姚斌

摘? 要：當前，隨著社會的快速發(fā)展、多元化發(fā)展，初中校園后勤管理的重要性日益凸顯出來，我們不難發(fā)現(xiàn)，后勤管理是教學活動順利開展的基礎(chǔ)性保障，是為學生、教師營造良好的學習環(huán)境、教學環(huán)境的直接影響者，因此，在新形勢下，后勤管理越來越成為學校管理者和家長們關(guān)注的焦點，也日益對后勤管理的方式方法提出了更高的要求[1]。

關(guān)鍵詞：新形勢? 初中? 后勤管理? 創(chuàng)新思路

教育改革不斷深入，教學的發(fā)展不斷地提升，在新形勢下，后勤管理的重要性是不可忽視的，學生們在校的安全是家長們關(guān)心的焦點，也是學校管理者要警鐘長鳴的事情，基于相關(guān)工作經(jīng)驗，筆者提出新形勢下初中后勤管理創(chuàng)新的一些簡要的看法。

一、新形勢下初中后勤管理創(chuàng)新發(fā)展的重要性

1.新形勢下后勤管理創(chuàng)新化有利于推進初中學校穩(wěn)步發(fā)展

后勤管理是初中學校進行教學的基礎(chǔ)性條件，沒有先進的后勤管理制度，學校也會陷入混亂的境地，尤其是針對初中生這個年齡段，學生們身心處于急劇發(fā)展的時期，學生們心理、生理發(fā)展都不成熟，這樣的情況更需要有適應(yīng)學生們的健全的后勤管理制度作為支撐。隨著大家對教育的重視，初中入學人數(shù)不斷增加，班級的容量和數(shù)量也在不斷地增加，隨之教職工的數(shù)量也在增加，而學校往往在后勤管理的經(jīng)費上投入不多，這樣的現(xiàn)狀直接會影響到后勤工作的質(zhì)量和水平，要想實現(xiàn)初中學校的穩(wěn)步發(fā)展和較大的跨越，提高教學質(zhì)量和辦學水平，就必須積極地改進當前的后勤管理模式，創(chuàng)新后勤管理的方法。

2.新形勢下后勤管理創(chuàng)新化有利于深化學校內(nèi)部管理改革

后勤管理工作既是一項系統(tǒng)性非常強的工作，同樣也是非常復雜的一項工作，牽一發(fā)而動全身，在進行后勤管理的時候，一定要處理好多種方面的關(guān)系，例如，要保證學校和后勤的關(guān)系，后勤的創(chuàng)新管理工作一定是適應(yīng)學校發(fā)展的方向的，是大勢所趨的方向，同時也要維護好后勤管理與學校教學、人事、財務(wù)、行政等方面的關(guān)系，以便學校各職能部門及教學環(huán)節(jié)有序開展工作。因此，后勤工作管理的創(chuàng)新手段是深化學校內(nèi)部管理改革的引頭兵，提升教職人員的工作能力和學校的辦學水平，都要通過后勤管理創(chuàng)新來共同達成。

二、新形勢下初中后勤管理創(chuàng)新策略研究

1.加強組織領(lǐng)導，建立安全工作責任制

加強領(lǐng)導，成立機構(gòu)。首先要認識到學生們的安全是一切學習活動進行的前提保障，首先召開后勤人員、教職人員聯(lián)席會議，將學生們的安全提上日程，讓每一位工作者都認識到新形勢下初中生安全的重要性，從而加強工作落實程度。后勤人員成立“安全責任工作領(lǐng)導小組”，將每個人的責任落實到人頭，細化責任分工，做到在新的形勢下，安全工作能落實到人、到事、到實效。為了確保新形勢下初中生安全工作的落實，建立好初中生現(xiàn)代安全責任管理制度。每個學期開學之初，校長與后勤人員、教職人員等簽訂安全責任書，各司其職，在思想上高度重視，在行動上努力落實。將安全的落實與后勤人員的獎懲評比掛鉤。其次，班主任同樣要與家長簽訂安全責任書，讓家長明確在孩子的安全問題中各負怎樣的責任，提高家長對孩子的安全意識培養(yǎng)。最后，校長還應(yīng)與食品供應(yīng)商和物品提供者進行安全責任簽訂，保證進入園區(qū)的食品質(zhì)量，保證進入園區(qū)的物品沒有安全隱患。這樣的安全保障體系才是學校辦學水平提升的關(guān)鍵性措施，是后勤管理的重要手段。

2.對后勤進行人事改革

當前很多學校在人事制度上不完善，在用人的環(huán)節(jié)上也有紕漏，學校對后勤管理的重視程度不夠，后勤人員入校的門檻過低，這就導致后勤管理的水平一直處于停滯的狀態(tài)。初中學校在后勤人事改革的力度需要進一步加大，要挖掘每一個后勤工作人員的潛力，招聘具有專業(yè)性知識的人才到后勤管理的隊伍當中，聘用專業(yè)的管理人才進行管理，形成優(yōu)秀的后勤隊伍，并實行季度考核評優(yōu)獎勵機制，激發(fā)后勤工作人員的工作積極性，進而提升后勤的管理水平[2]。例如，后勤的管理教師可以讓熟悉學生的或者常年和學生關(guān)系較好的教師來擔任，這樣的教師更能走進學生們的內(nèi)心世界，讓學生們更加敞開心扉，愿意配合學校的工作。

3.發(fā)展信息化的后勤管理創(chuàng)新制度

首先，信息化的后勤管理創(chuàng)新制度的實施要依靠硬件設(shè)施的配合，伴隨著科學技術(shù)的不斷進步，信息化的時代到來，學校的各個方面都要進行硬件設(shè)施的改革以適應(yīng)當今時代的發(fā)展，初中學校的后勤管理制度也不例外。具體來說，初中學校應(yīng)加大后勤管理的資金投入，進一步改善教學辦公條件，需要為后勤管理部門配置性能良好的硬件設(shè)備，可以采取招投標方式采購辦公設(shè)備，比如：計算機、投影儀、掃描儀等，為后勤信息化管理提供物質(zhì)條件。其次，應(yīng)督促后勤職工學習和掌握現(xiàn)代教學設(shè)備、辦公軟件的應(yīng)用。現(xiàn)代教育教學的改革，對后勤管理人員也有更高要求，對信息化教室設(shè)備，后勤人員要掌握安裝、調(diào)試、故障排查等技能，對設(shè)備的性能及特點有一定掌握，同時還應(yīng)掌握設(shè)備的市場信息，以便及時維護和更新[3]。

結(jié)語

新形勢下的初中后勤管理制度，直接影響著學校的辦學質(zhì)量和學生們的身體、心理健康發(fā)展，而后勤管理方式方法的創(chuàng)新也直接影響著師生的教與學的質(zhì)量，因此，創(chuàng)新后勤工作管理制度就要將安全制度、人事改革制度和信息化的制度應(yīng)用于后勤管理工作之中，豐富后勤管理制度的模式，更加適用于初中的校園。

參考文獻

[1]張建國.創(chuàng)新寄宿制中學后勤管理模式的有效方法.[J].新校園（中旬），2016年（5）：P171.

[2]吳志宏.新編教育管理學，[M].上海：華東師范大學出版社，2000年：P314-316.

[3]車德錄.新時期加強初中后勤管理的策略探析，[J].中華少年，2015，12（31）：204.