摘 要：農(nóng)村九年制寄宿生在學(xué)校中長(zhǎng)期生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，若學(xué)校沒(méi)有對(duì)他們的思想進(jìn)行正確的引導(dǎo)，學(xué)校不能形成正確的輿論導(dǎo)向，沒(méi)有形成良好的育人氛圍，勢(shì)必會(huì)對(duì)未成年人的一生造成無(wú)法挽回的損失。因此加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)刻不容緩。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村；九年制學(xué)校；寄宿生；思想道德；建設(shè)

我們課題組認(rèn)為，加強(qiáng)寄宿生思想道德建設(shè)要從以下五個(gè)方面做起：第一、學(xué)校、家庭、老師、家長(zhǎng)要高度重視寄宿生的思想道德建設(shè)，為他們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。第二、要加強(qiáng)寄宿生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育引導(dǎo)，引導(dǎo)寄宿生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。第三、要多開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)中陶冶性情，提高寄宿生的道德水準(zhǔn)。第四、學(xué)校政教處要狠抓寄宿生思想道德建設(shè)，其他部門(mén)要合力配合，形成齊抓共管的良好局面。第五、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的配合，形成教育的合力。

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，涼州區(qū)九年制寄宿學(xué)生中存在偷竊現(xiàn)象和欺負(fù)小同學(xué)的現(xiàn)象。學(xué)生從家中帶來(lái)的現(xiàn)金經(jīng)常會(huì)“無(wú)故消失”，同宿舍的小學(xué)生被強(qiáng)制長(zhǎng)期打掃衛(wèi)生、被強(qiáng)制打開(kāi)水。寄宿生之間打架現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。偷著吸煙的現(xiàn)象普遍存在。食堂中浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象此起彼伏。某些學(xué)生對(duì)未來(lái)沒(méi)有明確的規(guī)劃，對(duì)國(guó)家、社會(huì)、家庭表現(xiàn)的很冷漠。這要引起我們高度的重視。農(nóng)村九年制寄宿生在學(xué)校中長(zhǎng)期生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，若學(xué)校沒(méi)有對(duì)他們的思想進(jìn)行正確的引導(dǎo)，學(xué)校不能形成正確的輿論導(dǎo)向，沒(méi)有形成良好的育人氛圍，勢(shì)必會(huì)對(duì)未成年人的一生造成無(wú)法挽回的損失。因此加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)刻不容緩。我們課題組認(rèn)為，加強(qiáng)寄宿生思想道德建設(shè)要從以下五個(gè)方面做起：

第一，學(xué)校、家庭、老師、家長(zhǎng)要高度重視寄宿生的思想道德建設(shè)，為他們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。我們涼州區(qū)農(nóng)村九年制學(xué)校的寄宿生總數(shù)有3379人，初中生有2462人。小學(xué)生中住宿的也大部分是高年級(jí)的學(xué)生，這個(gè)年齡段的學(xué)生自己的獨(dú)立意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒，開(kāi)始懷疑老師、懷疑書(shū)本、懷疑家長(zhǎng)；自己的價(jià)值觀、世界觀、人生觀開(kāi)始初步形成，是非觀念有時(shí)模糊，最容易受同年齡階段孩子的影響。農(nóng)村九年制學(xué)校寄宿生中不同年齡階段的學(xué)生同住一棟樓，同吃一鍋飯，學(xué)生素質(zhì)良莠不齊，很多學(xué)生的思想最容易受一些“問(wèn)題學(xué)生”的影響，因此學(xué)校、老師、家庭、家長(zhǎng)要高度重視寄宿生的思想道德建設(shè)，積極為寄宿生思想道德建設(shè)出謀劃策，積極參與到寄宿生思想道德建設(shè)的洪流中，為他們未來(lái)的美好人生增磚添瓦、保駕護(hù)航。

第二，要加強(qiáng)寄宿生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育引導(dǎo)，引導(dǎo)寄宿生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。學(xué)校要時(shí)常為寄宿生召開(kāi)思想教育專題會(huì)，引導(dǎo)寄宿生嚴(yán)守《中學(xué)生守則》，時(shí)刻以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求自己，遵守寄宿學(xué)校的各類(lèi)規(guī)章制度，做文明自強(qiáng)的中學(xué)生。同時(shí)要通過(guò)本鎮(zhèn)上了“985”“211”名校的大學(xué)生到學(xué)校做報(bào)告，請(qǐng)本鎮(zhèn)、本區(qū)的先進(jìn)人物來(lái)學(xué)校講先進(jìn)事跡，請(qǐng)司法所、派出所同志到學(xué)校講一下發(fā)生在我們身邊的違法事例給人們帶來(lái)的危害，通過(guò)這些活動(dòng)弘揚(yáng)社會(huì)正能量，奏響社會(huì)主旋律，引導(dǎo)寄宿生追求真善美、摒棄假惡丑，樹(shù)立正確的是非觀念。另外要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，樹(shù)立堅(jiān)定的信念，為自己的理想信念而不斷努力。

第三，要多開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)中陶冶性情，提高寄宿生的道德水準(zhǔn)?；顒?dòng)是不想學(xué)習(xí)的學(xué)生最大的興趣。在活動(dòng)中他們可以盡情地放飛自我，發(fā)泄不良情緒，展現(xiàn)自己的聰明才華。因此我們要利用好活動(dòng)這一個(gè)平臺(tái)，讓寄宿生通過(guò)活動(dòng)找到自己的自信，找到自己的價(jià)值，找到自己的方向；在活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、謙虛禮讓的好風(fēng)氣，在活動(dòng)中增強(qiáng)自己的自律意識(shí)，在活動(dòng)中形成拼搏進(jìn)取、為集體爭(zhēng)榮譽(yù)的意識(shí)，在活動(dòng)中不斷完善自己。要鼓勵(lì)寄宿生積極參加學(xué)校組織的一切活動(dòng)，讓寄宿生融入學(xué)校發(fā)展的洪流中，同時(shí)也要為寄宿生開(kāi)展專門(mén)的特色活動(dòng)，如組織寄宿生在平時(shí)打掃寄宿樓、食堂衛(wèi)生，組織寄宿生在晚餐時(shí)包餃子，學(xué)校為同一個(gè)月出生的寄宿生過(guò)生日，組織寄宿生才藝大比拼等。通過(guò)這些活動(dòng)促進(jìn)寄宿生道德水平的提升。

第四，學(xué)校政教處要狠抓寄宿生思想道德建設(shè)，其他部門(mén)要合力配合，形成齊抓共管的良好局面。班主任要熟悉掌握自己班寄宿生中的“問(wèn)題”學(xué)生，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，時(shí)時(shí)對(duì)其進(jìn)行監(jiān)管教育，把問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)。寄宿生管理員要積極深入宿舍，了解掌握寄宿生的生活、學(xué)習(xí)、心理，對(duì)他們的不良思想及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，對(duì)他們的不良行為及時(shí)給予糾正，對(duì)他們的心理“陰影”進(jìn)行正確疏導(dǎo)。教導(dǎo)處要對(duì)寄宿生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行分學(xué)科專門(mén)指導(dǎo)，把寄宿生的思想行為重點(diǎn)引導(dǎo)在學(xué)習(xí)上。政教處、團(tuán)委要利用升降旗儀式、主題班會(huì)、專門(mén)講座來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德建設(shè)。

第五，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的配合，形成教育的合力。寄宿生中思想存在問(wèn)題的學(xué)生大都是家長(zhǎng)從小對(duì)孩子管理松懈，沒(méi)有讓其形成良好的行為習(xí)慣造成的。青春期是學(xué)生的個(gè)性開(kāi)始覺(jué)醒、獨(dú)立意識(shí)開(kāi)始增強(qiáng)的重要階段。在這個(gè)階段對(duì)寄宿生進(jìn)行思想教育，容易受到他們的排斥與逆反，需要我們耐心細(xì)致引導(dǎo)，也需要我們家校配合。因此我們?cè)谄綍r(shí)的管理中就要積極和家長(zhǎng)溝通交流，形成教育寄宿生的共識(shí)。在學(xué)校老師嚴(yán)格管理、在家庭家長(zhǎng)盡職盡責(zé)，對(duì)他們的不良思想及時(shí)給予引導(dǎo)和糾正。只有家庭和學(xué)校形成了合力，寄宿生的不良思想行為才會(huì)得到徹底的糾正。

作者簡(jiǎn)介：

郝軍先，甘肅省武威市，涼州區(qū)柏樹(shù)鎮(zhèn)九年制學(xué)校。