2019年9期
刊物介紹
本刊為綜合性文化刊物。旨在普及科學(xué)文化知識(shí)，刊登知識(shí)性文章。
知識(shí)窗·教師版
論文展臺(tái)
- 文化背景知識(shí)在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的重要性
- 集束化管理策略在預(yù)防耳鼻喉頭頸外科留置胃管非計(jì)劃性拔管的應(yīng)用
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的思維習(xí)慣
- 新媒體環(huán)境下高職體育教學(xué)微信公眾平臺(tái)構(gòu)建探究
- 鏈合創(chuàng)新視角下現(xiàn)代學(xué)徒制的運(yùn)行模式探究
- 高校開展英語(yǔ)拓展課程存在的問題及對(duì)策
- 獨(dú)立學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探究
- 在“以人為本”的框架下職業(yè)高中學(xué)生管理策略探究
- 在幼兒園開展繪本與戶外游戲教學(xué)
- 高校二級(jí)學(xué)院教務(wù)管理隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀分析
- “雙一流”建設(shè)背景下高校師資建設(shè)路徑
- 新媒體視域下高職院校教育管理工作的反思與實(shí)踐
- 從美學(xué)的角度探究商標(biāo)翻譯
- 新媒體時(shí)代下高職院校德育工作的思考
- 基于健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)下醫(yī)療服務(wù)價(jià)格管理的優(yōu)化策略探究
- 為學(xué)生一生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)
- “政、校、企”三融合的高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 大學(xué)生手機(jī)成癮實(shí)證探究
- 國(guó)際化背景視域下高職院校開展國(guó)際交流合作的意義與建議
- 依托鄉(xiāng)土資源優(yōu)勢(shì)，打造幼兒區(qū)域游戲活動(dòng)特色
- 普通物理虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐研究
- 全面放開二孩政策對(duì)學(xué)前教育的影響及對(duì)策
- 英博百威的一品多牌戰(zhàn)略分析
- 在數(shù)學(xué)教育中培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考能力
- 玉米種植現(xiàn)狀及新技術(shù)應(yīng)用摭談
- 事業(yè)單位文書檔案管理創(chuàng)新思路
- 財(cái)會(huì)專業(yè)沙盤模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 國(guó)內(nèi)外護(hù)理教育領(lǐng)域翻轉(zhuǎn)課堂運(yùn)用現(xiàn)狀及策略
- 繪畫：一種緩解情緒焦慮的好辦法
學(xué)科空間
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)存在的誤區(qū)與解決策略
- 小學(xué)語(yǔ)文趣味課堂實(shí)踐探析
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效創(chuàng)設(shè)問題情境
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中閱讀與寫作的融合
- 微課在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 探究小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略
- 在高中物理教學(xué)中開展生活化教學(xué)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施德育
- 興趣教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中化學(xué)游戲化教學(xué)的思考
- 試探情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 多媒體輔助教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)和策略
- 信息技術(shù)在高中地理教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 合作學(xué)習(xí)模式助力初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 融入快樂理念，成就精彩英語(yǔ)課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文多媒體教學(xué)的實(shí)踐
- 新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中特殊教育中信息技術(shù)的運(yùn)用
- 項(xiàng)目教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 初中語(yǔ)文作文有效教學(xué)的方法
- 初中美術(shù)課堂信息化教學(xué)微探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)思維對(duì)話策略芻議
- 微課在高中物理課堂中的實(shí)踐
- 探究小學(xué)語(yǔ)文繪本閱讀教學(xué)
- 情感策略在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中物理信息化教學(xué)優(yōu)化方式
- 芻議初中體育興趣化教學(xué)的意義與策略
- 信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 小學(xué)道德與法治生活化教學(xué)策略摭談
- 小學(xué)科學(xué)教育中存在的問題及對(duì)策
- 引導(dǎo)法在初中函數(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 體育課中的德育不容忽視
- 小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)的現(xiàn)狀及策略
教海拾貝
- 高中數(shù)學(xué)解題后的反思策略
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)
- 在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性
- 加強(qiáng)課外閱讀，提高閱讀成效
- 提升初中生記敘文閱讀能力的有效策略
- 利用地方紅色資源提升高中生歷史學(xué)科素養(yǎng)
- 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提問能力的有效途徑
- 依托活動(dòng)，啟迪思維，促進(jìn)內(nèi)化
- 有效追問，“追”出精彩數(shù)學(xué)課堂
- 合理利用生成性資源，打造高效語(yǔ)文課堂
- 新時(shí)期中學(xué)歷史教學(xué)中的國(guó)恥教育
- 巧用部編教材，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，落實(shí)核心素養(yǎng)
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透核心素養(yǎng)
- 在初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的糾錯(cuò)能力
- 基于發(fā)展核心素養(yǎng)的小學(xué)生英語(yǔ)聽說能力的提升方略
- 提升小學(xué)計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)有效性的方略
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教師培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的有效策略
- 精準(zhǔn)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)用意識(shí)
- 在小學(xué)閱讀教學(xué)中豐厚學(xué)生的人文積淀
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作
- 提高小學(xué)生作文能力的有效方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中回顧與反思的價(jià)值與策略
- 提高初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的有效途徑
- 以評(píng)價(jià)改革提升中學(xué)生音樂核心素養(yǎng)
- 小學(xué)生看圖寫話能力的優(yōu)點(diǎn)
- 新課程改革背景下高中英語(yǔ)閱讀能力的提升策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差策略的實(shí)踐探討
- 合作的聲音·有效的評(píng)價(jià)·促學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 在初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 慢下來的課堂
- 芻議高中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 歷史核心素養(yǎng)時(shí)空觀的培養(yǎng)策略
- 提高課堂教學(xué)效率的策略
- 讓小學(xué)品德與社會(huì)課程煥發(fā)生命活力