趙生忠

【摘要】在繁忙的學(xué)習(xí)之中，在眾多的課程之中，體育課仿佛是一股清流，流淌在山谷之中。體育教學(xué)作為教育中的一項(xiàng)，承擔(dān)起了使學(xué)生放松心情、減輕緊張學(xué)習(xí)帶來的壓力以及有利身體健康等作用，一直深受著大家的喜愛。隨著教學(xué)理念的不斷改革，教學(xué)方式的不斷創(chuàng)新，體育課也需要發(fā)展新的模式，融入新的理念。體育教育的真諦在于讓學(xué)生認(rèn)可體育理念，終身保持運(yùn)動(dòng)。本文探究了影響終身體育的因素與措施。

【關(guān)鍵詞】終身體育? 中職體育教學(xué)? 影響因素與措施

【中圖分類號(hào)】G633.96 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）22-0226-01

上學(xué)期間是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。對(duì)于初中生的培養(yǎng)不應(yīng)只局限于學(xué)習(xí)，還應(yīng)該在體育上多下功夫，老師在教學(xué)中應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的體育素養(yǎng)。從實(shí)際出發(fā)，完善的體育教學(xué)能夠更好的培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)與協(xié)作的能力，有益于學(xué)生各項(xiàng)綜合能力的全面發(fā)展和學(xué)生健康人格的培養(yǎng)，能夠更好的發(fā)展體育教學(xué)，讓學(xué)生有終身體育的態(tài)度。

1.終身體育的意義

體育可以在不同的年齡階段、身體素質(zhì)、訓(xùn)練強(qiáng)度的人在各種條件下進(jìn)行。在進(jìn)行活動(dòng)的過程中，旁觀者和參觀者都能夠得到運(yùn)動(dòng)的樂趣，它能促進(jìn)人的情感和性格的發(fā)展培養(yǎng)。體育教學(xué)是體育、心理、品德、美育綜合考察，而且還可以培養(yǎng)個(gè)人品德、競爭觀念、心理素質(zhì)，還可以教導(dǎo)了人的行為活動(dòng)。但中職學(xué)生卻面臨著過大的學(xué)習(xí)、競爭壓力。學(xué)習(xí)知識(shí)，開拓思維是這段時(shí)期的一個(gè)重要任務(wù)和目標(biāo)，但我們不能忽視學(xué)生的身體狀況，緩解疲勞，它使人頭腦清晰，思維敏捷，精力充沛，更要注重終身體育的教育。

2.中職體育教學(xué)中影響終身體育的諸多因素

2.1家長老師重視程度

老師家長都希望孩子們成龍成鳳，將孩子送往學(xué)校就是為了讓他們接受更好的教育。分?jǐn)?shù)是大部分家長檢驗(yàn)孩子是否優(yōu)秀的一大標(biāo)準(zhǔn)，他們往往更注重孩子的學(xué)習(xí)成績，而不關(guān)注其他情況。分?jǐn)?shù)高就代表著掌握的知識(shí)就多，以后出社會(huì)找到的工作就會(huì)越好，但其實(shí)這種想法太片面了。這就導(dǎo)致老師和家長們對(duì)體育課還要大費(fèi)周折、引入新玩法不那么看好，覺得課堂上就是要學(xué)習(xí)，不是玩游戲的地方，甚至有的家長會(huì)覺得耽誤了孩子學(xué)習(xí)。家長與老師對(duì)于體育課并沒有真正意義上的了解，自然不會(huì)支持。

2.2 場地器材不足

很多學(xué)校由于諸多原因，如沒有多余的資金、不看重體育課訓(xùn)練或者場地有限，因此限制了體育教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要正確的看待體育課，重視提高學(xué)生的身體健康及培養(yǎng)鍛煉心理素質(zhì)的問題。除此之外，資金是一個(gè)很重要的問題。有很多項(xiàng)目，是需要在校外利用自然環(huán)境的優(yōu)勢進(jìn)行訓(xùn)練。但是考慮到安全問題，一些學(xué)校會(huì)選擇適當(dāng)改變?cè)趯W(xué)校進(jìn)行，僅靠學(xué)校的器材是無法完成的，需要特意打造一個(gè)訓(xùn)練基地?；ㄙM(fèi)的金錢也是不能確定的，所以要有資金上的保證。費(fèi)錢還要出力，部分學(xué)校也因此拒絕體育課引進(jìn)器材。

2.3 安全措施方面的考慮

中職學(xué)生體力好，精力充沛，在進(jìn)行體育鍛煉時(shí)，很多學(xué)校及家長會(huì)考慮到孩子安全的問題。盡管訓(xùn)練項(xiàng)目在很大程度上保證了訓(xùn)練的安全性，但是，很多孩子一起戶外活動(dòng)，紀(jì)律性較差。老師相較來說又非常少，如果不能看護(hù)好學(xué)生，發(fā)生什么意外，誰來承擔(dān)這個(gè)責(zé)任呢？因此學(xué)校、家長對(duì)安全問題都有很大的擔(dān)憂。因此也導(dǎo)致了中職學(xué)校體育發(fā)展及終身體育的教育受到影響。

3.中職體育教學(xué)中影響終身體育的措施

3.1 強(qiáng)化室外活動(dòng)教學(xué)

課本中的體育項(xiàng)目需要實(shí)施才能發(fā)揮它的最大作用。學(xué)校方面要增加體育設(shè)施，擴(kuò)建場地，為學(xué)生提供一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境。可供選擇的活動(dòng)多樣，學(xué)生才可以參與進(jìn)來，發(fā)揮自己的能力，體育課也會(huì)變得更加豐富多彩。

一些項(xiàng)目，可以針對(duì)男生女生設(shè)立不同的目標(biāo)。比如針對(duì)女生可以教會(huì)她們一些保護(hù)自己的簡單技巧，男生則教給他們更復(fù)雜些如格斗術(shù)等的技巧，通過不斷的練習(xí)，進(jìn)一步提升學(xué)生自身的素質(zhì)，加強(qiáng)自我保護(hù)的能力。對(duì)終身體育習(xí)慣的養(yǎng)成也很有好處。

3.2營造良好氛圍，增設(shè)比賽

學(xué)校濃厚的體育文化氛圍還為學(xué)生造就了一個(gè)發(fā)展自我能力的環(huán)境。與此同時(shí)，學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中展現(xiàn)出來的競爭意識(shí)、合作精神、創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神等，這些都是一個(gè)學(xué)校形成優(yōu)良的校風(fēng)校紀(jì)的必要因素。在學(xué)校體育的新發(fā)展上，管理者的思維應(yīng)該關(guān)注課間活動(dòng)形式的多樣化，盡量開設(shè)體育課、體育競賽活動(dòng)相關(guān)的實(shí)施內(nèi)容，使日常體育教學(xué)活動(dòng)能與學(xué)生課外活動(dòng)相輔相成、互利互惠。讓學(xué)生在課間活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的內(nèi)容結(jié)合提高。

4.結(jié)束語

終身體育的引入是體育教學(xué)上的一個(gè)創(chuàng)新，符合如今教學(xué)內(nèi)容的要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師要做好拓展訓(xùn)練融入體育課堂的工作，不斷的完善課堂內(nèi)容，豐富課堂活動(dòng)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。