王海玲

摘? 要：離異或由于其它原因造成的單親家庭，并非是造成孩子不幸的全部原因，而由此引起父母的教養(yǎng)方式是否科學(xué)合理，則是孩子能否健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵所在。本文認(rèn)為，單親父母在教育子女時(shí)，需要注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：一要調(diào)整好自己的心態(tài);二要走出單親家庭教育的誤區(qū);三要同孩子建立良好的親子關(guān)系;四要注重孩子健康人格的培養(yǎng)教育。

關(guān)鍵詞：?jiǎn)斡H家庭? 家庭教育? 調(diào)整心態(tài)? 親子關(guān)系? 人格培養(yǎng)

在我國(guó)，由于社會(huì)發(fā)展、對(duì)外開(kāi)放，信息傳播加快，人們的思想觀念也發(fā)生了很大變化，特別是婚姻觀、家庭觀已今非昔比，離婚率不斷攀升，因此單親家庭的孩子也越來(lái)越多。單親家庭的孩子往往因缺少父愛(ài)或母愛(ài)而導(dǎo)致心理失衡，他們常常感到孤獨(dú)、憂(yōu)慮、失望，出現(xiàn)情緒低沉，心情浮躁，性格孤僻等心理問(wèn)題。這種心態(tài)如不及時(shí)矯正，久而久之，就會(huì)使孩子性格扭曲，心理變態(tài)，嚴(yán)重影響其情感、意志和品德的發(fā)展。

如何有效地去解決這一問(wèn)題呢？

單親家庭的家長(zhǎng)，既要當(dāng)媽媽?zhuān)忠?dāng)爸爸，在子女的教育問(wèn)題上，尤其要講究方式和方法，要將愛(ài)和管教適當(dāng)結(jié)合，使孩子得到健康全面的發(fā)展。我認(rèn)為單親父母在教育子女時(shí)，需要注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

一、調(diào)整好自己的心態(tài)

夫妻離異后，首先應(yīng)該保持積極平和的心態(tài)。不管是由于離婚或是其它原因造成的單親家庭，作為孩子的監(jiān)護(hù)人都應(yīng)該坦然地去面對(duì)。單身母親或父親應(yīng)該比一般人更要堅(jiān)強(qiáng)，更要樂(lè)觀。父母是孩子的榜樣，應(yīng)該以身作則，用自己樂(lè)觀的心態(tài)帶動(dòng)孩子樂(lè)觀的心態(tài)。要知道孩子受的傷有多深，就要看他的母親受的傷有多深。就離婚來(lái)講，一段婚姻的結(jié)束標(biāo)志著生活中某一段路程到達(dá)終點(diǎn)，但同時(shí)又是新路程的起點(diǎn)。你的新路程可能是伴隨著責(zé)備、內(nèi)疚、自憐、悲觀，也可以是充滿(mǎn)了希望、堅(jiān)定、自強(qiáng)和樂(lè)觀，這完全取決于你的態(tài)度和認(rèn)識(shí)，取決于你如何看待 “半杯水”的態(tài)度：是已空了一半，還是只差一半就滿(mǎn)了。盡管目前的日子有些艱難，但要看到暗道盡處的光明，堅(jiān)信你和孩子都能挺過(guò)這段艱難的日子，未來(lái)的生活一定是美好幸福的。

二、走出單親家庭教育的誤區(qū)

如同一些正常家庭里也存在家庭教育的誤區(qū)一樣，在單親家庭里，特別是在失衡的“愛(ài)的天平”上，孩子往往會(huì)背負(fù)著超重的父愛(ài)或母愛(ài)，父（母）親對(duì)孩子的教育也存在著許多弊病，甚至步入一些誤區(qū)。

（一）溺愛(ài)教育

溺愛(ài)教育在一般家庭中都存在，在單親家庭里尤為突出，有的父（母）親在離婚之后，為了抹平家庭破裂給孩子造成的心理創(chuàng)傷，就把全部的情感都施加在孩子身上，對(duì)學(xué)生的疼愛(ài)和關(guān)懷更是無(wú)微不至，在吃、穿、玩、花等各個(gè)方面無(wú)不予以滿(mǎn)足，只要孩子提出要求，不管合理與否，父（母）親全部予以滿(mǎn)足。而北宋史學(xué)家司馬光早已告誡我們：“為人父母，不患不慈，患于知愛(ài)不知教也?！?/p>

（二）暴力教育

和溺愛(ài)教育相反，暴力與虐待在單親家庭中也時(shí)有發(fā)生。在我國(guó)，由于人們受到傳統(tǒng)思想的影響頗深，又加上有些家長(zhǎng)的文化素養(yǎng)不高，認(rèn)為他的孩子就是他自己的“私有財(cái)產(chǎn)”，不以自己的意志為轉(zhuǎn)移，有權(quán)對(duì)其進(jìn)行“管教”。更有甚者，一些家長(zhǎng)生性粗暴，對(duì)孩子略有不滿(mǎn)，張口就罵，舉手就打。孰不知，不管是離異夫妻一方對(duì)孩子施予的暴力和虐待，對(duì)孩子的心理會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。生活在如此家庭中的學(xué)生，往往具有恐懼感、自卑感、脾氣暴躁、無(wú)自信心、意志消沉、自控能力差以及忍耐力不強(qiáng)等心理特征。

（三）“放羊”式的教育

這種情況是當(dāng)前農(nóng)村家庭教育孩子中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題，單親家庭更是如此。在單親家庭里，孩子需要較多的關(guān)心和幫助，需要與父（母）親有更多的接觸，需要推心置腹的交談。但是，由于父（母）親整天工作繁忙，人際交往繁多且以前由父母共同完成的家務(wù)事現(xiàn)在全部壓在一個(gè)人身上，加上有的家長(zhǎng)離婚后對(duì)孩子厭惡，因而對(duì)學(xué)生的教育無(wú)暇顧及，不得不實(shí)行“放羊”式的教育。對(duì)孩子不管是在校內(nèi)，還是在校外，是學(xué)習(xí)上還是生活上以及與人的交往等方面都不聞不問(wèn)，采取漠不關(guān)心的態(tài)度，讓孩子放任自流。本來(lái)學(xué)生在其父母離婚時(shí)就已形成了“爸媽不要我了”的印象，如果離異后撫養(yǎng)孩子的一方對(duì)孩子不給予更多的關(guān)懷，那么，學(xué)生又會(huì)產(chǎn)生“爸媽也不管我了”的概念。這種“放羊”式的教育，將給孩子帶來(lái)更多的痛苦與創(chuàng)傷，孩子會(huì)覺(jué)得有家無(wú)家一個(gè)樣，回家與不回家沒(méi)有多大關(guān)系。可見(jiàn)，這種管教方式，給學(xué)生離家出走提供了機(jī)會(huì)，給學(xué)生犯罪創(chuàng)造了條件。

還有諸如金錢(qián)教育等誤區(qū)，作為單親家庭的父母必須具有更科學(xué)的教育理念，避免陷入家庭教育的誤區(qū)才能很好地教育孩子，引導(dǎo)孩子走上快樂(lè)生活、健康發(fā)展之路。

三、同孩子建立良好的親子關(guān)系

一般家庭中，父母和子女的關(guān)系都很親密，而單親家庭父母中的一方不能經(jīng)常和子女在一起，因此要特別重視父母同孩子間的關(guān)系。如果父母雙方都與孩子能保持一種良好的關(guān)系，孩子感受的壓力就會(huì)減小，孩子的心理變化也相應(yīng)減少。即使父母中有一方與孩子保持良好關(guān)系，孩子依然可以有較好的表現(xiàn)，但如果孩子與父母雙方的關(guān)系都不好的話，孩子的表現(xiàn)就會(huì)很差，很容易出現(xiàn)心理問(wèn)題。因此，作為單親家庭的父親或母親，一定同孩子保持良好的關(guān)系，讓孩子感受到你的愛(ài)心。當(dāng)然，絕大多數(shù)父母都在愛(ài)著他們的孩子，但有些父母卻沒(méi)有很好地表達(dá)出來(lái)，沒(méi)能讓孩子很好地感受到父母的愛(ài)。因此父母不要猶豫，要明確告訴孩子，你是愛(ài)他的。行動(dòng)勝于言語(yǔ)，擁抱你的孩子，用你和孩子都喜歡的方式，用你孩子能理解的方式，向孩子表達(dá)你對(duì)他的愛(ài)。同孩子保持良好的關(guān)系還包括有效的交流、適當(dāng)?shù)募s束、相互的尊重和關(guān)心、專(zhuān)門(mén)安排時(shí)間圍繞孩子進(jìn)行活動(dòng)?？傊?，父母和孩子都要樂(lè)于彼此相處，建立起良好的親子關(guān)系。

四、注重孩子健康人格的培養(yǎng)教育

在孩子人格的形成過(guò)程中，父親和母親有著無(wú)法互相取代的作用。缺少父愛(ài)，孩子就會(huì)形成懦弱型人格，即：性格懦弱，多愁善感，自卑，缺乏毅力，果斷性不強(qiáng)等;而缺少母愛(ài)，孩子又會(huì)形成冷漠型人格，即：性格孤僻，冷漠，缺乏愛(ài)心與同情心，沒(méi)有安全感，狹隘等。所以，對(duì)于單親家庭的父母來(lái)說(shuō)，要特別注意彌補(bǔ)孩子由于缺少父愛(ài)或母愛(ài)所帶來(lái)的消極影響。首先，加強(qiáng)與非監(jiān)護(hù)方的父子或母子關(guān)系。多數(shù)孩子都認(rèn)為，不享有監(jiān)護(hù)權(quán)的父親或母親，對(duì)其生活有重要的意義。如果孩子與不享有監(jiān)護(hù)權(quán)的父親或母親間有一種良好的關(guān)系，通常會(huì)表現(xiàn)得很好，有助于孩子形成健康人格。此外，應(yīng)對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)的補(bǔ)償教育。在單親家庭中，家長(zhǎng)應(yīng)注意調(diào)動(dòng)親戚、朋友中的性別資源，給孩子以應(yīng)有的、適宜的影響，以保證男孩的陽(yáng)剛之氣和女孩的陰柔之美，以免造成兩性角色上的心理與行為的偏差。另外，單親家庭的家長(zhǎng)，要多給孩子當(dāng)家作主的機(jī)會(huì)，讓他們多為家長(zhǎng)分憂(yōu)解難，這樣會(huì)使孩子們盡快成熟起來(lái)。

離異或由于其它原因造成的單親家庭，并非是造成孩子不幸的全部原因，而由此引起父母的教養(yǎng)方式是否科學(xué)合理，則是孩子能否健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵所在。只要孩子的父親（或母親）具有積極、樂(lè)觀的心態(tài)，科學(xué)的教育方式，單親家庭的孩子同樣可以健康成長(zhǎng)。