陳小安

（漢中市洋縣圖書館，陜西 漢中 723300）

2019年4月30日在紀(jì)念“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)一百周年之際，習(xí)近平總書記代表黨中央作了極具深遠(yuǎn)歷史意義的講話。總書記的講話高度評(píng)價(jià)了“五四”運(yùn)動(dòng)的歷史意義和作用，提出了新時(shí)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的主題、方向和使命，即堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“五四”愛國(guó)精神，樹立遠(yuǎn)大理想，熱愛偉大祖國(guó)，勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，勇于砥礪奮斗，練就過硬本領(lǐng)，錘煉品德修為，同人民一道，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗?？倳浀闹v話要求和思政課鑄魂育人的目標(biāo)、要求和內(nèi)容完全一致。講話為思政課鑄魂育人、為各級(jí)黨政企事業(yè)單位和社會(huì)各界做好新時(shí)代青年工作提供了根本遵循，為廣大青年成長(zhǎng)成才指明了方向。高校圖書館在向科研人員和師生提供借閱和參考咨詢服務(wù)之外，其傳播先進(jìn)文化思想、進(jìn)一步提高廣大師生文化道德素養(yǎng)的職責(zé)同樣和思政課的目標(biāo)、要求完全一致。高校館應(yīng)以總書記講話為契機(jī)，充分發(fā)揮自身館藏和人才資源優(yōu)勢(shì)，開辟第二思政課堂，強(qiáng)化閱讀導(dǎo)向，積極服務(wù)于思政課鑄魂育人的偉大靈魂塑造工程之中，發(fā)揮獨(dú)特的作用。

1 習(xí)近平總書記“五四”講話重要意義

習(xí)近平總書記講話發(fā)表于紀(jì)念“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)一百周年之際，具有重大深遠(yuǎn)的歷史意義。

國(guó)內(nèi)方面，在多年應(yīng)試教育模式下，大中小學(xué)校相當(dāng)重要的一門思政課，一定程度上、一定范圍內(nèi)一度被學(xué)校、家庭和社會(huì)所淡化忽視，幾乎一切唯分?jǐn)?shù)至上，尤其是牽動(dòng)幾乎每個(gè)家庭的高(中)考更是如此。此外，一些新聞媒體的娛樂泛濫、恣意惡搞也起到了推波助瀾的巨大副作用。

國(guó)際方面，自改革開放以來，中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的可喜變化。但不可否認(rèn)，伴隨國(guó)門打開的同時(shí)，東西方文化思想、意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀念交流交鋒激蕩，尤其是西方敵對(duì)勢(shì)力亡我之心不死，搞顏色革命，遏制打壓圍堵無所不用其極。當(dāng)前美國(guó)動(dòng)用國(guó)家力量以莫須有的罪名對(duì)中國(guó)華為公司實(shí)施全方位、空前的制裁就是鐵證。同時(shí)，挖空心思在經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、教育和思想等各領(lǐng)域?qū)Υ笾行W(xué)生和社會(huì)大眾進(jìn)行毒化侵害麻醉腐蝕，通過一些所謂的基金項(xiàng)目尋找其代言人、內(nèi)線，培養(yǎng)當(dāng)代的漢奸、賣國(guó)賊，搜集竊取中國(guó)軍事科技等情報(bào)，如核潛艇泄密案件、清華留美博士破解北斗衛(wèi)星代碼、廈門大學(xué)精日博士發(fā)表傷害整個(gè)中華民族感情的反動(dòng)言論、極少數(shù)青年在烈士遺址、革命紀(jì)念館侮辱踐踏英雄烈士的言行、拒服兵役現(xiàn)象時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)，部分留學(xué)生深造后只圖自己安逸享受，把家國(guó)情懷、民族復(fù)興統(tǒng)統(tǒng)置之腦后,臺(tái)獨(dú)港獨(dú)猖獗肆虐，甚囂塵上。這些現(xiàn)象的發(fā)生觸目驚心，令人義憤填膺！其產(chǎn)生與思政課愛國(guó)主義教育在相當(dāng)程度的忽略、淡化有著相當(dāng)密切的關(guān)系。

青年是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。國(guó)家的希望在青年，民族的未來在青年。顯而易見，加強(qiáng)針對(duì)大學(xué)生思政課鑄魂育人、樹立正確的理想信念價(jià)值觀、厚植愛國(guó)主義情懷已經(jīng)是萬(wàn)分緊迫、勢(shì)在必行了。它關(guān)乎青年成長(zhǎng)成才、關(guān)乎國(guó)家人才培養(yǎng)、接班人培養(yǎng)的重大戰(zhàn)略問題。正如總書記強(qiáng)調(diào)的“辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問題”。高校培養(yǎng)的是“情懷要深，保持家國(guó)情懷，心里裝著國(guó)家和民族，在黨和人民的偉大實(shí)踐中關(guān)注時(shí)代、關(guān)注社會(huì)，汲取養(yǎng)分、豐富思想、勇于吃苦、勇于擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。”

總書記的講話為高校講好思政課、為高校圖書館、為全社會(huì)開展當(dāng)代青年的思政課堂外鑄魂育人教育引導(dǎo)工作指明了方向和遵循，具有劃時(shí)代里程碑的意義。

2 高校圖書館推動(dòng)思政課鑄魂育人戰(zhàn)略的責(zé)任與優(yōu)勢(shì)

2.1 鑄魂育人，高校圖書館義不容辭

習(xí)近平總書記在“五四”講話中強(qiáng)調(diào)，“把青年一代培養(yǎng)造就成德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是事關(guān)黨和國(guó)家前途命運(yùn)的重大戰(zhàn)略任務(wù)，是全黨的共同政治責(zé)任。各級(jí)黨委和政府、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部以及全社會(huì)都要充分信任青年、熱情關(guān)心青年、嚴(yán)格要求青年，關(guān)注青年愿望、幫助青年發(fā)展、支持青年創(chuàng)業(yè)，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。”

居于我國(guó)教育方針德智體美勞全面發(fā)展之首的德育教育，不僅僅是思政課教師的責(zé)任，也不僅僅在思政課堂上，需要課內(nèi)課外、高校各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)、全體老師、家庭和全社會(huì)的密切配合和共同努力。

高校圖書館是為高校師生提供智力支持和服務(wù)的文化教育部門，其傳播先進(jìn)文化思想、進(jìn)一步提高廣大師生文化道德素養(yǎng)的職責(zé)同樣和思政課的目標(biāo)、要求完全一致。顯而易見，高校館同樣使命在肩，有責(zé)任有義務(wù)配合學(xué)校黨委、配合思政課利用豐富的館藏和人才智力優(yōu)勢(shì)開辟第二思政課堂，針對(duì)學(xué)生進(jìn)行基于愛國(guó)主義的思想道德、理想信念、價(jià)值觀方面的引導(dǎo)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念、價(jià)值觀、國(guó)家觀、歷史觀、民族觀、文化觀，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)自信”，厚植愛黨愛國(guó)愛人民思想情懷；樹立為中華民族偉大復(fù)興而發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、勇攀高峰的遠(yuǎn)大志向和堅(jiān)定信念。

2.2 高校圖書館有異常豐富的館藏資源

高校圖書館有著豐富的館藏資源，無論是專業(yè)課還是其他方面的館藏，都具有無可比擬的資源優(yōu)勢(shì)。西安交通大學(xué)總藏書563 萬(wàn)冊(cè)，武漢大學(xué)1710.15 萬(wàn)冊(cè)，浙江大學(xué)1743 萬(wàn)余冊(cè)，而中西部基層縣級(jí)圖書館大多數(shù)館藏在10 萬(wàn)冊(cè)以內(nèi)，差別顯而易見。高校有異常豐富的館藏資源，就需要更進(jìn)一步全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記的講話精神，在日常工作中想方設(shè)法提高館藏利用率，尤其是提高服務(wù)思政課、培養(yǎng)學(xué)生“愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行”、體現(xiàn)兩彈一星精神、弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量、體現(xiàn)為國(guó)家做出重大貢獻(xiàn)的模范人物方面的圖書和視頻利用率，顯得尤為必要和緊迫。

2.3 高校圖書館有一支高水平的專業(yè)人才隊(duì)伍

高校居于我國(guó)教育體系的頂層、承擔(dān)著為國(guó)家培養(yǎng)各方面人才的重任。與高校融為一體、共生共榮的圖書館同樣在其中發(fā)揮著舉足輕重的作用。館員普遍接受了專業(yè)化、高水平、最前沿的教育培訓(xùn)，每天遨游于科技知識(shí)信息的海洋，浸潤(rùn)于象牙塔科研教學(xué)、鑄魂育人的崇高事業(yè)之中，相當(dāng)一部分甚至是高校和圖書館界的專家學(xué)者。他們站在學(xué)術(shù)理念前沿，緊跟國(guó)際圖書館發(fā)展趨勢(shì)，緊扣國(guó)內(nèi)圖書館發(fā)展脈搏，學(xué)術(shù)成果豐碩，德高望重，享有至高無上的殊榮和威望。顯而易見，高校圖書館在服務(wù)學(xué)?？蒲薪虒W(xué)、加強(qiáng)針對(duì)大學(xué)生的閱讀導(dǎo)向、開展基于愛國(guó)主義的閱讀推廣、錘煉品德、鑄魂育人教育方面有著無可比擬的人才資源優(yōu)勢(shì)。

3 高校圖書館推動(dòng)思政課鑄魂育人戰(zhàn)略的服務(wù)路徑

思政課的重要作用在于加強(qiáng)學(xué)生思想道德修養(yǎng)，幫助學(xué)生樹立正確的理想、信念、價(jià)值觀，從思想深處厚植愛國(guó)主義情懷。大學(xué)生們經(jīng)過十余年的寒窗苦讀，在處于即將收獲的拔節(jié)孕穗、步入社會(huì)奉獻(xiàn)自己青春、奉獻(xiàn)自己聰明才智的關(guān)鍵時(shí)期，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、五四講話和關(guān)于思政課鑄魂育人、立德樹人的系列重要講話精神教育引導(dǎo)學(xué)生，全方位、持久深入地加強(qiáng)愛國(guó)主義教育就顯得尤為重要了。西安交通大學(xué)從大一至大四“閱讀100 本經(jīng)典”書目單在經(jīng)過三萬(wàn)學(xué)生閱讀情況調(diào)研及廣大專家學(xué)者推薦、歷時(shí)兩年后最終確定。據(jù)交大圖書館統(tǒng)計(jì)，在活動(dòng)開展不到半年之內(nèi)，“100本經(jīng)典”累計(jì)紙質(zhì)圖書借閱量約為4000冊(cè)，電子圖書訪問量約15000次，電子圖書下載約5000 冊(cè)，活動(dòng)取得了明顯效果。各高校應(yīng)以此長(zhǎng)效活動(dòng)為藍(lán)本，以愛國(guó)主義為永恒主題，廣泛深入持久地開展形式多樣、別具特色的相關(guān)活動(dòng)。

3.1 高校成立基于愛國(guó)主義教育的閱讀推廣領(lǐng)導(dǎo)小組

在高校開展大規(guī)模、長(zhǎng)期的基于愛國(guó)主義教育的相關(guān)閱讀推廣活動(dòng)，其組織領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)工作顯得尤為重要。各高校應(yīng)該從思想上、認(rèn)識(shí)上、組織上對(duì)此工作給予高度重視。一方面，整合提高之前學(xué)校業(yè)已成立的有關(guān)閱讀推廣活動(dòng)的組織層級(jí)，成立以高校黨委書記為組長(zhǎng)的黨政各部門、各院系、宣傳部、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和圖書館為重要領(lǐng)導(dǎo)成員、相關(guān)部門悉數(shù)參與配合的工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組。日常辦公設(shè)于校黨委辦公室，保證從思想組織上、人力財(cái)力等各方面做好強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)保障工作，務(wù)必做到政令暢通，一竿子插到底，保證以宣傳主旋律，傳播正能量，基于愛國(guó)主義教育的相關(guān)書目的閱讀推廣、報(bào)告講座、影視播放等工作形成制度化，長(zhǎng)期持續(xù)深入高效地開展。另一方面，明確分工，夯實(shí)各部門、相關(guān)院系和圖書館的相應(yīng)職責(zé)，細(xì)化到人，制訂月份、學(xué)期、學(xué)年工作計(jì)劃，開展相關(guān)活動(dòng)的次數(shù)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)實(shí)施方案等。當(dāng)然，要高度重視和科學(xué)設(shè)計(jì)宣傳報(bào)道、組織實(shí)施、檢查驗(yàn)收、評(píng)估考核等環(huán)節(jié)，并將該工作的開展情況列入對(duì)各院系、各部門和個(gè)人的年度評(píng)優(yōu)、評(píng)先的考核范圍。

3.2 完善豐富飽含愛國(guó)主義思想的館藏資源

館藏建設(shè)始終是圖書館的核心工作之一?；谖逅闹v話背景下，高校館應(yīng)該深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、貫徹總書記重要講話的精神實(shí)質(zhì)，不折不扣全方位落實(shí)到日常的工作中，尤其是加強(qiáng)基于愛國(guó)主義教育的館藏資源建設(shè)。首先，挖掘搜集整理既有館藏中的古今中外突出表現(xiàn)愛國(guó)主義題材的相關(guān)圖書、視頻和數(shù)字資料，統(tǒng)一列出書單，并在書脊上統(tǒng)一貼上醒目的標(biāo)簽，便于學(xué)生一眼識(shí)別、快速準(zhǔn)確地借閱。這方面的名人傳記、歷史史料、傳奇故事和感人事跡幾乎是數(shù)不勝數(shù)：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)愛國(guó)詩(shī)人屈原，北宋民族英雄岳飛，南宋抗金英雄文天祥，明朝抗倭英雄戚繼光，甲午海戰(zhàn)抗日英雄丁汝昌、鄧世昌等，為推翻腐朽沒落清王朝而生命不息、戰(zhàn)斗不止的孫中山先生以及和他一起并肩戰(zhàn)斗、赴湯蹈火、視死如生的革命黨人，在中華民族生死危亡之際為抗擊日寇侵略而大義凜然、視死如歸、英勇獻(xiàn)身的張自忠、李家鈺、左權(quán)、郝夢(mèng)齡、佟麟閣、楊靖宇、戴安瀾等千千萬(wàn)萬(wàn)將士，兩彈一星功勛科學(xué)家錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、鄧稼先和于敏等，當(dāng)代為國(guó)家科技事業(yè)做出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家黃大年、南仁東、馬偉明等時(shí)代楷模。這些偉大愛國(guó)人物的傳記、生平事跡介紹等都是館藏建設(shè)的首要選項(xiàng)。

其次，結(jié)合當(dāng)前及今后一段時(shí)間針對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想道德尤其是愛國(guó)主義教育的需要，學(xué)校應(yīng)該在政策資金方面給于傾斜，適當(dāng)加大該方面圖書復(fù)本，包括數(shù)字版的采購(gòu)力度。俟采購(gòu)回來，就組織人員加班加點(diǎn)上架以供學(xué)生借閱。再次，抽調(diào)專人成立高校圖書館文獻(xiàn)數(shù)字化加工中心，將該方面圖書的數(shù)字版優(yōu)先加工出來，和紙質(zhì)版圖書一樣貼上醒目標(biāo)簽，為服務(wù)廣大師生做好前期基礎(chǔ)工作。也可以建議由教育部和國(guó)家新聞出版總局與出版社協(xié)商轉(zhuǎn)讓所有愛國(guó)主義相關(guān)圖書視頻的數(shù)字版權(quán)，以方便各高校開展基于愛國(guó)主義的各種鑄魂育人的教育活動(dòng)。

3.3 廣泛開展以愛國(guó)主義為主題的閱讀推廣活動(dòng)

閱讀推廣工作已經(jīng)連續(xù)三年寫入中國(guó)政府工作報(bào)告。在網(wǎng)絡(luò)信息數(shù)字化、手機(jī)(電子)閱讀迅猛發(fā)展的今天，針對(duì)在校大學(xué)生的理想、信念、價(jià)值觀教育尤其是通過基于愛國(guó)主義的閱讀推廣活動(dòng)顯得尤為重要。建議由國(guó)家教材委、中宣部、教育部和文化旅游部在參考西安交大“閱讀100 本經(jīng)典”書目單的基礎(chǔ)上，適當(dāng)增加一部分書單、影視劇以聯(lián)合推出全國(guó)版高校通用的從大一至大四，甚至博士后期間思政課堂外學(xué)生每年必讀和選讀書目單。全國(guó)版推出前各高?？梢晕靼步淮髸繂螢樗{(lán)本，確定本校的適于各年級(jí)、各院系的必讀、選讀書目單。通過學(xué)校黨委、宣傳部等所有相關(guān)部門利用公告欄、通知欄、展板、微信微博、網(wǎng)站、校園廣播等在全校范圍內(nèi)大力宣傳推廣。

3.3.1 必讀選讀書目單進(jìn)教室進(jìn)宿舍

確保每個(gè)教室每個(gè)宿舍都張貼一份書目單，可以掃描下載閱讀。嚴(yán)格要求學(xué)生每周每月每學(xué)期完成相應(yīng)的閱讀任務(wù)，撰寫一定的讀書筆記、書評(píng)或心得體會(huì)，可以考慮在班級(jí)甚至全院進(jìn)行評(píng)比。對(duì)撰寫內(nèi)容深刻、有啟發(fā)教育意義的作品，學(xué)院可以頒發(fā)榮譽(yù)證書，以鼓勵(lì)更多的學(xué)生愛上經(jīng)典，從閱讀經(jīng)典中陶冶情操，洗滌心靈，錘煉自己的品格，升華自己的思想道德境界。經(jīng)過大學(xué)四年甚至碩博期間前后七年、十年的學(xué)習(xí)教育熏陶，在大學(xué)老師們有目的有針對(duì)性的諄諄教誨、循循善誘的教育引導(dǎo)之下，不知不覺地在大學(xué)生心靈深處播撒下愛國(guó)主義的紅色種子，將來必定結(jié)出飽含“愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行”的果實(shí)——新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的優(yōu)秀建設(shè)者和可靠接班人。

3.3.2 校團(tuán)委不斷加強(qiáng)鑄魂育人工作

共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，是黨的青年工作的重要力量。校團(tuán)委要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極配合黨委工作，堅(jiān)持把培育社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，把鞏固和擴(kuò)大共產(chǎn)黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)作為政治責(zé)任，認(rèn)真履行引領(lǐng)凝聚青年、組織動(dòng)員青年、教育感化青年、聯(lián)系服務(wù)青年的職責(zé)。共青團(tuán)組織應(yīng)想方設(shè)法邀請(qǐng)大家名師定期舉辦基于愛國(guó)主義的經(jīng)典圖書大型閱讀指導(dǎo)活動(dòng)，通過對(duì)必讀書目的深入解讀，提升大學(xué)生賞析能力和整體思維，讓新時(shí)代大學(xué)生胸懷憂國(guó)憂民之心，愛國(guó)愛民之情，不斷奉獻(xiàn)祖國(guó)奉獻(xiàn)人民，以一生的真情投入、一輩子的頑強(qiáng)奮斗來體現(xiàn)愛國(guó)主義情懷。

3.3.3 強(qiáng)化基于愛國(guó)主義的紙質(zhì)經(jīng)典閱讀

高校圖書館定期舉辦基于愛國(guó)主義的相關(guān)閱讀活動(dòng)。在沒有互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的“原始本真”環(huán)境下，讓大學(xué)生們放下當(dāng)下幾乎形影不離的手機(jī)，遠(yuǎn)離塵囂，靜下心來，潛心閱讀愛國(guó)主義經(jīng)典書籍，挑戰(zhàn)閱讀極限。根據(jù)參與者堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)短、表現(xiàn)情況確定優(yōu)勝者，并頒發(fā)相應(yīng)的榮譽(yù)證書，計(jì)入選修學(xué)分。也可以茶話會(huì)的形式舉辦極具本校特色的經(jīng)典讀書會(huì)，開展愛國(guó)主義經(jīng)典圖書的深度閱讀與討論，相互切磋，相互交流，共話愛國(guó)、報(bào)國(guó)、強(qiáng)國(guó)之策。

3.3.4 強(qiáng)化教工的引領(lǐng)示范作用

高校教工對(duì)學(xué)生的引領(lǐng)示范作用也相當(dāng)重要。一方面，高?？梢愿鶕?jù)不同院系、不同專業(yè)的實(shí)際情況，要求每一位教工每2-3 周至少閱讀一本飽含愛國(guó)主義的經(jīng)典圖書，每月分享一次讀書心得?？梢越Y(jié)合本校身邊的、社會(huì)的、古今中外飽含愛國(guó)主義的事跡等，分享閱讀思考和自身體會(huì)。另一方面，定期由高校輔導(dǎo)員或思政課教師解讀一本愛國(guó)主義經(jīng)典圖書，旨在提升教師理論素養(yǎng)和愛國(guó)情懷，進(jìn)一步營(yíng)造基于愛國(guó)主義的經(jīng)典閱讀氛圍，為廣泛推廣經(jīng)典閱讀發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

3.3.5 相關(guān)院系同步推進(jìn)鑄魂育人工作

其他相關(guān)院系也應(yīng)當(dāng)依據(jù)實(shí)際情況，制定每月每學(xué)期愛國(guó)主義教育工作計(jì)劃，精準(zhǔn)開展相關(guān)活動(dòng)，從細(xì)微處、從源頭上、從關(guān)鍵處做好思政課堂外相當(dāng)重要的思想教育工作，尤其是更應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)985、211 院校的理工科學(xué)生愛國(guó)主義教育。這些學(xué)生幾乎全部在高中階段過早地實(shí)施文理分科，一部分對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代革命歷史不是特別了解，作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者，絕不能忽略了這一課。

3.4 定期舉辦基于愛國(guó)主義的報(bào)告講座和視頻播放

愛國(guó)主義教育形式多樣，素材豐富。以愛國(guó)科學(xué)家們的感人事跡為素材、以科技強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍為主題，邀請(qǐng)知名科學(xué)家、大家名師做相關(guān)報(bào)告講座，同時(shí)制作成微視頻，利用當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)信息和多媒體技術(shù)優(yōu)勢(shì)，包括移動(dòng)終端廣泛傳播是很不錯(cuò)的途徑。高校人才濟(jì)濟(jì)，科學(xué)家、大家、名師占有相當(dāng)大比例。高端前沿、豐富的人才隊(duì)伍是針對(duì)大學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育最突出、最明顯的優(yōu)勢(shì)。在高校黨政強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)下，圖書館和相關(guān)院系想方設(shè)法有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展基于愛國(guó)主義的報(bào)告講座或視頻播放。一部分學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)聽取報(bào)告的同時(shí)，其他同學(xué)可以通過網(wǎng)絡(luò)形式在教室收（聽）看，但務(wù)必讓每一級(jí)、每一屆學(xué)生都能聆聽到一定數(shù)量的該類報(bào)告。

眾所周知，兩彈一星功勛科學(xué)家錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、鄧稼先、程開甲等在建國(guó)之初，放棄國(guó)外優(yōu)越的工作生活條件，義無反顧只身回到祖國(guó)懷抱，在各種條件異常艱苦的情況下，響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召只身奔赴人煙罕至的大漠戈壁，隱姓埋名，全力以赴投身于國(guó)家重器兩彈一星的研發(fā)試驗(yàn)之中，最終克服千難萬(wàn)險(xiǎn)，先后成功試爆中國(guó)第一顆原子彈和氫彈，成功將第一顆人造地球衛(wèi)星順利送入太空并傳回東方紅音樂。這一系列宏偉壯舉讓世界刮目相看。

吉林大學(xué)教授、當(dāng)代世界知名戰(zhàn)略科學(xué)家黃大年為了國(guó)家民族利益，毅然決然毫不猶豫放棄英國(guó)優(yōu)越的工作生活條件只身歸國(guó)。他淡泊名利，身為中國(guó)兩院院士評(píng)選委員卻無暇申請(qǐng)加入中國(guó)工程院院士，夜以繼日、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，全力以赴投身于中國(guó)巡天、鉆地、潛海的前沿世界科技研究之中，取得了一系列重大科技成果，填補(bǔ)了多項(xiàng)國(guó)內(nèi)技術(shù)空白，為中國(guó)的科技強(qiáng)國(guó)事業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，類似的以一生的執(zhí)著奉獻(xiàn)報(bào)效祖國(guó)的科學(xué)家還有許多，他們的感人事跡都是舉行報(bào)告、講座、拍攝專題片等方面的極好素材。

縱觀當(dāng)今國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，目前我國(guó)的中高端芯片研發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)明顯落后，電腦手機(jī)使用的操作系統(tǒng)全部依賴進(jìn)口，嚴(yán)重受制于人，這些都是我國(guó)突出的科技軟肋。高校應(yīng)本著對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，定期安排此方面的形勢(shì)報(bào)告，通過橫向縱向、歷史現(xiàn)實(shí)的對(duì)比分析，以形象生動(dòng)、催人奮進(jìn)的語(yǔ)言，激發(fā)理工科學(xué)生為改變我國(guó)部分科技落后面貌樹雄心，立壯志，發(fā)憤圖強(qiáng)、矢志不渝、勇攀高峰的興趣、激情和信心，這是高校圖書館實(shí)現(xiàn)“以書育人，以書鑄魂”職能的重要途徑。

3.5 定期舉行基于愛國(guó)主義的圖片展覽等活動(dòng)

中華民族是一個(gè)有著五千多年悠久燦爛歷史的民族，然而自近代鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來的100 多年，中華民族進(jìn)入空前絕后、史無前例的巨大災(zāi)難時(shí)期：英國(guó)悍然發(fā)動(dòng)兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，英法聯(lián)軍火燒圓明園，八國(guó)聯(lián)軍侵華，日本帝國(guó)主義在長(zhǎng)達(dá)14年的漫長(zhǎng)時(shí)間里對(duì)中國(guó)的野蠻侵略掠奪。積貧積弱的中國(guó)幾乎遭受了所有世界列強(qiáng)的侵略和蹂躪，被迫簽訂的一系列喪權(quán)辱國(guó)、割地賠款的不平等條約，讓一代代國(guó)人仰天長(zhǎng)嘆、抱恨終生！屈辱悲慘的歷史豈能忘記！前車之鑒，后事之師。高校相關(guān)院系包括圖書館應(yīng)該結(jié)合國(guó)家重大節(jié)假日，比如“清明節(jié)、五四青年節(jié)、七七事變、9.3抗戰(zhàn)勝利日、九一八、國(guó)慶節(jié)、國(guó)家公祭日”等，每年舉行主題突出、極具針對(duì)性的愛國(guó)主義系列圖片展覽（含視頻播放），并通知各院系組織學(xué)生認(rèn)真觀看。形象生動(dòng)、極具說服力、震撼力、以鐵一般事實(shí)訴說祖國(guó)恥辱歷史的展覽及通過網(wǎng)站、微信微博等平臺(tái)同時(shí)傳播的相關(guān)微視頻，一定可以給大學(xué)生們心靈留下終生難忘的印象，激發(fā)學(xué)生們?yōu)槊褡鍌ゴ髲?fù)興而勇于創(chuàng)新、勇攀科技高峰的決心和信心！

4 結(jié)語(yǔ)

大學(xué)生活是人生成長(zhǎng)的相當(dāng)重要的階段，更是各高校圖書館以習(xí)近平總書記“五四”重要講話為契機(jī)，學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神，在高校黨政領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)下，充分發(fā)揮高校館藏和人才資源優(yōu)勢(shì)，有目的有計(jì)劃、長(zhǎng)期持久地針對(duì)大學(xué)生開辟第二思政課堂，通過以愛國(guó)主義為主題的經(jīng)典圖書閱讀推廣、報(bào)告講座、視頻播放、展覽等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念價(jià)值觀、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、錘煉品德等鑄魂育人教育，有益于憂國(guó)憂民之心、愛國(guó)愛民之情永駐大學(xué)生心間，有益于把每一屆大學(xué)生培養(yǎng)成新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而團(tuán)結(jié)奮斗，生生不息。鑄魂育人——高校圖書館有著不可替代的獨(dú)特作用。