耿志剛 姬中奎

【摘 要】習(xí)近平總書記提出的建設(shè)新時(shí)代有中國(guó)特色的社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，為高素質(zhì)及專業(yè)化高職院校安全保衛(wèi)工作隊(duì)伍的建設(shè)指時(shí)了具體的方向。對(duì)于高職院校來說，有必要在深入分析高職院校安全保衛(wèi)工作現(xiàn)狀的前提之下，提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施，要從根本上促進(jìn)高職院校安全保衛(wèi)工作質(zhì)量的穩(wěn)步提高。本文筆者主要闡述和分析了高職院校保安工作隊(duì)伍的教育以及培訓(xùn)。

【關(guān)鍵詞】高職院校；保衛(wèi)工作；校園環(huán)境；探索；研究

【中圖分類號(hào)】G717 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】2095-3089（2019）10-0026-01

一、高職院校安全保衛(wèi)工作問題分析及研究

1.高職院校安全保衛(wèi)工作沒有引起高度重視。

雖然大多數(shù)的高職院校已經(jīng)將安全穩(wěn)定作為了其校園安全保衛(wèi)工作開展的基礎(chǔ)，然而，由于高職院校仍然是以常規(guī)且短期的安全保衛(wèi)工作為主，從而忽略了長(zhǎng)期、科學(xué)安全保衛(wèi)工作發(fā)展規(guī)劃的制定。尤其是很多高職院校在安全保衛(wèi)工作隊(duì)伍建設(shè)的重要性以及緊迫性上依然存在著很大的誤區(qū)，從而影響到了高職院校安全保衛(wèi)工作隊(duì)伍建設(shè)工作的順利進(jìn)行。

2.高職院校安全保衛(wèi)缺乏投入保障力度。

高職院校安全保衛(wèi)工作所面對(duì)的群體具有復(fù)雜性較強(qiáng)的特點(diǎn)，所以，高職院校在開展安全保衛(wèi)工作的過程當(dāng)中，在制定出各種風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制的同時(shí)，還必須要處理好各種突發(fā)性的應(yīng)急事件，再加上高職院校安全保衛(wèi)工作的強(qiáng)度相對(duì)較大，個(gè)人休息的時(shí)間比較少、在工作待遇方面也比較低等各種保障制度的不健全、不完善，這都在一定程度上影響了高職院校安全保衛(wèi)工作者在工作當(dāng)中的積極性。

3.高職院校安全保衛(wèi)工作人員綜合素質(zhì)偏低。

就現(xiàn)階段的高職院校安全保衛(wèi)工作隊(duì)伍構(gòu)成而言，其中不僅有從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)回來的軍人，而且還有很多通過社會(huì)招聘的一些人員，這些群體不僅在學(xué)歷方面相對(duì)比較低，而且與高職院校的其他群體相比較而言，其自身的綜合素質(zhì)方面也普遍存在著偏低的現(xiàn)象，再加上其對(duì)于新鮮事物的接受和理解能力相對(duì)較差，所以也在一定程度上制約了高職院校安全保衛(wèi)工作質(zhì)量的提升。

二、高職院校安全保衛(wèi)工作隊(duì)伍建設(shè)路徑分析及研究

1.高職院校安全保衛(wèi)工作隊(duì)伍的內(nèi)部建設(shè)。

（1）強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，促進(jìn)安全保衛(wèi)任務(wù)思想認(rèn)識(shí)的有效提升。

雖然人們對(duì)于政治學(xué)習(xí)的重要性都有著深刻的理解和認(rèn)識(shí)。但是，一旦工作任務(wù)繁重的話，很多人都出現(xiàn)了忽視政治學(xué)習(xí)的不良現(xiàn)象。作為高職院校而言，必須要為安全保衛(wèi)工作人員創(chuàng)造政治學(xué)習(xí)的條件，與此同時(shí)，必須要定期地就其學(xué)習(xí)的效果進(jìn)行全面的檢查，只有這樣，才可以從根本上促進(jìn)高職院校安全保衛(wèi)工作人員思想認(rèn)識(shí)的不斷提升。

（2）抓制度建設(shè)，在落實(shí)上下功夫。

雖然一些高職院校已經(jīng)制定出了嚴(yán)格的校園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度，但是，由于很多高職院校都存在著制度落實(shí)不到位或者檢查力度不足等各方面的問題，從而對(duì)高職院校安全保衛(wèi)工作質(zhì)量的提升產(chǎn)生了非常不利的嚴(yán)重影響。為了改變這一不良的現(xiàn)狀，高職院校必須在及時(shí)補(bǔ)充和完善原有規(guī)章制度的前提之下，遵循人人平等的基本原則，認(rèn)真貫徹和落實(shí)相關(guān)規(guī)章制度，從而確保高職院校安全保衛(wèi)工作的順利進(jìn)行。

（3）優(yōu)化素質(zhì)培養(yǎng)。

經(jīng)過深入的調(diào)查分析研究可以發(fā)現(xiàn)，高職院校安全保衛(wèi)工作人員基本素質(zhì)的高低是影響其安全保衛(wèi)工作質(zhì)量的關(guān)鍵因素之一。作為高職院校的安全保衛(wèi)工作人員而言，必須要具備堅(jiān)定的政治立場(chǎng)以及崇高的敬業(yè)精神、優(yōu)良的思想作風(fēng)、較高的文化水平以及健康的心理素質(zhì)，只有這樣才能確保安全保衛(wèi)工作的順利開展。除此之外，高職院校的安全保衛(wèi)隊(duì)伍領(lǐng)導(dǎo)干部必須充分發(fā)揮其帶頭的作用，積極地組織安全保衛(wèi)工作人員進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，這樣才能促進(jìn)安全保衛(wèi)工作人員綜合素質(zhì)不斷提升，與此同時(shí)，更為高職院校安全保衛(wèi)工作的順利開展做好充分的準(zhǔn)備。

2.高職院校安全保衛(wèi)工作隊(duì)伍的外部建設(shè)。

（1）需要學(xué)校和各部門主管領(lǐng)導(dǎo)支持。

經(jīng)過長(zhǎng)期的實(shí)踐證明發(fā)現(xiàn)，高職院校安全保衛(wèi)工作效率的高低，與其能否取得相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的支持有著密不可分的聯(lián)系。也就是說，是否能夠得到相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的支持，是影響安全保衛(wèi)工作態(tài)度的關(guān)鍵因素。高職院校的安全穩(wěn)定工作事關(guān)培養(yǎng)符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的綜合型應(yīng)用人才目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)，所以，高職院校的各個(gè)職能部門以及領(lǐng)導(dǎo)必須對(duì)安全保衛(wèi)工作予以充分的重視。定期聽取安全保衛(wèi)部門的工作匯報(bào)，分析和研究安全保衛(wèi)工作過程中存在的問題，才能徹底消除高職院校發(fā)展過程中存在的安全隱患。

（2）需要學(xué)生輔導(dǎo)員支持。

高職院校安全保衛(wèi)工作的對(duì)象是學(xué)生，而學(xué)生的人身、財(cái)產(chǎn)安全則是高職院校安全保衛(wèi)工作的重要內(nèi)容之一。雖然高職院校的安全案件主要發(fā)生在學(xué)生群體中。但是，學(xué)生人數(shù)眾多，怎樣開展安全保衛(wèi)工作，則需要學(xué)生輔導(dǎo)員肩負(fù)起引導(dǎo)和保護(hù)學(xué)生的重任。由于輔導(dǎo)員缺乏安全保衛(wèi)方面的相關(guān)知識(shí)和技能。因此，安全保衛(wèi)部門必須定期與輔導(dǎo)員教師進(jìn)行交流和溝通，研究并解決學(xué)生安全保衛(wèi)方面存在的問題，同時(shí)向輔導(dǎo)員教師傳授安全防范的技能，才能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生安全保衛(wèi)方面的問題，促進(jìn)高職院校安全保衛(wèi)工作質(zhì)量的有效提升。

（3）加強(qiáng)對(duì)檢查指導(dǎo)。

保衛(wèi)部門雖然不是輔導(dǎo)員的直接領(lǐng)導(dǎo)者，但是，保衛(wèi)部門卻對(duì)其負(fù)有監(jiān)督的權(quán)利和指導(dǎo)的責(zé)任。而輔導(dǎo)員是否對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)則是事關(guān)校園安全穩(wěn)定的關(guān)鍵。所以，高職院校安全保衛(wèi)部門必須加大更夫工作檢查和指導(dǎo)工作的力度，才能避免校園安全問題的發(fā)生，為和諧校園的建設(shè)和發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時(shí)，對(duì)高職院校安全保衛(wèi)工作也提出了更高的要求。這就要求高職院校必須在面對(duì)安全保衛(wèi)工作過程中出現(xiàn)的各種問題的過程中，采取積極有效的措施，深入地分析和研究導(dǎo)致問題出現(xiàn)的原因，并以此為基礎(chǔ)制定切實(shí)可行的安全保衛(wèi)工作制度，才能在確保高職院校長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的同時(shí)，為廣大師生營(yíng)造良好的工作與學(xué)習(xí)氛圍。

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