馬文福

【摘要】本文主要探討了目前我國中學校園安全管理的基本情況，并提出了幾點解決的策略，希望能夠為促進中學校園安全管理的發(fā)展有一定的幫助。

【關(guān)鍵詞】中學? 校園安全管理? 現(xiàn)狀? 策略

【中圖分類號】G471 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）20-0248-01

1.中學校園安全管理的現(xiàn)狀

基于目前中學校園安全管理的情況來分析，現(xiàn)狀可以用以下幾點來概括：首先，學校缺少完善的安全管理體制。目前我國并沒有針對校園的安全管理制定相應(yīng)的法律規(guī)定，導致學校的的安全管理制度并不完善，學校缺少法律依據(jù)。其次，學校的安全宣傳與安全教育工作不到位，導致教師和學生的安全意識淡薄。最后，學校安全檢查工作的落實力度不夠。很多中學對于安全檢查工作的落實過于形式，沒有做到預防為主，導致發(fā)生問題時不能馬上應(yīng)用措施進行解決，降低了管理的效率。

2.優(yōu)化中學校園安全管理的相關(guān)策略

2.1依據(jù)學校安全管理具體情況，不斷優(yōu)化和完善校園安全管理制度體系

“無規(guī)矩不成方圓”，對中學校園安全管理工作也是如此，校方必須充分依據(jù)校園安全管理工作具體情況制定一整套健全完善的安全管理工作機制，繼而確保學校各項安全管理工作順利有效開展和落實，讓安全管理工作有理可尋、有據(jù)可依，保證校園安全管理工作有效性。比如，學校門衛(wèi)管理條例、校外車輛、人員入校登記管理機制、學生在校期間請假出校登記和檢查假條管理機制、定期對校園房屋、水電、消防設(shè)備設(shè)施檢查機制，從而做到有效預防、將安全事故消滅在萌芽狀態(tài);制定校園消防安全工作責任制度，確保校園消防相關(guān)各種裝置設(shè)施安全可靠性;制定校園電力、用水設(shè)備裝置定期維護檢修管理工作機制;制定校園食堂安全管理條例，確保校園餐飲安全;并設(shè)置校園衛(wèi)生機構(gòu)，設(shè)有專門的校醫(yī)和醫(yī)療設(shè)備及常用應(yīng)急藥品;制定校園實驗室安全管理條例;制定校園突發(fā)事件應(yīng)急機制，具體可通過與本地公安、消防和派出所形成聯(lián)動的形式，一旦出現(xiàn)安全突發(fā)事件能夠第一時間做出反應(yīng)和應(yīng)對。

2.2重視校園安全宣傳和教育工作，強化教師和學生自身安全意識

對中學校園安全管理工作來講，不僅是校園管理者更需要全校教師及職工的全員參與才能確保校園管理工作的切實有效性，并且應(yīng)牢固樹立“安全至上”的思想不動搖，切實落實“以人為本”的工作原則，嚴格落實全員“一崗雙責”工作機制，采用多種形式和策略引導和鼓勵全校師生積極主動的參與到校園安全管理工作當中來，應(yīng)將安全教育宣傳和教育工作當作工作重點來抓，從而不斷強化全校師生安全意識，打造一個以教育宣傳為先、預防為主的校園安全管理大環(huán)境，繼而有效降低校園安全事故發(fā)生率，切實提升中學校園管理工作質(zhì)量和有效性。具體可通過在個年級段各學科教學中，將安全教育通入到教育教學當中去，讓學生在各學科學習過程中自然而然的培養(yǎng)安全意識;利用每個星期的班會讓學生以安全、自我保護、辨別詐騙、交通規(guī)則、消防急救、急救逃生等為主題展開討論，從而培養(yǎng)和強化學生自我保護、分辨是非真假的能力提高安全自保意識;在安全教育宣傳方面學?？赏ㄟ^校園廣播、宣傳欄海報以及每周的升旗儀式演講等向全校師生宣傳安全知識，引導全校師生、教職人員認識到校園安全管理的重要性，強化安全意識提高校園安全管理工作有效性。

2.3注重日常常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改構(gòu)建和諧平安校園環(huán)境

對中學校園安全管理工作來講，應(yīng)切實將預防作為工作的基本原則。校園安全檢查工作應(yīng)具體包含對各年級教室、各科室的檢查及自查，比如教務(wù)處對教學實驗展開安全檢查，后勤部對學校各項硬件設(shè)備裝置展開定期維護檢查、各年級班主任對學生寢室展開日常安全檢查工作等，同時校方也應(yīng)定期開展全校范圍內(nèi)安全檢查工作，可以每周為周期并制定安全檢查工作重點，注重安全隱患的排查以及安全教育，同時將日常安全檢查詳情記錄到“校園安全管理檔案”當中。除了設(shè)置每星期定期日常安全檢查以外，也可在平時通過隨機抽查、暗查等方式，有效避免校園安全日常檢查工作形式化，確保安全檢查工作無死角、無盲區(qū)，提高安全檢查工作質(zhì)量，實現(xiàn)有效欲望及時發(fā)現(xiàn)安全隱患及時解決，為構(gòu)建和諧安全校園大環(huán)境打下堅實基礎(chǔ)。

結(jié)束語：

學校應(yīng)將以人文本的教育理念落實到校園的安全管理工作中，加強管理的力度，針對學校的實際情況制定出完善的管理機制，通過加強教師與學生的安全意識、落實安全檢工作等措施保障校園安全管理工作的順利進行，積極地為學生營造安全的校園環(huán)境，以此來促進學生的發(fā)展。

參考文獻：

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