鄒江 劉可 肖獻(xiàn)忠 張華莉

習(xí)近平總書記指出，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院病理生理學(xué)系創(chuàng)建65年來，始終不忘初心，牢記使命——用實(shí)際行動(dòng)承擔(dān)起“教育強(qiáng)國”“立德樹人”的政治責(zé)任，始終傳承弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)——用知行合一踐行著“求真求確，必遂必?！钡南嫜啪瘛?/p>

篳路藍(lán)縷，艱辛創(chuàng)業(yè)

20世紀(jì)70年代初一個(gè)悶熱夏天的下午，在湘雅醫(yī)學(xué)院一間沒有電風(fēng)扇的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物飼養(yǎng)房里，一位頭發(fā)花白的長者正在給籠子中的大白鼠扇扇子。她已經(jīng)連續(xù)工作幾個(gè)小時(shí)了，大白鼠沒有熱壞，她卻滿頭大汗、衣衫盡濕而渾然不知。她，就是病理生理學(xué)系的學(xué)科創(chuàng)始人潘世宬教授。1972年，潘世宬教授選擇了我國南方的常見腫瘤——鼻咽癌作為研究方向。她通過反復(fù)比較，確定采用亞硝胺類化合物誘導(dǎo)大白鼠鼻咽癌?；\子中的這些已經(jīng)造模的大白鼠，成了她的“寶貝”，寧愿自己汗流浹背，也不肯讓它們熱著。她建立的大白鼠鼻咽癌模型為鼻咽癌的發(fā)病機(jī)制研究奠定了基礎(chǔ)，榮獲1978年全國科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)。而她因獻(xiàn)身事業(yè)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、艱苦奮斗的高尚品德，于1979年被評(píng)為全國勞動(dòng)模范，影響著一代又一代病理生理學(xué)師生。

教書育人，樹立豐碑

1987年春天，湘雅老校區(qū)12教室，一場學(xué)生論文報(bào)告會(huì)正在舉行。學(xué)生們用流利的英語講述缺血-再灌注損傷的研究進(jìn)展、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案和采用氧自由基清除劑減輕心肌缺血-再灌注損傷的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。面對(duì)臺(tái)下諸多教授的提問，他們從容不迫、信心滿滿地用英語給予回答，獲得全場陣陣熱烈掌聲。這是病理生理學(xué)羅正曜教授指導(dǎo)的1984級(jí)英語醫(yī)學(xué)班學(xué)生課外科研小組的一次論文報(bào)告會(huì)。羅正曜教授1954年跟隨潘世宬教授等前輩滿懷熱情地投入學(xué)科創(chuàng)建工作，在長期實(shí)踐中練就了一身教學(xué)硬功夫。她積極探索教學(xué)改革，注重學(xué)生能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，多次獲湖南省和學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)。20世紀(jì)70年代末，羅正曜教授開辟休克科研新領(lǐng)域。1989年，羅正曜教授組織成立了中國病理生理學(xué)會(huì)休克專業(yè)委員會(huì)，并當(dāng)選為首屆和第二屆主任委員。1989年，她被評(píng)為全國優(yōu)秀教師。1993年，她榮獲首屆徐特立教育獎(jiǎng)。

承前啟后，譜寫新篇

一個(gè)隆冬的清晨，保潔阿姨輕輕推開湘雅醫(yī)學(xué)院第二教學(xué)樓5樓東頭辦公室的門，發(fā)現(xiàn)房間里還有一位老師正在伏案工作。聽到開門的聲音后，這位老師才從厚厚的學(xué)生論文中抬起頭，看了外面一眼，驚訝地說：“啊，怎么就天亮了？”30多年來，第二教學(xué)樓5樓東頭辦公室的這盞燈，就像黑夜中的啟明星，總是亮到天色發(fā)白才會(huì)熄滅。這位老師就是肖獻(xiàn)忠教授。1999年，他放棄國外優(yōu)越條件，回國挑起了病理生理學(xué)系主任的重?fù)?dān)，帶領(lǐng)教研室全體人員“一手抓教學(xué)，一手抓科研”，邁開了向國內(nèi)一流、國際先進(jìn)的學(xué)科建設(shè)與課程建設(shè)進(jìn)軍的步伐。肖獻(xiàn)忠教授認(rèn)為，教師培養(yǎng)學(xué)生、傳播知識(shí)、啟迪智慧，陶冶情操，一言一行都能夠感染學(xué)生，甚至影響學(xué)生的一生。所以，他傾盡心力言傳身教，以敬畏之心為人師表。他繼承潘世宬、羅正曜等前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，組織學(xué)生開展課外科研活動(dòng)，指導(dǎo)呂奔、唐怡庭等優(yōu)秀本科生閱讀國際頂尖期刊發(fā)表的文獻(xiàn)，幫助他們申請(qǐng)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，為他們成長為國家“青年千人”、國家“優(yōu)青”奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他指導(dǎo)的博士研究生唐道林獲得全國優(yōu)秀博士論文提名獎(jiǎng)，30多歲即成長為國家“青年千人”和國際知名教授。30年堅(jiān)持不懈的努力換來了教學(xué)、科研的雙豐收，他先后獲國家級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)一項(xiàng)及省部級(jí)科技成果獎(jiǎng)多項(xiàng)，兩次獲湖南省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，主編國家級(jí)規(guī)劃教材《病理生理學(xué)》，領(lǐng)銜獲得國家精品課程和國家精品資源共享課程。