何文鉅

摘 要：《實(shí)施辦法》的印發(fā)實(shí)施是新時(shí)代廣西全區(qū)社會(huì)主義學(xué)院建設(shè)的大事，為新時(shí)代廣西開展社會(huì)主義學(xué)院教育培訓(xùn)工作提供了遵循和保障。要緊緊圍繞共識教育這個(gè)根本，堅(jiān)持線上線下教育培訓(xùn)并舉，統(tǒng)籌推進(jìn)教學(xué)改革，奮力開創(chuàng)全區(qū)社會(huì)主義學(xué)院教學(xué)工作新局面。

關(guān)鍵詞：一個(gè)根本;雙線并舉;多元聯(lián)動(dòng);教學(xué)工作

doi：10.3969/j.issn.1009-0339.2019.06.001

[中圖分類號]D613 ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A ?[文章編號]1009-0339（2019）06-0005-04

《社會(huì)主義學(xué)院工作條例》（以下簡稱“《條例》”）和《中共廣西壯族自治區(qū)委員會(huì)貫徹〈社會(huì)主義學(xué)院工作條例〉實(shí)施辦法》（以下簡稱“《實(shí)施辦法》”）高度重視教學(xué)工作，明確要求社會(huì)主義學(xué)院把教學(xué)作為中心工作，并從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)布局、課程開發(fā)、教材編寫、教學(xué)方式方法、教學(xué)管理、學(xué)科建設(shè)等方面進(jìn)行了規(guī)定，為新時(shí)代廣西開展社會(huì)主義學(xué)院教育培訓(xùn)工作提供了遵循和保障。著眼于新時(shí)代統(tǒng)一戰(zhàn)線人才教育培養(yǎng)和社會(huì)主義學(xué)院發(fā)展面臨的新形勢新任務(wù)，全區(qū)社會(huì)主義學(xué)院教學(xué)工作要以貫徹落實(shí)《條例》和《實(shí)施辦法》為契機(jī)，聚焦共識教育，深化教學(xué)改革，譜寫新時(shí)代社會(huì)主義學(xué)院教學(xué)工作的新篇章。

一、一個(gè)根本：強(qiáng)化共識教育

社會(huì)主義學(xué)院是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一戰(zhàn)線性質(zhì)的政治學(xué)院，強(qiáng)化共識教育是社會(huì)主義學(xué)院的時(shí)代使命。2016年習(xí)近平總書記在致中央社會(huì)主義學(xué)院建院60周年的賀信中強(qiáng)調(diào)，社會(huì)主義學(xué)院要“堅(jiān)持‘社院姓社，突出政治培訓(xùn)，強(qiáng)化政治共識，不斷增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不斷鞏固團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想政治基礎(chǔ)”[1]?！稐l例》規(guī)定，社會(huì)主義學(xué)院要以“堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，突出政治培訓(xùn)，強(qiáng)化政治共識，鞏固團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想政治基礎(chǔ)”為工作方針[2]，《條例》和《實(shí)施辦法》均提出社會(huì)主義學(xué)院應(yīng)優(yōu)化以政治共識教育為核心的教學(xué)布局。這些規(guī)定，深刻闡明了共識教育在社會(huì)主義學(xué)院教育培訓(xùn)工作中的重要地位。貫徹《條例》和《實(shí)施辦法》關(guān)于教學(xué)工作的要求，要把共識教育作為根本，不斷鞏固團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想政治基礎(chǔ)。

要全面推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想教育培訓(xùn)。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想立足中國發(fā)展新的歷史方位，從理論和實(shí)踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義等重大問題，“是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是中國特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南”[3]。新時(shí)代的共識教育，要緊緊圍繞中國特色社會(huì)主義主題，全面推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想教育培訓(xùn)。要科學(xué)設(shè)置習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想教學(xué)模塊和系列課程，將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為各類主體班次的必修課，開展形式多樣的交流分享活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)員深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵。

要及時(shí)將黨中央和自治區(qū)黨委最新決策部署精神進(jìn)課堂。緊跟黨中央和自治區(qū)黨委最新決策部署，組織教學(xué)人員結(jié)合國內(nèi)外形勢變化和我國各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)地設(shè)計(jì)課程和教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)將最新決策部署精神進(jìn)課堂。采取邀請當(dāng)事人現(xiàn)身說法等方式，邀請先進(jìn)模范人物和重大活動(dòng)親歷者走上講臺，不斷提升教學(xué)效果。結(jié)合貫徹落實(shí)“三大定位”新使命、“五個(gè)扎實(shí)”新要求和“建設(shè)壯美廣西 ? 共圓復(fù)興夢想”重要題詞精神，開設(shè)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于廣西工作的重要指示精神、習(xí)近平總書記重要題詞精神的課程及具有廣西地域特點(diǎn)的特色課程，把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央的最新決策部署精神貫徹落實(shí)到位，提高學(xué)員走中國特色社會(huì)主義道路的自覺性和堅(jiān)定性。

要持續(xù)深化政治交接教育。政治交接是參政黨建設(shè)永恒的主題和基本經(jīng)驗(yàn)。社會(huì)主義學(xué)院作為民主黨派和無黨派人士的聯(lián)合黨校，要通過教育培訓(xùn)，讓學(xué)員特別是來自民主黨派的學(xué)員更好地繼承和弘揚(yáng)老一輩的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚風(fēng)范。要在開設(shè)統(tǒng)一戰(zhàn)線、多黨合作理論和廣西政治交接教育實(shí)踐課程的同時(shí)，深化“六個(gè)一”（一部影視劇、一次圖片展、一場故事會(huì)、一場演講比賽、一次情景劇教學(xué)、一次現(xiàn)場教學(xué)）系列創(chuàng)新課程，讓學(xué)員在多維度、多場景的教育培訓(xùn)中加深對民主黨派歷史、多黨合作歷史和我國國情的認(rèn)識和理解，自覺做好政治交接，鞏固團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想政治基礎(chǔ)。

二、雙線并舉：推動(dòng)線上線下融合發(fā)展

《條例》規(guī)定，社會(huì)主義學(xué)院應(yīng)當(dāng)建立統(tǒng)一戰(zhàn)線網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)平臺，積極開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)[2]。《實(shí)施辦法》在第六章專門就社會(huì)主義學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)進(jìn)行了規(guī)定，在要求加強(qiáng)廣西統(tǒng)一戰(zhàn)線網(wǎng)絡(luò)學(xué)院（以下簡稱“網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”）建設(shè)的同時(shí)，明確網(wǎng)絡(luò)學(xué)院“既是開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的重要機(jī)構(gòu)，也是開展網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)的重要途徑”，廣西社會(huì)主義學(xué)院應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)學(xué)院教育培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)的平臺作用[4]。

黨的十八大以來，隨著新時(shí)代大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局的形成及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，傳統(tǒng)的以線下為主的社會(huì)主義學(xué)院培訓(xùn)覆蓋范圍不夠、培訓(xùn)資源短缺、供學(xué)矛盾突出、培訓(xùn)成本高等問題日趨突出，與網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代統(tǒng)一戰(zhàn)線人才教育培訓(xùn)發(fā)展新要求不夠適應(yīng)。針對這些問題，2018年5月，自治區(qū)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部提出打造“體系完備、專業(yè)突出、管理科學(xué)”的高水平的統(tǒng)一戰(zhàn)線網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)平臺，由廣西社會(huì)主義學(xué)院負(fù)責(zé)建設(shè)和運(yùn)行管理維護(hù)。同年12月，網(wǎng)絡(luò)學(xué)院正式上線運(yùn)行。網(wǎng)絡(luò)學(xué)院采用國際通用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和國家安全高等級保護(hù)技術(shù)要求建設(shè)，通過開發(fā)PC端、移動(dòng)端、微信端互聯(lián)一體的多樣化學(xué)習(xí)終端體系，滿足信息碎片化和不同場景條件下的學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。

要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院建設(shè)。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)學(xué)習(xí)平臺，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院平臺網(wǎng)站與各使用單位門戶網(wǎng)站的有效對接，分院端口向市縣區(qū)及相關(guān)單位和基層延伸，建立自治區(qū)、市、縣三級的網(wǎng)格化分級分類管理體系;充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，將教育培訓(xùn)、信息收集、理論政策宣傳、資料服務(wù)等多種功能融為一體，不斷拓展網(wǎng)絡(luò)學(xué)院平臺功能。建立健全工作機(jī)制，完善“自治區(qū)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部調(diào)訓(xùn)、廣西社會(huì)主義學(xué)院管理、各級統(tǒng)戰(zhàn)部門協(xié)助”的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院工作模式，將全區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)力量統(tǒng)籌考慮，充分調(diào)動(dòng)各方積極性，協(xié)同開展工作。建立健全檢查督促制度，定期檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并通過統(tǒng)戰(zhàn)部向有關(guān)部門和單位反饋。加大教育培訓(xùn)力度，組織各級各部門網(wǎng)絡(luò)學(xué)院管理員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，協(xié)助做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的組織實(shí)施。

要推動(dòng)線上線下一盤棋。一是課程開發(fā)網(wǎng)上網(wǎng)下一盤棋，形成傳統(tǒng)講授課程優(yōu)化與網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)相互促進(jìn)的良性發(fā)展局面。二是優(yōu)化在線教育培訓(xùn)功能，建設(shè)在線學(xué)習(xí)精品課程庫。三是開展翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)活動(dòng)，推進(jìn)線上線下相結(jié)合的培訓(xùn)模式，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量和水平，努力打造特色鮮明、科學(xué)規(guī)范、安全穩(wěn)定、管理智能的高水平的統(tǒng)一戰(zhàn)線網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)平臺。

三、多元聯(lián)動(dòng)：統(tǒng)籌推進(jìn)教學(xué)改革

貫徹落實(shí)《條例》和《實(shí)施辦法》中關(guān)于教學(xué)工作的要求，主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)代統(tǒng)一戰(zhàn)線人才教育培養(yǎng)的新形勢、新任務(wù)、新要求，按照新時(shí)代統(tǒng)一戰(zhàn)線人才教育培養(yǎng)的基本規(guī)律、基本特征，充分觀照統(tǒng)一戰(zhàn)線不同領(lǐng)域人才教育培養(yǎng)的差異化需求，統(tǒng)籌推進(jìn)教學(xué)改革，通過多維度知識涵養(yǎng)和能力塑造以及多樣化教學(xué)方式方法的綜合運(yùn)用，努力為培養(yǎng)造就適應(yīng)新時(shí)代要求、滿足新時(shí)代需要的統(tǒng)一戰(zhàn)線各領(lǐng)域人才作貢獻(xiàn)。

要優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課程建設(shè)。始終堅(jiān)持“社院姓社”，不斷完善教學(xué)內(nèi)容體系，優(yōu)化以政治共識教育為核心、以文化認(rèn)同教育為基礎(chǔ)、以能力素質(zhì)培養(yǎng)為重點(diǎn)的教學(xué)布局，積極引導(dǎo)黨外代表人士堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路。以黨外中青年干部培訓(xùn)班為重點(diǎn)，完善“新時(shí)代新思想”“建設(shè)壯美廣西 ? 共圓復(fù)興夢想”“大歷史”“大統(tǒng)戰(zhàn)”“大文化”“政治交接”“能力建設(shè)”“廉政教育”八大教學(xué)模塊，增強(qiáng)教學(xué)的系統(tǒng)性、針對性和有效性。建立健全課程開發(fā)機(jī)制，探索通過開展學(xué)院內(nèi)部優(yōu)秀課程和全區(qū)社會(huì)主義學(xué)院系統(tǒng)精品課程比賽等渠道，打造一批體現(xiàn)統(tǒng)戰(zhàn)特色、黨派特色和邊疆民族地區(qū)特色的精品課程，完善廣西統(tǒng)一戰(zhàn)線教育培訓(xùn)的核心課程、基礎(chǔ)課程、重點(diǎn)課程和特色課程體系。以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為切入點(diǎn)，注意開發(fā)中華文化和廣西地域文化課程，以文化認(rèn)同增進(jìn)政治共識。

要深化教學(xué)方式方法改革。堅(jiān)持學(xué)術(shù)闡釋與理論政策宣講相結(jié)合，提高用學(xué)術(shù)講政治的水平，不斷提高講授式課程的質(zhì)量。認(rèn)真總結(jié)近年來開展案例式教學(xué)、情景模擬教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)、主題教育、研討式教學(xué)、激情教學(xué)、分享式教學(xué)、多師教學(xué)、辯論式教學(xué)、情景劇教學(xué)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、模塊化教學(xué)以及走進(jìn)社院、快樂四課、學(xué)員論壇、開心悅讀、小組討論等多種教學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持因地制宜、因時(shí)制宜、因人施教、因材施教，針對不同班次、不同對象、不同內(nèi)容采取不同的教學(xué)方式和教學(xué)手段開展教學(xué)活動(dòng)。認(rèn)真做好實(shí)訓(xùn)教學(xué)場地和實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，積極探索實(shí)訓(xùn)教學(xué)方式方法，增強(qiáng)教學(xué)的針對性、互動(dòng)性和實(shí)效性。

要嚴(yán)格教學(xué)管理。建立健全辦班流程、教學(xué)評估等制度，修訂完善教師工作量考核辦法，明確職責(zé)分工。狠抓教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分利用教學(xué)評估等平臺，加強(qiáng)對教學(xué)活動(dòng)的全過程管理。強(qiáng)化意識形態(tài)工作，堅(jiān)持集體備課制度，保證課程正確的政治方向;堅(jiān)持在邀請?jiān)和饨處熓谡n時(shí)將有關(guān)意識形態(tài)工作要求作為附件一并發(fā)給授課教師，在課前要求教師簽訂意識形態(tài)工作承諾書;加強(qiáng)對學(xué)員的教育引導(dǎo)，及時(shí)了解學(xué)員思想動(dòng)態(tài)，確保政治責(zé)任和意識形態(tài)責(zé)任落實(shí)到位;對可能影響學(xué)員意識形態(tài)的錯(cuò)誤思潮及時(shí)進(jìn)行研究、批判，正確引導(dǎo)學(xué)員。強(qiáng)化互動(dòng)式教學(xué)項(xiàng)目化管理，繼續(xù)對需要團(tuán)隊(duì)合作的課程實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制，深挖課程項(xiàng)目制管理在整合教師資源、提高團(tuán)隊(duì)管理、促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)規(guī)范性建設(shè)、加強(qiáng)溝通協(xié)作等方面的積極作用。

要推進(jìn)教研資一體化建設(shè)。重視教學(xué)、科研和智庫建設(shè)的深度融合工作，以統(tǒng)一戰(zhàn)線全局性、戰(zhàn)略性和前瞻性的重大問題為導(dǎo)向，明確科研的重點(diǎn)和主攻方向，通過全區(qū)社院系統(tǒng)課題招標(biāo)、申報(bào)國家社科基金項(xiàng)目、與統(tǒng)一戰(zhàn)線有關(guān)單位開展聯(lián)合課題研究、加強(qiáng)學(xué)報(bào)建設(shè)等舉措，提升學(xué)院的科研創(chuàng)新能力。在此基礎(chǔ)上，積極推動(dòng)科研成果、資政成果與教學(xué)成果的互相轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)教研資成果的相互轉(zhuǎn)化。

要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為教學(xué)關(guān)鍵性工作來抓，采取立體化的措施，多層次多渠道加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是堅(jiān)持鼓勵(lì)創(chuàng)新與制度規(guī)范相結(jié)合，理順體制機(jī)制，制定和完善教學(xué)管理、課程建設(shè)、學(xué)科建設(shè)等方面的規(guī)范性文件，完善機(jī)構(gòu)設(shè)置和教學(xué)人員配備，努力從組織和制度層面做好設(shè)計(jì)。二是統(tǒng)籌各方面資源，用好院內(nèi)、院外和全區(qū)社院系統(tǒng)3個(gè)師資庫，形成以院內(nèi)教師為主體，院內(nèi)與院外相結(jié)合的師資隊(duì)伍。三是分學(xué)科、分層次、有針對性地安排教師進(jìn)修培訓(xùn)、掛職鍛煉和參加有關(guān)單位、黨派和團(tuán)體的重大課題調(diào)研及民主協(xié)商會(huì)等活動(dòng)，多渠道、多手段提高教師的授課水平和業(yè)務(wù)能力。

《條例》和《實(shí)施辦法》的印發(fā)實(shí)施是新時(shí)代社會(huì)主義學(xué)院建設(shè)的大事。我們要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞新時(shí)代賦予社會(huì)主義學(xué)院的新使命，結(jié)合貫徹落實(shí)第三次全國社會(huì)主義學(xué)院工作會(huì)議精神和廣西實(shí)際情況，持續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng)新，奮力開創(chuàng)全區(qū)社會(huì)主義學(xué)院教學(xué)工作新局面。

[參考文獻(xiàn)]

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[2]中共中央印發(fā)《社會(huì)主義學(xué)院工作條例》[N].光明日報(bào)，2018-12-26（11）.

[3]習(xí)近平. 決勝全面建成小康社會(huì) ? 奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利[N]. 光明日報(bào)，2017-10-28（02）.

[4]中共廣西壯族自治區(qū)委員會(huì)貫徹《社會(huì)主義學(xué)院工作條例》實(shí)施辦法[N]. 廣西日報(bào)，2019-10-29（06）.

責(zé)任編輯：潘宏紋