肖 宏 李曉亮

(1.遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院，遼寧 沈陽(yáng) 110161；2.沈陽(yáng)靜態(tài)交通投資建設(shè)管理有限公司，遼寧 沈陽(yáng) 110004)

我國(guó)經(jīng)歷了幾十年的改革開發(fā)，經(jīng)濟(jì)發(fā)生了翻天覆地的變化，現(xiàn)在已經(jīng)成為了僅次于美國(guó)的第二大經(jīng)濟(jì)體，在我國(guó)社會(huì)發(fā)展的過程中，人才無疑是最重要的推動(dòng)力量。經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)步與人才息息相關(guān)，而高校就是為社會(huì)培養(yǎng)未來社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人才的場(chǎng)所，大學(xué)生是祖國(guó)建設(shè)的重要參與者，因此培養(yǎng)大學(xué)生的核心價(jià)值觀念不管是對(duì)學(xué)生個(gè)人還是對(duì)社會(huì)和國(guó)家都有著重要的意義，高校大學(xué)生只有不斷提升自身的思想道德素質(zhì)，才能夠?qū)崿F(xiàn)全面的發(fā)展。通常高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行核心價(jià)值觀教育都是通過思想政治課堂教育來實(shí)現(xiàn)的，這種方式對(duì)培養(yǎng)學(xué)生有一定的作用，但是在實(shí)際的教學(xué)中還是存在一些問題需要及時(shí)地改善。

一、在思政教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心價(jià)值觀的重要性

高校大學(xué)生所處的年齡段正是身心發(fā)育逐步走向成熟的階段，在這個(gè)時(shí)期他們形成對(duì)于事物自己的看法和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵時(shí)期，因此大學(xué)期間是培養(yǎng)學(xué)生核心價(jià)值觀的重要階段。尤其是現(xiàn)在社會(huì)上一些不良的風(fēng)氣已經(jīng)侵入校園，嚴(yán)重影響了大學(xué)生的價(jià)值判斷和思想觀念，導(dǎo)致心理上出現(xiàn)一些問題，因此這個(gè)階段培養(yǎng)學(xué)生的核心價(jià)值觀念是必不可少的，對(duì)于國(guó)家、社會(huì)和大學(xué)生本人都非常有意義。尤其是隨著經(jīng)濟(jì)全球化和世界經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展，各個(gè)國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)越來越加劇，而國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。大學(xué)生是祖國(guó)的未來和民族的希望，而核心價(jià)值觀的培養(yǎng)關(guān)系到國(guó)家未來的走向，因此培養(yǎng)大學(xué)生的核心價(jià)值觀也是增強(qiáng)國(guó)家綜合實(shí)力的重要途徑。而作為大學(xué)生本身，只有擁有了正確的核心價(jià)值觀念，才能夠具有健全的人格和高尚的情操，才能真正成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。大學(xué)生作為中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，只有以身作則、潔身自好，自覺的抵制不良思想的侵襲，才能夠達(dá)到自我完善，不斷提升自身的思想政治素質(zhì)，因此在思想政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心價(jià)值觀念非常重要。

二、思政教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心價(jià)值觀的方法

(一)提升大學(xué)生核心價(jià)值觀的自我養(yǎng)成意識(shí)

高校的思想政治教育中融入核心價(jià)值觀只能夠從主觀上起到一定的促進(jìn)作用，真正能夠讓核心價(jià)值觀深入人心的還是大學(xué)生的自我養(yǎng)成意識(shí)。因此在高校的思想政治教育中，應(yīng)該重視對(duì)大學(xué)生核心價(jià)值觀念自我養(yǎng)成意識(shí)的培養(yǎng)，大學(xué)生形成的核心價(jià)值觀念大多來自于高校的思想政治課程和教材，因此在教學(xué)過程中老師應(yīng)該將對(duì)學(xué)生核心價(jià)值觀的培養(yǎng)與思政課程相結(jié)合，同時(shí)還要培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的能力，讓學(xué)生自己去體會(huì)、去觀察，自覺踐行核心價(jià)值觀，從而幫助學(xué)生樹立核心價(jià)值觀的意識(shí)，比如高校可以組織大學(xué)生開展走進(jìn)社區(qū)幫助老人做一些力所能及的事或者在社會(huì)活動(dòng)中充當(dāng)志愿者，讓大學(xué)生能夠盡可能的接觸社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)，從而形成內(nèi)心對(duì)社會(huì)價(jià)值的判斷和想法。

(二)加強(qiáng)高校思想政治師資隊(duì)伍建設(shè)

高校思想政治教育水平的高低與師資隊(duì)伍的水平有直接的關(guān)系，因此為了解決在學(xué)生核心價(jià)值觀培養(yǎng)中存在的問題，高校要不斷加強(qiáng)思想政治教師隊(duì)伍建設(shè)。首先可以聘請(qǐng)社會(huì)上一些經(jīng)驗(yàn)豐富的思想政治教育者加入到大學(xué)生的思想政治教育隊(duì)伍當(dāng)中，這些老師有很豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，可以將社會(huì)上的一些熱點(diǎn)問題以及與大學(xué)生生活和心理息息相關(guān)的事情通過思想政治的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋和表達(dá)。高校大學(xué)生對(duì)于思想政治教育不感興趣的一個(gè)重要的原因就是思想政治理論性太強(qiáng)，與他們的現(xiàn)實(shí)生活脫節(jié)嚴(yán)重，因此高校引進(jìn)校外的思政教育工作者可以提升大學(xué)生對(duì)思想政治的學(xué)習(xí)興趣，有利于對(duì)大學(xué)生進(jìn)行核心價(jià)值觀教育。其次要加強(qiáng)對(duì)在校思想政治老師的再教育，隨著社會(huì)的發(fā)展，在思想政治教育中也會(huì)面臨很多新情況和新問題，如果老師還是沿用舊的理論知識(shí)給學(xué)生上課，那樣就很難達(dá)到好的教學(xué)效果。因此高校的老師思想政治教育方式方法以及教學(xué)內(nèi)容都要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，從而提升自身的教育水平和專業(yè)能力，在大學(xué)生核心價(jià)值觀培養(yǎng)的過程中才能夠更加得心應(yīng)手。高校要不斷整合思想政治教學(xué)的體系，將對(duì)大學(xué)生核心價(jià)值觀的培養(yǎng)與學(xué)生的思想政治教學(xué)融合在一起，讓核心價(jià)值觀教育更加符合學(xué)生的思政學(xué)習(xí)要求。

三、結(jié)語

面對(duì)當(dāng)前社會(huì)存在的一些錯(cuò)誤思想，高校要加強(qiáng)大學(xué)生的核心價(jià)值觀教育，采取有效的措施提升高校思想政治教育的質(zhì)量和效果，同時(shí)要不斷創(chuàng)新思想政治教育的方法，將思想政治教育與核心價(jià)值觀教育相結(jié)合，不斷提升當(dāng)代大學(xué)生的思想品德素質(zhì)，為我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。