■ 孫 輝 趙穎波
護(hù)理人員是衛(wèi)生人力資源的重要組成部分,了解護(hù)理資源服務(wù)現(xiàn)狀對(duì)促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展非常必要[1]。隨著我國(guó)社會(huì)人口老齡化和全面“二孩”政策的實(shí)施,以及醫(yī)療高新技術(shù)的應(yīng)用和疾病譜的復(fù)雜性變化,對(duì)護(hù)理的需求和護(hù)理人員的專(zhuān)業(yè)能力都提出了更高的要求。面臨這種新的發(fā)展形勢(shì),衛(wèi)生健康行政管理部門(mén)和護(hù)理管理者需要積極面對(duì)并提出相應(yīng)的解決策略。本文利用《中國(guó)衛(wèi)生健康統(tǒng)計(jì)年鑒》中的全國(guó)執(zhí)業(yè)注冊(cè)護(hù)士數(shù)據(jù)資料,對(duì)2013-2017年全國(guó)執(zhí)業(yè)注冊(cè)護(hù)士情況進(jìn)行定量分析,并對(duì)執(zhí)業(yè)注冊(cè)護(hù)士現(xiàn)狀進(jìn)行深入探討,以期為我國(guó)護(hù)理人力資源的合理配置及護(hù)理發(fā)展策略提供科學(xué)依據(jù)。
本文數(shù)據(jù)來(lái)源于《中國(guó)衛(wèi)生健康統(tǒng)計(jì)年鑒》(2014-2018年),數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí)間為2013-2017年。本文僅提取部分醫(yī)療資源數(shù)據(jù)進(jìn)行定量分析,研究相關(guān)醫(yī)療資源的配置變化趨勢(shì),為國(guó)家制定政策提供宏觀數(shù)據(jù)支持。
本文所稱的“執(zhí)業(yè)注冊(cè)護(hù)士”是指具有注冊(cè)護(hù)士證書(shū)且實(shí)際從事護(hù)理工作的人員,不包括從事護(hù)理管理工作的護(hù)士。
統(tǒng)計(jì)2013-2017年全國(guó)執(zhí)業(yè)注冊(cè)護(hù)士按千人口護(hù)士數(shù)、年齡段、性別、學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格等分布情況及其變化趨勢(shì),分析研究我國(guó)執(zhí)業(yè)注冊(cè)護(hù)士資源現(xiàn)狀及變化趨勢(shì),為優(yōu)化醫(yī)療資源配置、提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力、改善醫(yī)療衛(wèi)生工作環(huán)境等政策制定提出建議。
截至2017年12月31日,全國(guó)注冊(cè)護(hù)士總數(shù)為3 804 021人,其中女護(hù)士3 720 333人,男護(hù)士83 688人。全國(guó)每千人口注冊(cè)護(hù)士為2.7人;全國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師/執(zhí)業(yè)注冊(cè)護(hù)士之比(簡(jiǎn)稱“醫(yī)護(hù)比”)為1∶1.12。詳見(jiàn)表1。
截至2017年12月31日,云南和海南醫(yī)護(hù)比最高,為1∶1.37,西藏自治區(qū)最低,僅為1∶0.59。按照國(guó)務(wù)院印發(fā)的《“十三五”衛(wèi)生與健康規(guī)劃》中“2020年底醫(yī)護(hù)比達(dá)到1∶1.25”的目標(biāo)[2],全國(guó)現(xiàn)有11個(gè)省份的醫(yī)護(hù)比達(dá)到或超過(guò)了1∶1.25,其余20個(gè)省份尚未達(dá)標(biāo);且當(dāng)前每千人口注冊(cè)護(hù)士數(shù)為2.7人,與《國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委關(guān)于印發(fā)全國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2016-2020年)的通知》中指出2020年每千人口注冊(cè)護(hù)士數(shù)目標(biāo)為3.14人,以及《健康中國(guó)2030規(guī)劃綱要》中要求“2030年底15分鐘基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)圈基本形成,每千常住人口注冊(cè)護(hù)士數(shù)達(dá)到4.7人”[3]的標(biāo)準(zhǔn)還存在較大差距。詳見(jiàn)表1。
表1 全國(guó)各地區(qū)護(hù)士人數(shù)、千人口護(hù)士數(shù)和醫(yī)護(hù)比分布情況
2013-2017年護(hù)士人數(shù)分別為2 783 121人、3 004 144人、3 241 469人、3 507 166人、3 804 021人,呈逐年增長(zhǎng)趨勢(shì),每年增加10.9%左右。千人口護(hù)士數(shù)逐年升高,截至2017年12月31日,全國(guó)千人口護(hù)士數(shù)達(dá)到2.74人,城市護(hù)士占比為5.01%,農(nóng)村護(hù)士占比為1.62%,城市護(hù)理資源明顯高于農(nóng)村,護(hù)士人力資源發(fā)展不協(xié)調(diào),呈現(xiàn)城市和農(nóng)村護(hù)士分布不均衡的趨勢(shì)。詳見(jiàn)圖1。
圖1 2013-2017年全國(guó)千人口護(hù)士數(shù)變化趨勢(shì)
表2 2013-2017年全國(guó)護(hù)士按性別統(tǒng)計(jì)
2013-2017年全國(guó)男護(hù)士的占比不斷增加,由2013年的1.9%增加到2017年的2.2%,增長(zhǎng)了0.3%,表明我國(guó)男護(hù)士的培養(yǎng)在逐步提高,詳見(jiàn)表2。近年來(lái),許多醫(yī)院根據(jù)護(hù)理工作需求,逐步重視男護(hù)士的招聘, 這與男護(hù)士自身的生理特點(diǎn)等身體素質(zhì)穩(wěn)定優(yōu)勢(shì)有關(guān)。羅燁等[4]研究中提到ICU或急診科、手術(shù)室對(duì)男護(hù)士有較大需求一致,表明男護(hù)士的崗位需求相對(duì)固定,可合理分配護(hù)理崗位,更好地發(fā)揮男護(hù)士的優(yōu)勢(shì)。但有相關(guān)研究報(bào)道,男護(hù)士離職率高達(dá)48.8%~83.3%,轉(zhuǎn)行的占49.27%,其離職因素中從高到低分別是社會(huì)或患者的偏見(jiàn)、收入不能滿足需求、個(gè)人的戀愛(ài)與婚姻、崗位科室的選擇和醫(yī)院人事編制問(wèn)題[5-7]。護(hù)理研究者應(yīng)高度關(guān)注男護(hù)士的崗位設(shè)置情況,不斷創(chuàng)造條件改善并提高男護(hù)士的薪級(jí)水平,強(qiáng)化護(hù)理價(jià)值觀的培育,提高男護(hù)士的獲得感,充分發(fā)揮男護(hù)士的執(zhí)業(yè)優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。以崗位勝任力為目標(biāo)[8],創(chuàng)新人才使用評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,降低男護(hù)士的離職率,促進(jìn)男護(hù)士隊(duì)伍的穩(wěn)定性。
由表3可見(jiàn),按年齡段進(jìn)行統(tǒng)計(jì),2013-2017年25~34歲年齡段護(hù)士人數(shù)占比最高,其次為35~44歲,而25~34歲年齡段的護(hù)士占比從2013年的44.9%增長(zhǎng)到2017年的48.0%。這表明護(hù)理隊(duì)伍更趨于年輕化,婚育期護(hù)士年齡段相對(duì)集中,繁重的護(hù)理工作會(huì)給婚育期護(hù)士帶來(lái)嚴(yán)重的心理壓力,可能間接影響優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)水平。并且隨著全面“二孩”政策的實(shí)施,35~44歲年齡段的孕期護(hù)士人數(shù)會(huì)有所增加,護(hù)理服務(wù)資源短缺的問(wèn)題將更加凸顯,而男性護(hù)士由于性別優(yōu)勢(shì),受家庭等影響因素較小,更能保證工作時(shí)間的有效性和服務(wù)質(zhì)量。因此,可以調(diào)研男性護(hù)理人才培養(yǎng)模式與實(shí)際護(hù)理需求,探索建立供需平衡機(jī)制,根據(jù)區(qū)域健康服務(wù)業(yè)發(fā)展需求,調(diào)整規(guī)劃護(hù)理人才培養(yǎng)規(guī)模和結(jié)構(gòu),有效落實(shí)護(hù)理人才培養(yǎng)的政策措施,切實(shí)提高護(hù)理服務(wù)能力水平。
由表4可見(jiàn),工作年限在5~9年的護(hù)士變化趨勢(shì)較穩(wěn)定,基本保持穩(wěn)定的增長(zhǎng),工作年限在20~29年和30年以上的護(hù)士基本呈現(xiàn)不斷降低的趨勢(shì),工作年限5年以下及10~19年的護(hù)士占比升降并行,基本保持穩(wěn)定狀態(tài)。綜上分析,工作年限20年以上的護(hù)士占比呈逐年降低趨勢(shì),說(shuō)明可能隨著工作年限的增長(zhǎng),高年資護(hù)士可能會(huì)因體力不支等原因逐漸脫離護(hù)理崗位,可能與工作強(qiáng)度和工作環(huán)境有關(guān)。谷水等[9]在相關(guān)文獻(xiàn)研究中提到,高年資護(hù)士具有較多的臨床經(jīng)驗(yàn),卻難以承擔(dān)繁重的臨床一線護(hù)理工作。而護(hù)理崗位設(shè)置中尚缺乏針對(duì)這部分護(hù)士的相應(yīng)崗位和職業(yè)發(fā)展空間,是下一步崗位改革的重點(diǎn)。要充分考慮高年資護(hù)士在工作經(jīng)驗(yàn)豐富方面的優(yōu)勢(shì)與在體力不足方面的劣勢(shì),可根據(jù)工作實(shí)際情況給予崗位的合理調(diào)整,以滿足我國(guó)護(hù)理資源不足的難題,亟待設(shè)置合理的護(hù)理崗位和職業(yè)發(fā)展渠道,或者通過(guò)提高護(hù)理人員的工作獲得感來(lái)鼓勵(lì)高年資護(hù)理人員繼續(xù)堅(jiān)守工作崗位,以緩解當(dāng)前護(hù)理資源短缺的現(xiàn)狀。
由表5可見(jiàn),目前全國(guó)護(hù)士的學(xué)歷分布是大專(zhuān)>中專(zhuān)>本科>高中及以下>研究生,其中以大專(zhuān)學(xué)歷為主?!笆濉睍r(shí)期護(hù)理事業(yè)發(fā)展取得的成效中指出護(hù)士隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)不斷改善,截至2015年底,大專(zhuān)及以上護(hù)士占比從51.3%提高到62.5%,其中本科及以上護(hù)士占比為14.6%。從本研究統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)看,2013-2017年本科護(hù)士占比逐年增加,截至2017年12月31日,我國(guó)的執(zhí)業(yè)注冊(cè)護(hù)士中大專(zhuān)及以上學(xué)歷人員占比達(dá)67.1%,其中本科占比18.4%,表明我國(guó)護(hù)理人員的學(xué)歷水平在不斷提高?!笆濉睍r(shí)期,國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)在《全國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃2016-2020年》中為我國(guó)護(hù)理教育事業(yè)的發(fā)展制定了新目標(biāo):要大力培養(yǎng)老年護(hù)理人才,護(hù)士參加培訓(xùn)比例要達(dá)到90%等;要求護(hù)理人才培養(yǎng)要與行業(yè)需求相平衡,逐步建立院校教育、畢業(yè)后教育和繼續(xù)教育相互銜接的護(hù)理人才培養(yǎng)體系,全面提高護(hù)理人才培養(yǎng)質(zhì)量。
從表6可見(jiàn),截至2017年12月31日,我國(guó)護(hù)士專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格主要以初級(jí)以下(士級(jí),護(hù)士)為主(46.3%),其次為初級(jí)(師級(jí),護(hù)師)(24.5%)和中級(jí)(主管護(hù)師)(16.5%),副高以上技術(shù)資格(副主任護(hù)師和主任護(hù)師)僅占護(hù)士總量的2.6%,但2013-2017年的趨勢(shì)變化表明副高級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格占比逐年增加。
表3 2013-2017年全國(guó)護(hù)士按年齡段統(tǒng)計(jì)(%)
表4 2013-2017年全國(guó)護(hù)士按工作年限統(tǒng)計(jì)(%)
表5 2013-2017年全國(guó)執(zhí)業(yè)注冊(cè)護(hù)士按學(xué)歷統(tǒng)計(jì)占比情況(%)
表6 2013-2017年護(hù)士按專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格統(tǒng)計(jì)(%)
從統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)看,2013-2017年我國(guó)護(hù)理人力資源數(shù)量逐年增加,但從“千人口護(hù)士數(shù)”和“醫(yī)護(hù)比”等服務(wù)指標(biāo)來(lái)看,均低于世界發(fā)達(dá)國(guó)家,與我國(guó)“十三五”衛(wèi)生與健康的規(guī)劃目標(biāo)也存在一定差距。結(jié)果顯示整體護(hù)理資源數(shù)量仍短缺,這與部分護(hù)理人員有崗無(wú)編、護(hù)理工作強(qiáng)度大、薪酬水平低等都有關(guān),這一工作現(xiàn)狀導(dǎo)致本就數(shù)量不足的護(hù)理人才流失的問(wèn)題也很?chē)?yán)重。建議根據(jù)實(shí)際的護(hù)理人力資源需求趨勢(shì)不斷推進(jìn)我國(guó)護(hù)理人員的培養(yǎng)計(jì)劃;借助移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)快速發(fā)展推動(dòng)護(hù)理服務(wù)模式的變化,為優(yōu)化護(hù)理服務(wù)流程、提高護(hù)理服務(wù)效率、改善護(hù)理服務(wù)體驗(yàn)、實(shí)現(xiàn)科學(xué)護(hù)理管理創(chuàng)造有利條件;另外,可研究建立調(diào)動(dòng)廣大護(hù)士積極性的機(jī)制,通過(guò)改善護(hù)士執(zhí)業(yè)環(huán)境、用衛(wèi)生健康服務(wù)宣傳等方式提高護(hù)士的社會(huì)地位,保護(hù)護(hù)士人身安全等途徑減少護(hù)理人才的流失。
全國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2016-2020年)中提出要“增加注冊(cè)護(hù)士總量,特別是基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的護(hù)士數(shù)量,根據(jù)功能定位、服務(wù)半徑、床位規(guī)模、臨床工作量等科學(xué)合理配置護(hù)士人力,滿足臨床工作需求,到2020年在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事工作的護(hù)士數(shù)要達(dá)到100萬(wàn)。”但從本研究統(tǒng)計(jì)情況分析結(jié)果來(lái)看,截至2017年12月31日,基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)注冊(cè)護(hù)士769 206人。
隨著社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系逐步健全,基層護(hù)理資源的需求日益增長(zhǎng),目前護(hù)理資源的配置存在明顯地區(qū)及城鄉(xiāng)差異,分布不平衡。其主要原因可能與人事編制、薪酬、福利待遇低、個(gè)人發(fā)展空間受限、地域偏遠(yuǎn)、交通不便利、醫(yī)療資源貧乏等因素有關(guān)[10-11]。建議進(jìn)一步完善護(hù)理崗位管理等政策,合理規(guī)劃人力資源配置,通過(guò)政策導(dǎo)向、優(yōu)惠福利待遇、多渠道教育與培訓(xùn)機(jī)制、提高基層護(hù)理人員培養(yǎng)與晉升機(jī)會(huì)等途徑推動(dòng)護(hù)理人力資源下沉,促進(jìn)護(hù)理人才走進(jìn)基層、社區(qū)、養(yǎng)老等機(jī)構(gòu)。同時(shí),應(yīng)加強(qiáng)基層護(hù)士外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、進(jìn)修的機(jī)會(huì),推進(jìn)對(duì)口幫扶,搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái),提高基層護(hù)理人員的專(zhuān)業(yè)水平與服務(wù)質(zhì)量,使其安心在基層工作,提高基層護(hù)士隊(duì)伍的穩(wěn)定性,從而改變地區(qū)及城鄉(xiāng)護(hù)理資源不平衡的現(xiàn)狀,滿足基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)護(hù)理服務(wù)需求,實(shí)現(xiàn)護(hù)理事業(yè)發(fā)展的整體規(guī)劃目標(biāo)。
統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,我國(guó)目前的護(hù)理資源學(xué)歷結(jié)構(gòu)仍以中專(zhuān)和專(zhuān)科為主,本科及以上學(xué)歷護(hù)士總量較少。但自2013-2017年,本科學(xué)歷護(hù)士占比逐年增加,這與近年來(lái)我國(guó)護(hù)理教育層次不斷提高、教育規(guī)模不斷擴(kuò)大以及國(guó)家對(duì)護(hù)理人才的培養(yǎng)越來(lái)越重視有關(guān),但與國(guó)外還有一定差距。20世紀(jì)中后期,美國(guó)就已經(jīng)提出護(hù)理教育應(yīng)以本科學(xué)歷為主,北歐一些國(guó)家將護(hù)理本科教育作為注冊(cè)護(hù)士的最低要求;澳大利亞要求注冊(cè)護(hù)士達(dá)到本科學(xué)歷才能上崗,現(xiàn)已完成100%的高等護(hù)理教育[12]。有文獻(xiàn)報(bào)道,西方等發(fā)達(dá)國(guó)家的護(hù)理專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)和護(hù)理學(xué)會(huì)等建立有完善的護(hù)理人才介入機(jī)制,由護(hù)理專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)制定護(hù)理高等護(hù)理課程體系認(rèn)證制度等[13],可彌補(bǔ)護(hù)理專(zhuān)業(yè)教育的認(rèn)證和管理不足,我國(guó)的護(hù)理教育體系可以借鑒。
護(hù)理人員職稱結(jié)構(gòu)的不合理問(wèn)題,建議衛(wèi)生健康主管部門(mén)及人社部等相關(guān)部門(mén)進(jìn)一步研究和完善護(hù)理人員評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。研究創(chuàng)新人才評(píng)價(jià)機(jī)制,根據(jù)護(hù)理教育學(xué)科的設(shè)置情況,不將科研論文、外語(yǔ)要求等作為護(hù)士人才職稱評(píng)審的核心要求。健全符合護(hù)理崗位特點(diǎn)的人才評(píng)價(jià)機(jī)制,簡(jiǎn)化評(píng)定程序,評(píng)定側(cè)重臨床護(hù)理工作時(shí)間、數(shù)量、質(zhì)量、患者滿意度及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等,逐步提高護(hù)理隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格水平,明確護(hù)士職業(yè)發(fā)展路徑,拓寬護(hù)士職業(yè)發(fā)展空間。
隨著疾病譜的不斷變化,護(hù)理需求不斷增加,建議進(jìn)行多渠道護(hù)理人員培養(yǎng),滿足人民群眾多樣化、多層次健康需求。臨床護(hù)理專(zhuān)科化發(fā)展程度是衡量護(hù)理專(zhuān)業(yè)化水平的重要標(biāo)志,需加強(qiáng)專(zhuān)科護(hù)士的培訓(xùn),建立以崗位勝任力為目標(biāo)的專(zhuān)科護(hù)理人才機(jī)制,不斷發(fā)展專(zhuān)科護(hù)士隊(duì)伍,提高專(zhuān)科護(hù)理水平;同時(shí)要探索以臨床需求為導(dǎo)向的護(hù)理教育教學(xué)體系,加強(qiáng)專(zhuān)科護(hù)理人才的培養(yǎng)。其次,要加強(qiáng)新入職護(hù)士、專(zhuān)科護(hù)士、護(hù)理管理人員、社區(qū)護(hù)士、助產(chǎn)士等的培訓(xùn),切實(shí)提高護(hù)理專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和服務(wù)能力[14]。