摘要：古往今來，人們遙望蒼穹總會生發(fā)出無盡的遐想，皎潔的月亮在眾多詩人筆下散發(fā)著奪目的光芒，寄托著別樣的情感。

關(guān)鍵詞：品讀;詩;情感

在人才輩出、群星璀璨的唐代詩壇，更有一位詩人因這輪明月而成就一篇千古佳作，這篇佳作被稱為“孤篇橫絕全唐”“詩中的詩，頂峰上的頂峰”。

這段春江，這處風月，靜靜地躺著。在璀璨的詩河中，一千多年過去了，它默默地等待著我們的到來，等待著我們的聆聽。它便是張若虛的《春江花月夜》。

春江潮水連海平，海上明月共潮生。

滟滟隨波千萬里，何處春江無月明！

春潮高漲，遠連大海，一輪明月緩緩地隨潮涌生，一個“生”字，賦予明月與潮水活潑的生命與熱情。月亮照耀著春江，隨著波浪延綿千里，春江處處沐浴著皎潔的月光，雖然看起來寫景，但卻是寓情。古詩詞中潮水與信誓相連，月圓與離合相關(guān)。潮生讓人想到與離人的約期，月圓使人想到與親人的團聚。“何處春江無月明”，地球上哪一條江河流不都是被月亮所照亮的嗎？這就叫做“千江有水千江月”，是一種宇宙意識。詩人給我們展示了一個遼闊的空間，讓我們感受到了《春江花月夜》的大氣派，并以設問形式暗含對親人的思念之情。

江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰;

空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。

江水蜿蜒曲折，繞著芳草豐茂的原野流去，月色傾瀉在散發(fā)著幽香的花林，像撒上一層潔白閃耀的雪珠，月光皎潔如雪，以至于讓人連空中的飛霜都察覺不到，更使得江邊的沙灘看起來像鋪上了一層銀霜，而不覺得是白沙。用細膩的筆觸描繪了月下江流、方甸、花林、沙汀的幽美潔靜、壯麗高遠、空靈夢幻之境。恍如神話般美妙，同時也隱喻人物心靈純潔無瑕，可謂天人合一。同時也表達了詩人對大自然奇麗景色的贊美，對美好生活的懷念和向往。

江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。

江畔何人初見月？江月何年初照人？

江天潔凈美好，纖塵不染，明亮的天空中只有一輪孤月高懸?！肮隆弊?，形容月在空中的孤獨無依，也是作者無盡孤單惆悵心情的寫照。月與人同樣孤獨，引發(fā)詩人無盡感慨：江邊上誰最初見到月亮？江上的月亮又是哪一年最初照耀著誰呢？這就是聞一多所說的“宇宙意識”，人活在宇宙之間，對宇宙有感覺，感覺到自己跟遼闊的時間與空間發(fā)生了關(guān)系。這兩個問話到今天可能還是我們在天涯海角都會問出的問題，而且永遠不可能得到答案。

人生代代無窮已，江月年年只相似。

詩人神思飛躍，緊緊聯(lián)系人生，探索著人生的哲理與宇宙的奧妙，雖然個體生命在歷史的長河中是短暫的，但人類繁衍生息，世世代代是無窮無盡的，與這“年年相似”的明月，永恒共存于這宇宙天地間。詩中雖隱隱透露著人生苦短的感傷，但沒有頹廢與絕望，更是在頓悟到有限和無限的相對性中，增添了對生活與生命的熱愛，是積極的。

這種探索，不光張若虛有之。古往今來，不少文人在面對美好山河，優(yōu)美風光時都會思考宇宙。比如：曹植“天地無終極，若朝露”;蘇軾“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”;劉希夷“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。但這三位詩人在感慨宇宙永恒的同時，感受到的是人生的短暫，個體的消亡，是消極的。

不知江月待何人，但見長江送流水。

月懸空中仿佛是靜止的，莫非這孤月也有離愁別恨，它是在等什么人嗎？寧靜的月光下，只有大江奔，流一瀉千里。在詩人筆，下時間被詩化了，江月有愁，流水無情，時間亦如滔滔江水，一去不復回。引出男女相思的離愁別恨。

白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。

誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？

游子像飄逝的白云遠遠離去，思婦在離別的青楓浦上不勝憂愁，有點落寞，也有點孤獨。是誰家的兒郎今晚坐著小船在漂泊？在相隔天涯，明月照耀的小樓上，有個人在思念著他?！罢l家”“何處”互文互義，表明離愁別恨不止一家，也不止一處，引出“一種相思，兩處閑愁”。

可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。

玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。

濃烈的思念之情感染了月光，他好像在憐憫思婦，于是在樓上徘徊著不忍離去。照在妝鏡臺上，灑在門簾和洗衣砧上，揮不去，抹不掉。

“女為悅己者容”女子只是為心愛之人而打扮，此妝鏡臺在夫妻和美團聚時，天天開鏡梳妝打扮。丈夫離去后，一直閑置，而今月光又照在妝鏡臺上。何時夫婦團聚，使美人重開妝盒，梳妝打扮呢？“妝鏡臺”是思婦濃濃的感情歷程，寫盡了過去相聚的歡樂，如今離別的悲苦，將來重聚的企盼。

單調(diào)悠長的砧聲有助于摒除外慮，心志專一，對思念之情起到凝聚與強化的作用，所以，搗衣的動作及砧聲，成為古典詩詞中“思婦”主題下最為常見的意象之一。月下?lián)v衣，風送砧聲這種境界，不僅思婦傷情，也最易觸動游子的情思——“曉吹管隨落花，夜搗戎衣向明月”，因此，搗衣也是“思鄉(xiāng)”主題的傳統(tǒng)意象之一。

此時相望不相聞，愿逐月華流照君。

鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。

兩人共守一輪明月，卻聽不見彼此的呼喚，我多想隨著月華去到你的身邊，鴻雁遠飛，卻不能把月光帶去。水中的魚龍，躍起來又潛入水底，只留下層層波紋?！俺咚卦隰~腸，寸心憑雁足”，在古典詩詞中“鴻雁”與“魚龍”被賦予寄書傳信的使命。此時，魚書不至，雁無憑，反襯兩人備受相思煎熬。

昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。

江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。

斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。

不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。

昨夜夢見落花飄零，春過半殘，可依然無法回家。江水奔流不息，似要將春天帶走，潭水倒映著的明月，已經(jīng)西斜了。斜月漸漸沉入海霧，可離人有的還遠在碣石，有的阻在瀟湘，天各一方，想要團聚的路途是那么的遙遠啊！在這美好的月色中，不知能有幾個人可以趁著月色回家，只有江畔的樹叢，掛著落葉的余光，搖曳著人們離情萬種。詩人采用虛實結(jié)合，把夢境與實境交織在一起，把月夜將盡，夢境難以實現(xiàn)的惆悵之情烘托得纏綿悱惻，情景交融，以情結(jié)景，對春光消逝的惋惜中，表達其思歸的心情。

詩人憑借對春江花月夜美景的描繪，以“月”為線索：月生——月懸——月斜——月落，再輔以江潮、江流、江畔、江月、江浦、江潭、江樹等意象，眾多場景的烘托，多個意象的構(gòu)建，融詩情、畫意、哲理為一體，完成了千古傳誦的藝術(shù)作品。盡情贊頌大自然的奇麗景色，謳歌人間純潔的愛情，與對人生哲理的思考、宇宙精神的探究結(jié)合在一起，匯成一種情、景、理水乳交融的優(yōu)美深邃的意境。

作者簡介：

梁慧，云南省玉溪市，云南省玉溪市民族中學。