張蘅 浙江理工大學(xué)

如今，研究大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)溝通模式很重要，本研究描述了大學(xué)生表情圖標(biāo)的使用情況和情緒含義。以往研究很少關(guān)注表情圖標(biāo)含義,而本研究關(guān)注。Scott Fahlman認(rèn)為:-)，:-(能夠很傳遞笑話、難過等信息(Ganster,2012)。表情圖標(biāo)受個(gè)體情緒和環(huán)境的影響。 (Walther, 2001 )。例如, 調(diào)查指出總體情緒表達(dá)的12%為表情圖標(biāo)表達(dá)情緒的信息（Luor，2010)。表情圖標(biāo)的使用是檢測(cè)積極情緒的有效指標(biāo)（Roas,2012)。Fullwood(2007)表明使用表情圖標(biāo)會(huì)獲得個(gè)體積極評(píng)價(jià)。袁凱歌（2014）釆用問卷法探討了大學(xué)生QQ表情圖標(biāo)使用的基本情況。

方法：隨機(jī)選取高校大學(xué)生被試102。改編袁凱歌編制的《大學(xué)生QQ情緒圖標(biāo)使用情況調(diào)查問卷》，含有兩部分：（1）微信情緒圖標(biāo)使用情況調(diào)查，選取常用的20個(gè)表情圖標(biāo)；以及微信中新增加的emoji情緒圖標(biāo)30個(gè)。問卷評(píng)分超過3被評(píng)定為較多人使用。（3）情緒圖標(biāo)對(duì)特定情緒的表達(dá)。

結(jié)果：通過對(duì)比50個(gè)表情圖標(biāo)的使用平均分?jǐn)?shù),可知:平均得分超過3的表情圖標(biāo)類型共有18個(gè)。通過獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)對(duì)情緒圖標(biāo)的使用頻率進(jìn)行性別對(duì)比，結(jié)果顯示，在情緒圖標(biāo)的使用頻率上不存在顯著性性別差異。原始表情與emoji表情進(jìn)行配對(duì)樣本t檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)：emoji的使用率顯著高于原始表情的使用率，t=11.826，df=101，p＜0.01。將使用率前18位的表情圖標(biāo)對(duì)應(yīng)問卷三部分的可表達(dá)準(zhǔn)確情緒的圖標(biāo)，通過處理選擇頻次，做適合性卡方檢驗(yàn)得出，8個(gè)表情圖標(biāo)在情緒表達(dá)上均呈現(xiàn)顯著性差異，

討論：表情圖標(biāo)在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交流的情緒表達(dá)上起著重要的作用，大學(xué)生被試傾向于用網(wǎng)絡(luò)表情圖標(biāo)來表達(dá)并深化自己的情緒表達(dá) （Wolf,2000,袁凱歌,2014）。發(fā)現(xiàn)有18種表情圖標(biāo)被大學(xué)生經(jīng)常使用。其中微信新增的emoji表情圖標(biāo)的使用情況顯著高于原始表情圖標(biāo)，但調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn)emoji的情緒含義并不明確，還需要進(jìn)一步研究。男、女大學(xué)生在表情圖標(biāo)的使用上不存在顯著的差異，說明大學(xué)生都很善于使用表情圖標(biāo)來表達(dá)自己的情緒。結(jié)合卡方分析表情圖標(biāo)多表達(dá)的準(zhǔn)確的情緒，所以選取積極組為高興中性組為平靜消極組為厭惡