【摘 要】隨著信息技術(shù)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，世界教育改革浪潮正在迅速崛起，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)已成為教育改革的重點(diǎn)之一。新課程改革也要求培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要目標(biāo)。在體育核心素養(yǎng)視域下，國(guó)家大力倡導(dǎo)校園足球的發(fā)展，旨在促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)和全面發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】體育核心素養(yǎng)；小學(xué)校園足球；教學(xué)對(duì)策

【中圖分類號(hào)】G633.96 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】2095-3089（2019）04-0146-02

新課程改革側(cè)重于高質(zhì)量教育的發(fā)展，將學(xué)生的整體素質(zhì)作為教育的重要組成部分，強(qiáng)調(diào)核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)中的滲透。在此教育背景下，體育教師應(yīng)重視，集中精力，結(jié)合小學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，選擇合理的方式促進(jìn)課堂教學(xué)的變革。在提高學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)能力的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的核心體育素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

一、淺析小學(xué)生體育核心素養(yǎng)的重要性

1.體育的重要性。

體育本身是社會(huì)歷史發(fā)展的結(jié)果，也決定了體育是社會(huì)性質(zhì)的，在社會(huì)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展中起著重要作用。首先，體育在傳播文化方面發(fā)揮著作用。其次，個(gè)人體育的發(fā)展體現(xiàn)在提高人類社會(huì)意識(shí)的能力上，主要包括：遵守體育賽事的規(guī)則和秩序、公平正義的制度、合作意識(shí)、追求成就的信心，都會(huì)在一定程度上影響人們。遵守生活規(guī)律、提高自我意識(shí)、追求平等權(quán)利、并采取積極的態(tài)度。體育對(duì)社會(huì)的重要性和人性本身的發(fā)展是非常明顯的。

2.體育對(duì)小學(xué)生發(fā)展的影響。

隨著小學(xué)生的成長(zhǎng)，參加體育活動(dòng)將對(duì)他們產(chǎn)生重大影響。當(dāng)小學(xué)生經(jīng)常參加體育鍛煉時(shí)，首先，它促進(jìn)身體發(fā)育，增強(qiáng)自身免疫力，降低疾病發(fā)病率，同時(shí)促進(jìn)大腦發(fā)育。其次，可以在體育活動(dòng)中培養(yǎng)個(gè)人良好的品質(zhì)意志力，它集中反映在以下內(nèi)容中，在體育活動(dòng)中與其他人競(jìng)爭(zhēng)可以提高他們積極和具有挑戰(zhàn)性的意識(shí)；體育活動(dòng)中的競(jìng)賽規(guī)則培養(yǎng)對(duì)他人的尊重；遵循規(guī)則的體育活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作精神……這些體育活動(dòng)為培養(yǎng)小學(xué)生的自我素質(zhì)帶來(lái)了巨大的好處。

3.體育核心素養(yǎng)的對(duì)小學(xué)生發(fā)展的影響。

通過(guò)分析體育對(duì)小學(xué)生的影響，我們發(fā)現(xiàn)體育對(duì)人類成長(zhǎng)有很大影響。體育對(duì)人類發(fā)展影響的核心內(nèi)容是以文化能力為核心的體育運(yùn)動(dòng)。通過(guò)體育核心素養(yǎng)的基本含義的淺析，要求學(xué)生要培養(yǎng)體育知識(shí)認(rèn)知能力，社會(huì)適應(yīng)能力與終身體育態(tài)度的能力。從這三個(gè)方面來(lái)看，體育核心素養(yǎng)對(duì)學(xué)生的影響具體的表現(xiàn)包括：增加學(xué)生體育知識(shí)的儲(chǔ)備（體育技術(shù)、體育常識(shí)、體育損傷、體育緊急情況等）。加強(qiáng)在體育活動(dòng)實(shí)踐中團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)小學(xué)生的自我素質(zhì)；通過(guò)對(duì)體育知識(shí)的學(xué)習(xí)，始終影響著其終身體育意識(shí)的建立。小學(xué)生是我國(guó)未來(lái)的發(fā)展，因此他們擁有健康的身體和良好的心理素質(zhì)，是我國(guó)發(fā)展中不可避免的要求，培養(yǎng)體育核心素養(yǎng)是影響小學(xué)生自我素質(zhì)的重要因素之一。

二、基于體育核心素養(yǎng)視域下小學(xué)足球的教學(xué)對(duì)策

1.加強(qiáng)校園足球氛圍。

興趣始終是最好的老師，教師應(yīng)在校園足球課中為學(xué)生營(yíng)造良好的氛圍，激發(fā)學(xué)生對(duì)校園足球的興趣。這要求教師成功地將學(xué)生心理學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，并在校園足球中巧妙地安排訓(xùn)練活動(dòng)。在校園足球課程中，比如在玩“老鷹抓小雞”的游戲中，可以對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單的改編，讓學(xué)生以新的游戲形式掌握足球技巧。在以往玩游戲時(shí)，往往是全班同學(xué)一起參與進(jìn)來(lái)，不僅人多，玩起來(lái)隊(duì)伍很長(zhǎng)也非常容易摔倒。因此，改變游戲玩法并將其與足球訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，當(dāng)游戲開(kāi)始時(shí)，做“大公雞”的孩子可以組織沒(méi)有離開(kāi)玩游戲區(qū)域的孩子在活動(dòng)區(qū)域練習(xí)一些相關(guān)的足球游戲?？梢跃毩?xí)傳接球，也可以練習(xí)運(yùn)球。當(dāng)有很多學(xué)生時(shí)，可以找到另一個(gè)“老鷹”，由其帶著一群小雞練習(xí)足球技巧。這樣的調(diào)整，使得學(xué)生能夠玩游戲和練習(xí)足球技巧，從而變得更加智能和靈活，并使課堂氛圍更加活躍。為此，學(xué)生的活動(dòng)范圍和活動(dòng)量變大，足球訓(xùn)練活動(dòng)也將獲得預(yù)期產(chǎn)生效果。

2.提升自身品格。

校園足球的成功，教師要有愛(ài)心和毅力，以提高足球的職業(yè)素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練質(zhì)量，按照目前的校園足球的發(fā)展現(xiàn)狀，當(dāng)前的教育實(shí)踐我們必須調(diào)整。在為了滿足校園足球目前的教育要求，提高自己的專業(yè)素質(zhì)以進(jìn)一步的研究，學(xué)會(huì)通過(guò)繼續(xù)教育，技能培訓(xùn)等方法，不斷進(jìn)行自我完善。教給學(xué)生踢足球是一件不容易的事，因?yàn)楹⒆舆€小，是沒(méi)有實(shí)踐基礎(chǔ)，因此有必要從頭開(kāi)始。對(duì)此，教師不僅要有教練的資格，還必須有耐心和愛(ài)心。“責(zé)任”這個(gè)詞比泰山更重要，對(duì)于校園足球來(lái)說(shuō)，這是對(duì)孩子們的足球啟蒙。作為一名教師，首先，我認(rèn)為我們必須有耐心和愛(ài)心。在教授足球知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)該更多地關(guān)注兒童的美德教育。小學(xué)階段是人們成長(zhǎng)的重要時(shí)期，也是接受知識(shí)和能力的最佳時(shí)機(jī)。其次，在足球訓(xùn)練中，要注意的是培養(yǎng)孩子交好，并與同行合作的能力，而且他們必須要有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，不能自私。此外，為了培養(yǎng)孩子的耐心，萬(wàn)萬(wàn)不可半路放棄。再次，為了改善兒童的管教，保護(hù)球隊(duì)的紀(jì)律，需要把重點(diǎn)放在誠(chéng)實(shí)守信。對(duì)兒童的承諾必須得到滿足，老師做得到學(xué)生也必須做得到。最后，樹(shù)立“先學(xué)后球”的理念。只有通過(guò)學(xué)習(xí)，才能打出一場(chǎng)精彩的足球比賽。要了解孩子的良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，有效利用校園的足球平臺(tái)，特別是從做人的角度來(lái)看，促進(jìn)其各個(gè)方面的發(fā)展。

3.按學(xué)期舉辦校園足球聯(lián)賽。

足球聯(lián)賽是足球教育發(fā)展的重要途徑。在這方面，教師應(yīng)把重點(diǎn)放在它上面。因?yàn)閻?ài)好不同，學(xué)生也有不同濃厚興趣的足球熱情。對(duì)于低熱情的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是難以在短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)其在足球的興趣。在這方面，教師應(yīng)該創(chuàng)新教育的理念，適當(dāng)組織足球比賽。足球本身具有一定的競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中需要這樣的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)技體育能夠充分提高學(xué)生的士氣，激發(fā)其朝著目標(biāo)努力奮斗。

按學(xué)期舉辦校園足球聯(lián)賽，有可能在比賽過(guò)程中激發(fā)學(xué)生集體榮譽(yù)感并愛(ài)上足球。此外，足球比賽是等同于具有不同含義的實(shí)踐教育。不僅可以測(cè)試在課堂上學(xué)習(xí)的效果，還可以豐富學(xué)生學(xué)習(xí)足球的技能和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到更多的知識(shí)，也可以了解自己的缺點(diǎn)。這也可以有效避免被動(dòng)接受傳統(tǒng)教育，不僅提高了學(xué)生的積極性，還可以實(shí)現(xiàn)足球的價(jià)值，有助于培養(yǎng)他們良好的體育品德，對(duì)于提高體育核心素養(yǎng)建立了良好的基礎(chǔ)。

三、結(jié)語(yǔ)

新課程改革的實(shí)施使學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展達(dá)到了新的高度。教師必須對(duì)此作出充分的回應(yīng)，要根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際情況，合理設(shè)計(jì)課程，掌握學(xué)生各方面的能力進(jìn)行培養(yǎng)，并結(jié)合各種指導(dǎo)。采取多種促進(jìn)課堂教學(xué)全面變革的方法，同時(shí)提高學(xué)生的足球技能，提高體育核心素養(yǎng)，從根本上實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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[2]楊佳俊.基于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)下的學(xué)校足球教育實(shí)踐模式構(gòu)建[J].運(yùn)動(dòng)精品，2018，37（03）：3-4.

作者簡(jiǎn)介：張樂(lè)晶（1985.04.15-），男，民族：漢族，籍貫：湖北孝感，職稱：小學(xué)高級(jí)教師，學(xué)歷：本科，主要研究方向：體育舞蹈足球。