文/本刊記者 郭瀟雅

公立醫(yī)院發(fā)展中醫(yī)養(yǎng)生學，是為現(xiàn)在民間良莠不齊的養(yǎng)生亂象注入的一股正氣和清流，也是通過中醫(yī)實現(xiàn)“健康夢，中國夢”的重要一步。

魏文王問扁鵲：“你家兄弟三人都精于醫(yī)術(shù)，哪一位最好呢？”扁鵲答：“大哥最好，二哥次之，我最差。”

魏文王再問：“那為什么你最出名？”扁鵲說：“我是治病于嚴重之時，一般人看到我在經(jīng)脈上穿刺，用針放血，或在患處敷以毒藥以毒攻毒，使病情得到緩解或很快治愈，所以我名聞天下。我二哥治病，是治病情初起之時，一般人以為他只能治小病。而大哥治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，以為他水平一般，其實他的醫(yī)術(shù) 最高?！?/p>

在實施“健康中國”戰(zhàn)略的時代背景下，扁鵲三兄弟的故事更具有現(xiàn)實意義。真正的高手是未病先防、防微杜漸，而中醫(yī)養(yǎng)生學正是這樣的“高手”。

位于河南省鄭州市東風路的河南省中醫(yī)院（河南中醫(yī)藥大學第二附屬醫(yī)院）國醫(yī)健康管理中心（治未病科）是集養(yǎng)生保健、疾病預防、健康管理、康復治療為一體的臨床科室。該中心于2012年被確定為國家中醫(yī)藥管理局“十二五”重點學科首批“中醫(yī)養(yǎng)生學”建設(shè)單位和重點專科首批“預防與保健”培育項目單位。中心面積共1884平方米，近5年來科室門診服務(wù)量1.3萬人次/年，非藥物干預療法服務(wù)量為1萬人次/年，為醫(yī)院贏得了良好的社會效益和經(jīng)濟 效益。

2018年底，國家重點研發(fā)計劃“中醫(yī)藥現(xiàn)代化研究”重點專項課題公示，該院國醫(yī)健康管理中心在“中醫(yī)治未病辨識方法與干預技術(shù)的示范研究項目”中獲批課題，這是中醫(yī)養(yǎng)生學科首個國家級科研立項，必將推動我國中醫(yī)養(yǎng)生學科的整體發(fā)展，助力“健康中國”政策的落地。

人才助推發(fā)展

中醫(yī)養(yǎng)生學是個起步較晚的新興學科，河南省中醫(yī)院國醫(yī)健康管理中心副主任呂沛宛認為，中醫(yī)養(yǎng)生學是門在中醫(yī)理論的指導下，探索和研究中國傳統(tǒng)的頤養(yǎng)身心、增強體質(zhì)、預防疾病、延年益壽的理論和方法，并用這種理論和方法指導人們保健活動的實用科學。

據(jù)介紹，中醫(yī)養(yǎng)生學的內(nèi)容不僅僅是探討未病先防，在已有疾病治療的過程中，通常中醫(yī)“扶正祛邪”思想所涉及的與“扶正”相關(guān)的方法，也屬于中醫(yī)養(yǎng)生學的范疇。在病后的恢復階段，如何減少復發(fā)，如何減少不良因素對疾病造成的傷害及病后的身體康復，也涵蓋了中醫(yī)養(yǎng)生知識。除此之外，中醫(yī)相關(guān)領(lǐng)域各個學科的內(nèi)容也與中醫(yī)養(yǎng)生學有所關(guān)聯(lián)。

河南省中醫(yī)院國醫(yī)健康管理中心科研秘書許瑾告訴記者，目前國家政策大力支持中醫(yī)養(yǎng)生保健業(yè)的發(fā)展，未來需要的專業(yè)人才會越來越多，這對于中醫(yī)養(yǎng)生學科是個機遇，但社會上繁雜的各類養(yǎng)生館，需要專業(yè)的規(guī)范及統(tǒng)一也是個挑戰(zhàn)。為此，醫(yī)院經(jīng)過多年籌備，在2017年獲批教育部中醫(yī)養(yǎng)生學本科五年制專業(yè)學位點，2018年第一屆共招收一本學生120人，是目前全國中醫(yī)藥高校對養(yǎng)生專業(yè)規(guī)模最大、分數(shù)線最高的一次招生，希望為醫(yī)院和社會培養(yǎng)更多的養(yǎng)生專業(yè)人才。

對于院內(nèi)醫(yī)務(wù)人員，醫(yī)院根據(jù)學科實際情況制定了人才培養(yǎng)的相關(guān)制度，建立并完善高層次人才培養(yǎng)機制，制定高層次人才進修規(guī)定，加大經(jīng)費投入，出臺相關(guān)激勵政策，為人才隊伍建設(shè)提供保障。醫(yī)院尤其注重中青年人才的選拔與培養(yǎng)，制定嚴格的培訓計劃，通過國內(nèi)外培訓、學術(shù)交流、在職學習、鼓勵在職人員攻讀學位、名老中醫(yī)帶徒、科學研究等形式促進人才隊伍建設(shè)。

河南省中醫(yī)院國醫(yī)健康管理中心是集養(yǎng)生保健、疾病預防、健康管理、康復治療為一體的臨床科室。

同時，中心也為不同層次、不同類別的醫(yī)務(wù)人員制定了不同的教學規(guī)劃，如《河南中醫(yī)藥大學第二臨床醫(yī)學院中醫(yī)養(yǎng)生學科臨床教學（進修生帶教）計劃》《中醫(yī)養(yǎng)生學專業(yè)臨床帶教規(guī)范》等，通過以教促學的方法逐漸提高專業(yè)水平。

通過不間斷的人才培養(yǎng)，近年來學科獲得了迅猛發(fā)展，相繼開展了五體疏通、五行懸灸、溫熨技術(shù)、脊柱調(diào)理、國藥養(yǎng)顏、火針挑治等10項新技術(shù)。例如沖任調(diào)理，運用中醫(yī)特色療法,以蠟、泥、植物等自然物源，結(jié)合腰腹部點穴、循經(jīng)推運、拍打、熱熨、拔罐、灸療等傳統(tǒng)技術(shù)優(yōu)化組合，促進沖任功能的發(fā)揮，用于女性生理功能的調(diào)理養(yǎng)護，改善生理機能低下，緩解生理綜合征，消除心煩抑郁，調(diào)理胃腸功能紊亂等問題，贏得了業(yè)內(nèi)專家的肯定，也獲得了中原地區(qū)百姓的一致好評。

打造五大平臺

為了發(fā)展中醫(yī)養(yǎng)生學科、打造國醫(yī)健康管理中心的品牌，河南省中醫(yī)院院領(lǐng)導打造了五大平臺，制定了《學科建設(shè)圍繞五大平臺展開》的戰(zhàn)略規(guī)劃。許瑾介紹，五大平臺包括2010年開設(shè)的服務(wù)平臺（國醫(yī)健康管理中心——自然堂）、2014年構(gòu)建的科研平臺（河南中醫(yī)藥大學茶膳研究中心）、2013年成立的學術(shù)平臺（河南省中醫(yī)養(yǎng)生保健分會）、2014年建設(shè)的商務(wù)平臺（河南頤蕓健康咨詢有限公司）、2015年打造的教學平臺（教育部目錄外自主設(shè)置中醫(yī)養(yǎng)生學碩士授權(quán)點），形成了“醫(yī)、教、研、產(chǎn)、文”的框架結(jié)構(gòu)。五位一體，相須相使，相互促進。

呂沛宛對記者說，五大平臺中，為社會培養(yǎng)更多專業(yè)人才是教學平臺的發(fā)展目標；研發(fā)新技術(shù)并支撐教學建設(shè)是科研平臺的發(fā)展目標；為服務(wù)、教學、科研平臺提供更多的交流機會是學術(shù)平臺的發(fā)展目標；實現(xiàn)教學、科研、學術(shù)平臺成果轉(zhuǎn)化，是商務(wù)平臺發(fā)展的目標；讓所有平臺取得的養(yǎng)生成果更好地服務(wù)社會百姓是服務(wù)平臺的發(fā)展目標。

借助于五大平臺，學科煥發(fā)了新的生機。目前，非藥物干預療法開設(shè)有手法區(qū)、藥浴區(qū)、灸熨區(qū)、反射療法區(qū)4個干預區(qū)，開展了藥酒拍打療法、點穴療法、中藥蠟療法、熱熨療法、耳壓療法等31項傳統(tǒng)療法。在此基礎(chǔ)上，優(yōu)化組合傳統(tǒng)療法并形成了獨具特色的養(yǎng)生調(diào)理項目，同時，針對慢性疲勞綜合征、反復感冒、肥胖、失眠、筋骨功能紊亂等健康危險因素進行綜合風險評估，內(nèi)調(diào)和外治相結(jié)合，達到溫熨疏通經(jīng)絡(luò)、通達充盛氣血、調(diào)整理順五臟的作用。此外，國醫(yī)健康管理中心還自主研發(fā)了特色中藥制劑，包括通經(jīng)活絡(luò)藥油、通經(jīng)揉藥膏、百草方足浴包、掌心握藥包、中藥面膜等，并支持藥茶、藥酒、藥膳的個體化定制。

學科品牌的逐步成形，各方邀約也紛至沓來。近五年來，科室開展中醫(yī)養(yǎng)生科普講座50～60場/年，提供社會中醫(yī)養(yǎng)生保健相關(guān)培訓3～5場/年，社區(qū)服務(wù)8～10場/年，發(fā)表科普文章和網(wǎng)絡(luò)科普推廣500余篇，接受媒體采訪和廣播電視講座共計100余次，推廣功法養(yǎng)生學習180場次/年。

談及未來，許瑾說道：“隨著大眾健康觀念的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在人們不僅僅只是治療疾病，而更看重生活質(zhì)量和健康，對健康服務(wù)提出了新的更高的要求。目前，社會上從事中醫(yī)養(yǎng)生保健機構(gòu)工作的人員將近2000萬人，可見中醫(yī)養(yǎng)生學大有發(fā)展前景。下一步，治未病科將繼續(xù)圍繞五大平臺開展科研創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，制定專業(yè)規(guī)范和操作標準，讓中原地區(qū)早日綻放健康之花?！?/p>