王錦達(dá)

摘 ? ?要： 研究生是一個(gè)特殊的學(xué)生群體，與本科?？茖W(xué)生有許多不同之處，由于人員構(gòu)成的復(fù)雜性及社會(huì)性，具有其獨(dú)特之處。近年來研究生群體的人際關(guān)系問題有所凸顯，因此提高研究生的人際交往能力相當(dāng)重要。要提高研究生的人際交往能力，必須分析研究生的人際吸引因素，因?yàn)槿穗H吸引是人際交往的前提。本文介紹人際吸引的概念，分析影響人際吸引的因素，意在為研究生提高自身人際吸引力、自我修養(yǎng)和建立良好的人際關(guān)系提供參考。

關(guān)鍵詞： 研究生 ? ?人際吸引 ? ?影響因素

在生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)形形色色的人，你與一些人聊天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都美好了，而與另一些人你會(huì)覺得話不投機(jī)半句多，有些人的到來會(huì)讓原本尷尬的氣氛熱絡(luò)起來，有些人的身邊總是圍繞著一群人，有的人卻形單影只，有的人能力超群卻謙遜平和，有的人見識(shí)狹小卻自視清高，了解了人際吸引，這些疑惑就迎刃而解。

一、人際吸引的概念

人際吸引是指人與人之間在相互交往時(shí)所產(chǎn)生的情感方面相互親近的心理傾向，它是人際交往的前提，因?yàn)橹挥斜舜宋庞锌赡芙煌?。因此，個(gè)體要提高自己的人際吸引能力就要努力創(chuàng)造條件。

二、影響人際吸引的因素

（一）儀表

儀表是指一個(gè)人的容貌，是一個(gè)人精神面貌的外觀的體現(xiàn)。具體表現(xiàn)為一個(gè)人的外貌、穿著、儀態(tài)、風(fēng)度、衛(wèi)生、言談。儀表的重要性不言而喻，在這個(gè)浮躁忙碌的世界，沒有人愿意花費(fèi)時(shí)間和精力透過邋里邋遢的外表探究內(nèi)心，因此一個(gè)好的儀表是提高人際吸引的敲門磚。黑格爾說：“心靈性的基本意蘊(yùn)是通過外在現(xiàn)象的一切個(gè)別方面而完全體現(xiàn)出來的。”儀表在交往初期是人際吸引的主要因素，但隨著交往的加深，人們會(huì)越來越注重交往對象的內(nèi)在品質(zhì)特征，當(dāng)惡劣行為與其外貌有關(guān)時(shí)，人們會(huì)更加厭惡其漂亮的外表，發(fā)現(xiàn)容貌美與心靈美并不存在相關(guān)，一個(gè)長相有魅力的人，可能有一顆丑陋的心靈，而一個(gè)容貌一般或者丑陋的人，可能有一顆金子般的心。

研究生是與社會(huì)接觸最為密切的學(xué)生群體，在一些面試中，第一印象尤為重要，出眾的儀表會(huì)增分，良好的儀表狀態(tài)不僅會(huì)增加光彩，而且是對他人的禮貌與尊重。

（二）時(shí)空距離

時(shí)空距離包括兩方面：一是空間距離;二是交往頻率。

空間距離：空間距離的縮小，拉近了人們的距離，在生活中，我們的朋友愛人可能都是從陌生人開始一點(diǎn)一滴建立感情的。剛開學(xué)時(shí)，前后座的同學(xué)，一個(gè)寢室的同學(xué)更容易成為朋友。但隨著時(shí)間的推移和流逝，人們溝通的空間越來越大，空間距離的優(yōu)勢會(huì)逐漸被心理的鄰近優(yōu)勢所取代。

交往頻率：交往頻率是伴隨空間因素出現(xiàn)的影響因素之一，當(dāng)人們的交往機(jī)會(huì)增加時(shí)，相互刺激的機(jī)會(huì)也會(huì)增加，重復(fù)呈現(xiàn)的次數(shù)越多，越容易形成親密的人際關(guān)系。

空間距離的縮小，交往頻率的增加，會(huì)增加人際吸引，但研究者發(fā)現(xiàn)，如果交往初期的交往不愉快，那么空間距離則不會(huì)產(chǎn)生人際吸引;如果交往對象的本質(zhì)有問題，那么空間距離就會(huì)帶來厭惡。

在與人交往中，研究生應(yīng)放下架子，主動(dòng)拉近與他人的距離，做到坦誠相待，用真誠的心與人交往，因?yàn)橹挥薪咏拍苁煜?，由熟悉到了解，再到喜歡，有利于我們建立良好的人際關(guān)系。

（三）回報(bào)

這里所說的回報(bào)既可以是物質(zhì)的，又可以是精神的。精神的回報(bào)很重要的一點(diǎn)是喜歡的相互性，即人們喜歡那些同時(shí)也喜歡自己的人，喜歡的相互性則使吸引力增強(qiáng)。人們通常會(huì)喜歡同樣喜歡他們的人，不會(huì)對那些對他們很穩(wěn)定地持肯定或否定態(tài)度的人做出極端反應(yīng)。

研究生要給予他人以贊美，夸贊他人的優(yōu)點(diǎn)，給予別人鼓勵(lì)，在別人需要幫助時(shí)伸出援手，別人獲得成就時(shí)真心為其高興，這都是精神上的回報(bào)。與人交往不卑不亢又謙虛有禮，為自己和他人營造良好的氛圍。

（四）相似性

相似是人與人之間在背景、興趣、態(tài)度、價(jià)值觀、信念、人格等方面具有類似的傾向性，是人際吸引的重要因素。亞里士多德說：“我們喜歡那些與我們相似的人，以及那些與我們有共同追求的人。”

在日常生活中，我們會(huì)更快、更準(zhǔn)確、更持久地觀察那些與我們相似的人，這是人們的自戀傾向與自我投身傾向在作祟，因?yàn)樵谛牡孜覀兪窍矏叟c肯定自己的。對于有著相同的興趣愛好的人，會(huì)更好地溝通，拉近彼此的距離感，以此建立深厚的友誼。年輕人的三觀相合，祖祖輩輩傳下來的門當(dāng)戶對有著相似的依據(jù)。

研究生要培養(yǎng)與他人的共同語言，遇見優(yōu)秀的人要多學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，共同努力，共同進(jìn)步，共同上進(jìn)。但同時(shí)也應(yīng)規(guī)避相似性帶來的弊端，如在工作崗位中應(yīng)避免與他人的過度相似，應(yīng)具有自己的特點(diǎn)，這樣才能在工作中脫穎而出。在選擇伴侶時(shí)，如果過于相似會(huì)減少新鮮感和降低吸引力。對于這些相似性的弊端，在接下來的互補(bǔ)性里會(huì)找到答案。

（五）互補(bǔ)性

互補(bǔ)是人與人之間在背景、興趣、態(tài)度、價(jià)值觀、信念、人格、體征、地域等方面具有差異而產(chǎn)生的人際吸引。

人們總是在追尋自己所沒有的。在生活中你會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果你哪方面能力有欠缺，那么在這些能力上有突出表現(xiàn)的人會(huì)更加吸引你。例如數(shù)學(xué)不好的人會(huì)喜歡數(shù)學(xué)思維強(qiáng)的人，五音不全的人會(huì)喜歡音樂天才，這是一種吸收互補(bǔ)。研究表明在戀愛方面，理科男想找文科女，文科女想找理科男，這是一種雙向吸引。還有一種輻射型互補(bǔ)，人們更加同情及愿意幫助比自己劣勢的一些群體，是一種同情或者道德上的滿足。

研究生要將互補(bǔ)與相似相結(jié)合，很好地應(yīng)用起來，發(fā)現(xiàn)生活有不一樣的改變。

（六）個(gè)性品質(zhì)

我們總是更加喜歡那些擁有良好個(gè)性品質(zhì)的人，與這些人交往如沐春風(fēng)，沁人心脾的同時(shí)讓人感覺到溫暖。具有良好個(gè)性特征的人的吸引力是持久的、穩(wěn)定的和深刻的。在其他情況一樣的情況下，我們更愿意和誠實(shí)、正直、樂于助人、友好和善的人交往。儀表的因素主要在交往的初期具有強(qiáng)烈的影響。隨著時(shí)間的延長，吸引力的決定因素將從外在的儀表逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)在的個(gè)性品質(zhì)。

研究生擁有更豐富的文化內(nèi)涵，應(yīng)該明白外表的吸引是有時(shí)間限制的，內(nèi)心的契合才是永恒，不可被外表的美麗迷失心智，心靈的美麗才是永恒的美。同時(shí)應(yīng)該積極建設(shè)我們的內(nèi)心品質(zhì)，向積極的品質(zhì)看齊，摒棄消極的品質(zhì)，豐富自己的內(nèi)在。

（七）能力

人們都很喜歡超級(jí)英雄的電影，因?yàn)樗麄兡芰?qiáng)悍，總能在關(guān)鍵時(shí)刻運(yùn)用他們的能力拯救人們于萬一，能力強(qiáng)的人會(huì)給人們帶來安全感，跟著有能力的人也會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。在一定限度內(nèi)，一個(gè)人的才能與被人喜歡的程度是正相關(guān)的，超出一定的范圍，形成的壓力才會(huì)使人們傾向于逃避或拒絕他。人們更加偏愛才能出眾但偶爾犯點(diǎn)小錯(cuò)的人。阿倫森等人的實(shí)驗(yàn)證明，人們對喜愛對象的選擇會(huì)受到自我價(jià)值保護(hù)心理的影響。

在研究生的學(xué)習(xí)生涯中，不可忽視對能力的培養(yǎng)，積極參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)精神，慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了許多閃光點(diǎn)。

研究生更多地了解人際吸引，更加合理地運(yùn)用人際吸引，對其在校園生活和未來走入社會(huì)都有很大的幫助。在這個(gè)過程中要符合社會(huì)的規(guī)范，發(fā)揮它的積極作用，避免它的消極作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]曾志強(qiáng)，李江華，張奔.當(dāng)代大學(xué)生人際吸引因素分析[J].網(wǎng)絡(luò)財(cái)富，2010（8）：17-18.

[2]桑作銀，汪小容.大學(xué)生人際交往心理學(xué)[M].重慶：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2007.

[3][德]黑格爾，著.美學(xué)·第一卷[M].北京：商務(wù)印書館，1997.

[4]Festinger， Leon. Social pressures in informal groups： A study of human factors in housing[M]. Stanford University Press，1950.

[5]李曉剛.淺析溝通中人際吸引的影響因素[J].現(xiàn)代營銷，2016（1）：65-66.

[6]趙紅.人際吸引理論在構(gòu)建和諧護(hù)患關(guān)系中的應(yīng)用[J].中國農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)管理，2009（7）：546-547.

[7]李建明.社會(huì)心理學(xué)[M].北京：人民衛(wèi)生出版社，2007.

[8]李曉蕓.相似與互補(bǔ)[J].安順學(xué)院學(xué)報(bào)，2003（2）：47-48.