董凌玲,吳 潔*
(江蘇省蘇北人民醫(yī)院,江蘇 揚州 225001)
腦卒中是一個世界性健康問題,是死亡發(fā)生率最高的神經(jīng)系統(tǒng)疾病之一,已成為60歲以上人群死亡的第2大原因[1]。卒中后認知功能障礙(PSCI)是指卒中這一臨床事件后6個月內(nèi)出現(xiàn)達到認知障礙這一診斷標(biāo)準(zhǔn)的一系列綜合征,由不同程度或不同病因的卒中性腦損傷直接和(或)間接所致[2],常表現(xiàn)為注意、執(zhí)行、語言、視覺空間能力、記憶等方面不同程度的損害。
近年來,為認真貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革精神,我院成立醫(yī)療集團(醫(yī)聯(lián)體),本院以醫(yī)聯(lián)體、社區(qū)為載體,堅持資源下沉,對卒中后認知功能障礙的患者建立了“醫(yī)院(??撇》浚t(yī)聯(lián)體、社區(qū)-家庭”一體化管理模式,取得了一定的成效。
使用蒙特利爾認知評估量表(MoCA)和日常生活活動能力量表(ADL)對腦卒中患者進行分組[3]:
卒中后輕度認知障礙PSCIND: MOCA<22分且ADL≤16分
輕 度 癡 呆P S D:M O C A <22 分 且A D L >1 6 分,16分≤MMSE≤24分
中 度 癡 呆P S D:M O C A <22 分 且A D L >1 6 分,8分≤MMSE<16分
重度癡呆PSD:MOCA<22分且ADL>16分且MMSE<8分
2.1 重度PSD患者:采用一級管理,80%專業(yè)管理和20%自我管理。專業(yè)管理包括:①緬懷治療(懷舊治療):利用遠期記憶為橋梁,與患者進行有效的溝通,采取一對一和小組訓(xùn)練相結(jié)合,院內(nèi)治療和上門訪視相結(jié)合的方式;②多感官刺激方法:聽覺、視覺、觸覺、嗅覺、運動等多感官刺激方法。③并發(fā)癥護理:呼吸道感染、壓瘡護理等。④臨終護理:與家屬充分討論制定臨終護理計劃。自我管理主要指家屬提供的基礎(chǔ)生活照料。
2.2 中度PSD患者:采用二級管理,60%專業(yè)管理和40%自我管理。專業(yè)管理包括:①個體化認知功能訓(xùn)練:主要包括一系列標(biāo)準(zhǔn)化工作任務(wù),根據(jù)評估所得的特定損傷認知域進行指導(dǎo)性訓(xùn)練。②心理行為干預(yù)及藥物護理:針對性心理干預(yù):傾聽患者及家屬主訴;團體心理療法:以討論聚會的形式開展;③安全護理:防走失、跌倒、燙傷等。自我管理包括:①精神行為的自我調(diào)整與家屬管理:針對患者的不同精神行為異常采取不同自我調(diào)整及家屬管理方法。②音樂療法:讓患者聆聽事先錄制好的音樂。
2.3 輕度PSD患者:采用三級管理,40%專業(yè)管理和60%自我管理。專業(yè)管理包括:①中醫(yī)護理:閱讀古典書籍改善認知功能、穴位按摩等。②綜合的娛樂性治療:如藝術(shù)、寫作等。自我管理包括:①維持基本日常生活能力:經(jīng)口進食、穿脫衣、梳洗、如廁等。②自我認知訓(xùn)練:記憶力、定向力、語言交流能力、視空間與執(zhí)行能等訓(xùn)練。③改善睡眠:避免睡前過飽過饑、減少夜間聲音與光線刺激等。
2.4 PSCIND患者:采用四級管理,20%專業(yè)管理和80%自我管理。專業(yè)管理主要指健康教育:如何正確就診和隨訪、如何糾正不良生活習(xí)慣和控制危險因素、如何提高自我護理/照料能力等。自我管理包括:①參與計劃制定: 參與治療計劃制定、參與未來生活計劃制定等。②維持工具性日常生活能力:購物、駕駛和乘車、服藥等。③自我運動訓(xùn)練:散步、慢跑等,運動強度為中等強度。④營養(yǎng)管理:營養(yǎng)均衡、地中海飲食、少食多餐等。
許多腦卒中患者會留有長期癥狀,常見長期癥狀包括腦卒中后疼痛、大小便失禁、吞咽障礙等,心理方面的腦卒中后抑郁、焦慮等。這些都將影響患者的功能預(yù)后及生活質(zhì)量,通過專業(yè)管理,可減少并發(fā)癥,提高生活質(zhì)量,鼓勵他們參與自我管理,保持人的社會屬性。
大部分PSD患者都是由老伴或保姆照顧,這些人群存在著年齡大、文化程度低等問題,長期以往,照顧者會產(chǎn)生厭煩、焦慮的情緒,不利于患者疾病的恢復(fù)。通過專業(yè)干預(yù),讓照顧者掌握專業(yè)的照護知識及技巧,并積極鼓勵患者的自身參與,可有效減少照顧負擔(dān),干預(yù)不良情緒,使患者及家屬產(chǎn)生對生活的信心。
腦卒中后康復(fù)期仍需專業(yè)指導(dǎo)的患者,通過一體化管理模式,以本院醫(yī)療技術(shù)為核心,以醫(yī)聯(lián)體、社區(qū)為載體,由雙向轉(zhuǎn)診通道轉(zhuǎn)至當(dāng)?shù)蒯t(yī)院繼續(xù)治療和康復(fù),患者仍可從下派醫(yī)護人員處得到專業(yè)技術(shù)和指導(dǎo),解決了部分家屬來回奔波、兩地兼顧的問題,也可將??撇》康馁Y源用于急危重病人,使社會資源得到優(yōu)化。
我院作為三級醫(yī)院,每月下派有經(jīng)驗的醫(yī)護人員至當(dāng)?shù)蒯t(yī)院,定期有專家上門坐診,通過理論知識授課、操作技能演示等多種形式向基層醫(yī)護人員講解腦卒相關(guān)知識,有效的提高了基層醫(yī)院醫(yī)護人員知識技能水平,豐富了知識面,拓展了??浦R。
腦卒中后神經(jīng)認知功能障礙患者會對家庭、社會產(chǎn)生相應(yīng)的影響,通過一體化管理模式,患者提高了生活質(zhì)量,維護了個人尊嚴,減少了家屬的照護和經(jīng)濟負擔(dān);醫(yī)院可將資源優(yōu)化,急危重病人能得到快速有效的治療,康復(fù)期患者仍可進行延續(xù)性護理和指導(dǎo);有效的利用了基層醫(yī)院的資源,進一步提高了基層醫(yī)院的技術(shù)水平,取得社會、醫(yī)院、患者三嬴的效果。