【摘要】在網(wǎng)絡文化的快速發(fā)展下，一些網(wǎng)絡語言開始被應用到人們的日常生活和學習中，對人們的生活、學習產(chǎn)生了深刻的影響，同時對漢語言文學的教學發(fā)展也產(chǎn)生了深刻的影響。為此，本文在闡述網(wǎng)絡語言特點的基礎上，從消極和積極兩個方面具體分析網(wǎng)絡語言對漢語言文學發(fā)展產(chǎn)生的影響，并為如何借助網(wǎng)絡語言更好地促進漢語言文學發(fā)展進行策略分析，旨在能夠更好地促進漢語言文學教育發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡語言；漢語言文學；影響；意義

【中圖分類號】H109.4 【文獻標識碼】A

信息時代的發(fā)展使人們在科研領域取得了一定的突破，但是在信息時代下，文字的使用仍然處于一種基礎功能狀態(tài)。在網(wǎng)絡時代的發(fā)展下使文字語言應用領域出現(xiàn)了網(wǎng)絡語言，比如“藍瘦香菇”“小盆友”等，網(wǎng)絡語言的出現(xiàn)和發(fā)展不僅改變了人們的語言表達方式，而且也對人們的思想理念產(chǎn)生了深刻的影響。漢語言文學在發(fā)展的過程中肩負著提升國民文化素養(yǎng)的重要責任，網(wǎng)絡語言的興起和發(fā)展對漢語言文學教學發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響。為此，本文結(jié)合網(wǎng)絡文學的發(fā)展內(nèi)涵和發(fā)展特點，就網(wǎng)絡語言對漢語言文學發(fā)展產(chǎn)生的影響以及怎樣借助網(wǎng)絡語言更好地促進漢語言文學教育進行策略分析，旨在能夠更好地促進漢語言文學發(fā)展。

一、網(wǎng)絡語言概述

網(wǎng)絡語言是現(xiàn)代網(wǎng)絡在發(fā)展過程中的某一環(huán)境中所產(chǎn)生的語言形式，在應用和發(fā)展方面與傳統(tǒng)語言形式存在較大的差異，其中最為明顯的差異是網(wǎng)絡語言具備較強的創(chuàng)造性特點，使用網(wǎng)絡語言的對象是社會群眾。在社交過程中，為了提升語言交流使用率，更為清楚地表達語言的含義，需要對語言表達本身進行簡化，通過簡化語言來更為清楚地表達某種內(nèi)容。

在網(wǎng)絡媒體平臺的支持下，網(wǎng)絡語言得到了快速發(fā)展，相應的，網(wǎng)絡語言的發(fā)展也需要網(wǎng)絡技術(shù)的支持。在網(wǎng)絡媒介的快速發(fā)展下，網(wǎng)絡語言得到了豐厚沃土的支持，也實現(xiàn)了長遠的發(fā)展。

網(wǎng)絡語言的發(fā)展特點具體表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，較強的簡化性。傳統(tǒng)意義上的語言文字聊天會讓人和人之間的語言交流缺乏趣味，但是在網(wǎng)絡語言的引用下能夠進一步增強整體語言表達的創(chuàng)造性，改變以往的漢字含義和表現(xiàn)形式，提升人和人之間溝通交流的效率。網(wǎng)絡語言中包含諧音、同音、數(shù)字等類型語言，同時，在意義的表達上也引入了一些相似發(fā)音的詞語，具有鮮明的指代意義。比如“微博”被人們應用網(wǎng)絡語言“圍脖”進行表現(xiàn)；第二，較強混合度。網(wǎng)絡的興起和發(fā)展離不開九零后和零零后這一年輕群體的支持，特別是零零后在聊天的過程中往往會使用一些火星文字、英文詞語、圖形符號等，比如“PFPF”代表的是（佩服佩服），還有一些青年會引用一些圖片來表達自己的想法，由此衍生出大量的表情包。網(wǎng)絡語言具備簡單的形式和輸入方式，因而產(chǎn)生之后就在網(wǎng)絡上得到廣泛的傳播，在詞語和意義表達上顯示出較強的靈活性。

二、網(wǎng)絡語言對漢語言文學發(fā)展產(chǎn)生的影響

（一）積極影響

漢語言文學的發(fā)展深受網(wǎng)絡語言的影響，從發(fā)展實際情況來看，網(wǎng)絡語言的產(chǎn)生和發(fā)展對漢語言文學創(chuàng)新是一種新的契機，能夠為漢語言文學教育的發(fā)展提供重要的支持，樹立科學正確的發(fā)展目標，從而更好地推進漢語言文學產(chǎn)業(yè)發(fā)展進程。在產(chǎn)業(yè)化發(fā)展模式下，漢語言文學的社會影響力和感染力會進一步增強，為此，在網(wǎng)絡語言發(fā)展背景下需要相關(guān)人員能夠深刻認識到漢語言文學發(fā)展的現(xiàn)狀和問題，結(jié)合實際，制定出科學合理的發(fā)展策略，從而更好地推動漢語言文學產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

1.推動漢語言文學國家化進程

在經(jīng)濟全球化、政治全球化發(fā)展程度的加深下，世界各個國家在經(jīng)濟、政治和文化等方面加強了交流，我國的發(fā)展地位也不斷提升，由此使我國漢語言文學被人們廣泛地應用到各個研究領域，提升了漢語言文學的社會影響。從漢語言文學的發(fā)展和推動情況來看，孔子學院的陸續(xù)打造是漢語言文學深化發(fā)展的一個重要體現(xiàn)。

2.推動文化創(chuàng)新發(fā)展

在網(wǎng)絡媒體和網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展應用下，網(wǎng)絡語言的交流使用頻率增加，受網(wǎng)絡語言自身優(yōu)勢的影響，網(wǎng)絡語言在發(fā)展的過程中逐漸演變?yōu)橐环N具有時代魅力的語言藝術(shù)形式。在開放的網(wǎng)絡環(huán)境下，網(wǎng)絡語言從最初的不被認識到逐漸發(fā)展成為一種流行語言，在人們的日常生活中發(fā)揮了十分重要的作用。

網(wǎng)絡語言的發(fā)展不僅能夠推動漢語言文學教育發(fā)展，而且還能夠促進創(chuàng)新文化的發(fā)展。在網(wǎng)絡語言的快速發(fā)展下關(guān)于這門語言的研究得到了有關(guān)學者的關(guān)注，促使網(wǎng)絡語言逐漸發(fā)展成為一種形式語言。

語言作為一種文化的延伸和生活化體現(xiàn)，在社會文化發(fā)展中起著十分重要的作用，且和社會文化發(fā)展相互影響、相互帶動、相互包容。在網(wǎng)絡語言的發(fā)展下產(chǎn)生了大量的新詞匯，這些新詞匯深受人們的喜愛，成為漢語言文學發(fā)展的重要動力。

（二）消極影響

1.影響漢語言的學習

第一，引導學生寫錯別字。網(wǎng)絡語言是小群體聊天過程中產(chǎn)生的一種語言，因而在語言的使用和創(chuàng)造上不夠規(guī)范，特別是在網(wǎng)絡語言過度求新奇發(fā)展的影響下，一些語言在形成后往往不被理解和認知。同時，網(wǎng)絡語言在使用和傳播的過程中還會有意地使用一些錯字和別字，由此偏離了漢語言文學的應用標準和基本意義。青少年在發(fā)展的過程中對語言的使用沒有形成系統(tǒng)性的認識，在網(wǎng)絡語言的影響下更容易曲解自己對語言的認識，不利于其在日后生活中正確使用各類語言；第二， 不利于對文字的記憶。網(wǎng)絡的普及發(fā)展使人們更加依賴使用計算機網(wǎng)絡進行文字的傳播，長此以往會出現(xiàn)提筆忘字的情況下。另外，在網(wǎng)絡文字的產(chǎn)生和影響下，人們在想表達“我”的時候會不自覺地表達出“偶”，這種情況不利于對文字的記憶；第三，不利于漢語言文學思維方式的發(fā)展。受網(wǎng)絡語言碎片化和謠言化發(fā)展的影響，網(wǎng)絡的發(fā)展使人們對語言文字的使用更加碎片化，由此不利于成型漢語言文字的傳播。

2.影響文字的發(fā)音和句意的理解

一些網(wǎng)絡語言結(jié)合語言文字在發(fā)音上的相似性，開始應用其他文字來代替文字，比如將“這樣子”的漢字表達轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)絡語言“你造么”；將漢字表達的“難受”應用網(wǎng)絡語言“藍瘦”來表達。這些網(wǎng)絡語言的出現(xiàn)和應用雖然能夠替代漢字本身的意義，不會影響人們之間的交流，但是卻對剛開始學習漢語發(fā)音的人帶來了發(fā)音上的困擾。青少年長期使用這種網(wǎng)絡語言會降低自身對漢語的使用能力，使其在日后的學習和生活中對漢語言的理解、認識出現(xiàn)較大的偏差。

3.影響漢語言的傳承發(fā)展

漢語言是經(jīng)過長期歷史發(fā)展而形成的，字詞在語法構(gòu)成和應用上不斷完善，在文化的表達上具有鮮明的民族特點。網(wǎng)絡語言的泛濫化發(fā)展則是對傳統(tǒng)文化傳播帶來了不利影響。比如網(wǎng)絡語言中的“奇葩”是超出一些常規(guī)思維的行為，一般具備諷刺意味，但是這個詞語在漢語言中原有的意義是珍貴、奇特而又美麗的花朵。網(wǎng)絡語言的泛濫逐漸歪曲了漢語言詞語本身的意義，不利于漢語言的傳承和發(fā)展。

三、網(wǎng)絡語言環(huán)境下漢語言發(fā)展優(yōu)化對策

（一）取長補短

社會的發(fā)展深刻影響網(wǎng)絡語言的發(fā)展，大眾傳媒的出現(xiàn)也促進了網(wǎng)絡語言的傳播。從這一點上來看，網(wǎng)絡語言的出現(xiàn)和發(fā)展對文化的發(fā)展傳播起到了十分重要的作用，能夠讓人們以更加簡潔的語言來表達思想情感。同時，網(wǎng)絡語言本身具有較強的生動性和趣味性，由此為語言文化的傳播發(fā)展提供了契機。為此，在新時期使用發(fā)展網(wǎng)絡語言的時候需要樹立正確的認知思想理念，辯證地認識網(wǎng)絡語言發(fā)展的利弊。

（二）引用網(wǎng)絡語言學習漢語言文學

網(wǎng)絡語言的大篇幅使用對社會發(fā)展會產(chǎn)生十分重要的引導作用，進而幫助人們更好地表達自己的感受，提升語言使用的豐富性和趣味性。為此，在發(fā)展?jié)h語言文學的時候需要充分借鑒網(wǎng)絡語言的優(yōu)勢，揚長避短，借助網(wǎng)絡語言更好地發(fā)展?jié)h語言文學。

四、結(jié)束語

綜上所述，在網(wǎng)絡環(huán)境下，網(wǎng)絡語言的產(chǎn)生和發(fā)展成為一種必然社會現(xiàn)象，網(wǎng)絡語言的快速發(fā)展利弊參半，一方面能夠簡化人們的交流語言，促進人們的情感交流，另一方面卻制約了漢語言文學的發(fā)展。因此，為了能夠辯證地認識和應用網(wǎng)絡語言需要在時代背景下加強對網(wǎng)絡語言使用的分析，將網(wǎng)絡語言融入到漢語言文學發(fā)展中，更好地發(fā)揮其在語言文化傳播、交流中的作用。

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作者簡介：劉富文（1975-），男，藏族，甘肅省武威市天祝藏族自治縣，研究方向：漢語言文學。