喻婕 張軍良

摘要：本文以大學(xué)生為研究對象，采用問卷調(diào)查的方法，對大學(xué)生手機(jī)成癮進(jìn)行了探討性研究，其中涉及諸如性別、出生地、年級、文理分科等方面的調(diào)研，并提出了一些對策。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生? ?手機(jī)成癮

隨著智能手機(jī)的普及，手機(jī)已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的必需品，大學(xué)生在享受手機(jī)帶來便利的同時(shí)，過度使用手機(jī)也使他們對手機(jī)產(chǎn)生了依賴，被手機(jī)奴役，手機(jī)成癮癥帶來的負(fù)面影響已成為高等教育管理亟待解決的問題。

一、對象與方法

1.對象

本次研究采用整體隨機(jī)抽樣法，從江西省不同地方院校隨機(jī)抽取了1200名不同性別、年級、專業(yè)的大學(xué)生作為被試樣本，最后有效被試者1027名，其中男生617名，女生410名。

2.方法

手機(jī)成癮指數(shù)量表由香港中文大學(xué)梁永熾編制，主要用于診斷青少年和大學(xué)生手機(jī)成癮問題。手機(jī)成癮指數(shù)量表共包括17個(gè)項(xiàng)目，分為四個(gè)維度，分別為失控性、戒斷性、失效性和逃避性，采用5點(diǎn)記分，得分越高，手機(jī)成癮程度就越重。

二、結(jié)果

1.大學(xué)手機(jī)成癮性別差異比較

從表1可以看出，女大學(xué)生手機(jī)成癮程度高于男大學(xué)生，且具有統(tǒng)計(jì)學(xué)上的顯著性差異。無論是手機(jī)成癮的總分，還是從手機(jī)成癮四因子，即失控性、戒斷性、失效性和逃避性方面，相較于男大學(xué)生，女大學(xué)生手機(jī)依賴程度要高很多。

2.大學(xué)生手機(jī)成癮的地域差異性比較

從表2可以看出，在農(nóng)村與城鎮(zhèn)方面，大學(xué)生手機(jī)成癮的總分并不存在顯著差異，但在失控性（t=3.059，p<0.01）和逃避性（t=2.085，p<0.05）方面具有統(tǒng)計(jì)學(xué)方面的差異。

3.大學(xué)生手機(jī)成癮是否為獨(dú)生子女差異性比較

從表3可以看出，經(jīng)過獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生是否是獨(dú)生子女這個(gè)變量，也能成為產(chǎn)生手機(jī)成癮的因素（t=-3.171，p<0.01），且在失控性（-4.149，p<0.001）和逃避性（t=-3.474，p<0.01）因子方面表現(xiàn)出顯著差異。也就是說，非獨(dú)生子女表現(xiàn)出的手機(jī)成癮情況更嚴(yán)重。

4.大學(xué)生手機(jī)成癮年級差異性比較

如表4所示，大四年級的學(xué)生在手機(jī)成癮方面表現(xiàn)突出，除失控性（F=4.612，p<0.01）之外，其余各因子在年級之間的差異都很顯著，大學(xué)生手機(jī)成癮差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

三、討論

1.大學(xué)生手機(jī)成癮之性別差異

本研究結(jié)果顯示，大學(xué)生手機(jī)成癮存在性別上的顯著差異，女大學(xué)生比男大學(xué)生表現(xiàn)出更重的手機(jī)依賴癥。在沒有手機(jī)的情況下，女大學(xué)生更容易產(chǎn)生負(fù)面情緒，如焦慮、孤獨(dú)等。與男大學(xué)生相比，女大學(xué)生更喜歡花費(fèi)大量時(shí)間進(jìn)行QQ聊天。如今，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)步，微信、朋友圈等社交平臺興起，大家越來越依賴手機(jī)。也許是生理構(gòu)成的差異，女大學(xué)生不管是高興還是抑郁，總喜歡通過社交平臺表達(dá)情感，“曬”似乎成了女大學(xué)生的標(biāo)配。而男大學(xué)生在這一方面更為內(nèi)斂，不愿意過多地表達(dá)內(nèi)心情感。與此同時(shí)，男大學(xué)生更多地喜歡戶外活動，而女大學(xué)生需要借助手機(jī)參與社交活動。

2.大學(xué)生手機(jī)成癮之生源地差異

研究結(jié)果顯示，農(nóng)村大學(xué)生比城鎮(zhèn)大學(xué)生患手機(jī)依賴癥更嚴(yán)重，尤其在失控性和逃避性因子上表現(xiàn)出了顯著差異。來自農(nóng)村的大學(xué)生大多并不富裕，上大學(xué)前幾乎沒有用過手機(jī)，現(xiàn)在擁有了手機(jī)，手機(jī)對他們產(chǎn)生了巨大的吸引力。此外，農(nóng)村學(xué)生溝通能力弱，不善于交際，導(dǎo)致他們更愿意在虛幻世界中交流。而城鎮(zhèn)學(xué)生的興趣愛好相對廣泛，更愿意走出去，手機(jī)在手里的時(shí)間相對較短。

3.大學(xué)生手機(jī)成癮之是否為獨(dú)生子女差異

非獨(dú)生子女手機(jī)成癮比獨(dú)生子女在失控性和逃避性因子方面存在顯著差異，這可能是習(xí)慣了兄弟姐妹之間面對面的交流方式，來到學(xué)校后，疏離感增加，使得他們通過手機(jī)尋求兄弟姐妹的幫助。而獨(dú)生子女已經(jīng)習(xí)慣相對獨(dú)立的交流方式，孤獨(dú)感相對較弱。

4.大學(xué)生手機(jī)成癮之年級差異

手機(jī)成癮總分和各因子都存在顯著的年級差異，大四學(xué)生手機(jī)成癮要高于其他年級，手機(jī)成癮程度隨著年級的增長而不斷提高，或許是因?yàn)榇笠换顒佣?、課程安排多，大四處于畢業(yè)前夕，課程量少，空閑時(shí)間多，找工作、考研、班上的信息及事務(wù)都需要手機(jī)查詢，當(dāng)然也有許多大四學(xué)生通過手機(jī)消遣和娛樂，這個(gè)研究結(jié)論與以往的成果不太一樣。

參考文獻(xiàn)：

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（作者單位：南昌航空大學(xué)科技學(xué)院）