摘 要：隨著我國提出“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的舉措，創(chuàng)業(yè)的人越來越多。學校周邊客流量較大，很多創(chuàng)業(yè)者會把學校周邊作為創(chuàng)業(yè)的重要場所。而在學校周邊能否創(chuàng)業(yè)成功，很大程度上會受到學生消費觀念的影響和左右，文章基于高中生視角首先對當前我國高中生的消費習慣進行了簡單分析，然后詳細分析高中生消費習慣對學校周邊環(huán)境的影響。最后提出在學校周邊經濟發(fā)展的對策。

關鍵詞：高中生;消費觀念;周邊經濟

一、 學校周邊經濟組成

以高中學校高中生的角度出發(fā)，高中學校的周邊經濟形式和經營方式是非常多的，首先，對于學生來說，每年家長都會為其買新衣服和新鞋子，讓學生好好學習，所以，在學校的周圍會有很多的衣服店和鞋店;其次，高中學生以學習為重點，為了高考，不僅老師會為學生買很多資料，同時，有的學生也會為了給心靈尋找安慰，而買一些資料或者其他的一些學習用品，所以，在學校的周圍會有很多的賣書的商店和賣學習用品的商店;再次，高中生，不管是女同學之間，男同學之間或者男女同學之間在過生日的時候，都會為對方買生日禮物，所以在高中學校附近也會有很多的禮品店;最后，在新生入學時，都會買很多的洗臉用品或者床上用品，所以在高中學校周圍，會有很多的生活用品店。

二、 當前我國高中生的消費觀念

當前我國的經濟發(fā)展較快，互聯網經濟更是迅猛發(fā)展，高中生由于還未成年，對外面事物的辨別度較差，其消費觀念很容易受外界環(huán)境的影響?？傮w來說，根據高中生的特點，其消費觀念大致分為三個方面：一，消費的東西要經濟實惠。根據我們學校高中生的情況可以看出，大多數學生家庭情況一般，加上學生本身不會賺錢，雖然有很強的消費能力，但總體來說消費水平普遍較低。學生一般買的東西不會特別貴，其消費目標主要追求物美價廉為主。二，消費的東西以食品和學習用品為主。高中生由于每周的生活費較少，家長給的錢大部分用于吃上面，根據相關調研，高中生的生活費90%左右用于吃，另外由于學生仍然以學習為主，所以很多高中生的錢也會花費在學習用品上。三，高中生消費趨于電子化。高中生由于受周邊經濟環(huán)境的影響較大，接受新生事物的能力也較強，近些年，隨著電子貨幣的興起，微信支付，支付寶支付也已經成為一種趨勢，現在很多高中生喜歡在網上消費。筆者作為高中生中的一員，對高中生的消費觀念還是比較了解的，就拿筆者來說，每周的生活費大概為120元左右，90%左右花費在了吃飯上，所以在消費過程中我一般不會買特別貴的東西，即東西要經濟實惠。另外由于現在支付寶、微信支付比較方便，所以一般我會采取用支付寶的方式進行支付。

三、 高中生消費觀念對于學校周邊環(huán)境的影響

因學校周邊經濟很大一部分是靠學生消費拉動的，因此高中生的消費觀念對于學校周邊的經濟具有重要的影響，其影響可分為積極的和消極的兩個方面。

（一） 積極的影響

由于高中生每天的課時量較大，其生活節(jié)奏較快，而每到飯點的時候學校飯?zhí)眯枰L時間排隊，所以會有很多的學生會選擇在學校周邊吃飯，加上學校周邊食物大多便宜且種類較多，對學生來說更有吸引力，這有利于學校周邊環(huán)境的發(fā)展。由于高中生的好奇心較重，喜歡種類比較多的東西，而學校產品一般比較單一，對學生的吸引力不夠，所以會有很多的高中生來到學校周邊吃飯，這會帶動學校周邊經濟的發(fā)展。

（二） 消極的影響

高中生接受新事物的能力較強，當前的高中生很多人開始在網上消費，學校周邊很多商家的東西都可以在網上買到，所以很多高中生會選擇在網上買東西，包括吃飯都開始在網上訂飯，這給學校周邊很多只做線下銷售的商家?guī)砹藝乐氐奶魬?zhàn)，不利于學校周邊經濟的發(fā)展，對學校周邊經濟的影響較大。

四、 加快學校周邊經濟發(fā)展的策略

要想在高中學校附近掙錢，必須了解高中生的消費觀念。我們在第一大部分已經說了高中生消費的三大觀念，即東西要經濟實惠，消費東西以食品，學習用品為主。消費趨于電子化。我們結合高中生的消費觀念，提出相應的對策。

（一） 在學校周邊可以開一些物美價廉的飯館或學習用品店

當前的高中生還沒有賺錢的能力，花的錢都是家里給的，且90%的消費用在了吃上，因此學校周邊的商家應該適當地開設一些美食店，但美食店的價格不能太高，以免學生消費不起。同時，飯的質量一定要有保障，由于群體活動是高中生一個重要的特點，消息在他們之間會傳播的特別快，因此，只要商家口碑好了，其店面知名度很快就會宣傳開來。反之，不好的服務和口碑一旦在學生群體間傳播開來，也會促使店家生意一落千丈，隨時面臨倒閉的風險。

（二） 學會線上與線下共同經營

當前的高中生接受新生事物的能力較強，很多學生已經開始通過網絡買飯和其他一些用品，因此若想在學校周邊生存下來，必須線上與線下共同經營。首先商家可以在自己的店鋪上張貼自己支付寶與微信轉賬的圖像，方便于學生買完東西后的付款，便捷的支付方式，可以促使學生再一次的過來進行下一次的消費。另外，如果是飯店，可以在美團或是一些其他網站上上架自己的產品，讓學生可以通過網上直接訂飯，這樣就可以提高自己的競爭力。如果是其他店鋪，應該努力迎合高中生的消費心理。

（三） 多與高中生交流，了解高中生的內心需求

高中生受經濟發(fā)展影響較大，消費觀念也變化較大，因此，中學周邊的商家應該及時了解高中生的消費需求，及時調整自己的消費策略，讓自己處于不敗的狀態(tài)。

五、 結束語

綜上所述，通過本文的研究，我們以高中知識結構角度分析了學校周邊經濟的構成部分，和學生對周邊環(huán)境的影響，并提出了相應建議，希望能夠促進該行業(yè)的發(fā)展，本文的研究仍處于高中教材發(fā)散的初級內容范圍內，專業(yè)角度的精研內容有待今后探索學習，同時，希望通過本文的研究，可以為該行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

參考文獻：

[1]周冰倩.論高中生消費觀念對學校周邊經濟的影響[J].現代商貿工業(yè)，2016，37.26.192.

作者簡介：

耿文瑾，河北省衡水市，衡水市武邑中學。