時了解到學(xué)生的思想動態(tài)。比如進行溝通交流的活動,可以與多個學(xué)生進行談話,不受時間和地點的限制,不受一對一模式的限制。與此同時,用網(wǎng)絡(luò)在校園里傳遞正能量,進而內(nèi)化為自身的思想和行為,幫助學(xué)生建立正確的世界觀、人生觀、價值觀,促進高校思想政治教育工作的開展[3]。
加強校園網(wǎng)站的管理力度能夠提升高校的思想政治教育工作的進度。例如在校園網(wǎng)站內(nèi)加入一些專題性強的內(nèi)容,或是搭建一個具有交流性質(zhì)的平臺,能夠在學(xué)生之間進行良好的互動。進行思想政治教育的教師、學(xué)生和校園網(wǎng)負責(zé)人之間要形成一種良性的合作關(guān)系,保證能夠引起學(xué)生們的興趣和好奇心。再比如可以利用一些制作精美的網(wǎng)頁、思想的深刻性質(zhì)的文字等比較靈活的方法,可以在潛移默化中對學(xué)生產(chǎn)生影響。含有思想政治教育內(nèi)容的網(wǎng)站還要有一些服務(wù)性質(zhì)的功能設(shè)置,比方說心理咨詢,就業(yè)指導(dǎo)、獎學(xué)金申請等功能。分設(shè)不同的內(nèi)容板塊,讓學(xué)生們了解到這些信息,切實關(guān)注他們待解決的問題,把主題網(wǎng)站變成一個影響力大的、受學(xué)生喜愛的平臺,以便能夠在學(xué)校里興起學(xué)習(xí)思想政治教育的風(fēng)氣。
在網(wǎng)絡(luò)時代的背景下,高校學(xué)生的思想教育工作要將思想政治和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合在一起,以便能夠了解到高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)言論的特點。要加強學(xué)生們思想政治教育,高校有必要培養(yǎng)一些專門為學(xué)生進行政治教育和管理網(wǎng)絡(luò)的人才,他們要具備掌握傳遞和拆解信息的能力、選擇和分析信息的能力、對高校學(xué)生的思想觀念有正確的認(rèn)知,打造關(guān)注度高的平臺,吸引學(xué)生的關(guān)注。對于一些敏感性的問題,網(wǎng)絡(luò)管理的人員要為學(xué)生提供幫助,要對錯誤觀點進行拆解和分析,使得學(xué)生都可以理性地對待相關(guān)事件,有效解決問題,進而使得高校學(xué)生的思想政治教育工作的效率得到提升。
網(wǎng)絡(luò)雖然具有虛擬化的性質(zhì),但一定要讓他們認(rèn)識到:網(wǎng)絡(luò)犯罪也是犯罪,即便是在虛擬網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境下,仍然要受到法律的約束和限制[4]。所以,在對高校學(xué)生進行思想政治教育的時候,可以采用舉辦法律講座和交談會等方式,也可以在學(xué)校的各班播放法制教育的影片。多方位地對學(xué)生進行法律教育,提高學(xué)生的自制能力和法制觀念,使得他們能夠遵守網(wǎng)絡(luò)的使用規(guī)范。也可以為高校學(xué)生創(chuàng)造一些社會實踐的機會,比如專門組織學(xué)生在法制宣傳日進行法治的宣傳,或是旁聽網(wǎng)絡(luò)犯罪案例的審判,這些都能在一定程度上讓學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)犯罪的嚴(yán)重性,進而提高自己的法律認(rèn)知水平。
開展思想教育,可以幫助大學(xué)生理清一些模糊且錯誤的思想,讓他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,并用科學(xué)的精神武裝自己,成為社會需要的建設(shè)者和接班人,為我們的偉大事業(yè)做出貢獻。在網(wǎng)絡(luò)時代背景下,大學(xué)生的思想政治教育正面臨著嚴(yán)峻的形勢,只是高校進行思想政治教育是不可行的,這是一個系統(tǒng)工程,需要學(xué)校和社會各界共同努力。為此我們需要相關(guān)人士建立新的教育理念,提升自身素質(zhì)和技能,以便提升高校的思想政治教育工作的效率和質(zhì)量。