吳丹 王曉麗

摘 要：本文運(yùn)用韓禮德的人際功能理論，通過對習(xí)近平2013、2015以及2018年亞洲博鰲論壇開幕式演講英譯本中主語使用頻率及變化的統(tǒng)計(jì)分析，探討習(xí)近平政治演講語篇的人際意義表達(dá)的變化，從而可以更好地了解習(xí)近平治國、治世理念以及對世界的貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：人際意義;主語;習(xí)近平博鰲論壇演講

中圖分類號：H159文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009 — 2234（2019）06 — 0165 — 03

引言：

系統(tǒng)功能語言學(xué)理論認(rèn)為語言有三大元功能，即概念功能、人際功能和語篇功能（Halliday， 2003）。人際功能理論研究領(lǐng)域十分廣泛，國內(nèi)外很多學(xué)者運(yùn)用人際功能理論分析文學(xué)作品、政治語篇、話語研究、文本翻譯等。

政治演講是公共演講的重要表現(xiàn)形式，是針對國家的內(nèi)政事務(wù)和外交關(guān)系表明立場、闡明觀點(diǎn)、宣傳主張，向人們訴說、傳達(dá)思想的一種演說（李元授，2003：16）。 而政治演講題材的這些特點(diǎn)與系統(tǒng)功能語言學(xué)中的人際功能理論相契合，因此本文將運(yùn)用人際功能理論中的語氣系統(tǒng)理論對習(xí)近平2013、2015以及2018年亞洲博鰲論壇開幕式演講英譯本進(jìn)行對比分析，分析習(xí)近平在三次演講中人際意義表達(dá)的差別，從而了解我國構(gòu)建共同體思想的發(fā)展變化。

一、語氣系統(tǒng)

人際功能是指人們用語言來互相交流，用語言來建立和保持人際關(guān)系，用語言來影響別人的行為，同時(shí)用語言來表達(dá)自己對世界看法甚至改變世界（Thompson，2000：16）。語言的人際功能是講話者作為干預(yù)者的“意義潛勢”是語言的參與功能，通過這一功能，講話者使自己參與到某一情景話語中來表達(dá)他的態(tài)度和推斷并試圖影響別人的態(tài)度和行為（吳紅燕，余文都，2012：129）。

語氣是人際功能的重要組成部分，語氣包含兩個(gè)方面內(nèi)容，分別是主語和限定成分。在功能語法中，主語的定義與傳統(tǒng)語法相似，而限定成分是指小句中動(dòng)詞詞組的第一個(gè)成分。例如：

Did you find him in the store？

You may have heard the singing.

兩個(gè)句子中的“you” 則是小句的主語，而第一個(gè)小句中的“did”和第二個(gè)小句中的“may”是限定成分。

主語在人際意義表達(dá)方面具有重要地位，主語是一個(gè)句子中最重要的成分。主語可由名詞充當(dāng)，也可由任何具有名詞特殊性的詞、詞組，甚至小句來充當(dāng)（胡壯麟，2017：115）。例如：

The car belongs to me.

What you really dont know is I want to marry you.

以上例子中“the car”和“what you really dont know”分別是兩個(gè)小句的主語。

二、習(xí)近平三次博鰲論壇演講英譯本的主語的人際意義對比分析

在政治演講中，結(jié)合不同語境選擇不同人稱可以反映出政治交際主體的態(tài)度，有助于建立主體之間特定的互動(dòng)關(guān)系，從而實(shí)現(xiàn)政治話語的人際功能（王和私等，2013：51）。因此在分析語篇的人際意義表達(dá)時(shí)，對語篇內(nèi)小句的主語使用及其變化進(jìn)行分析，探討變化背后的原因和人際意義表達(dá)的變化就顯得尤為重要。本文將對習(xí)近平2013、2015以及2018年博鰲論壇演講英譯本主語使用及其變化進(jìn)行對比分析。

通過對習(xí)近平2013、2015和2018年博鰲論壇演講英譯本中主語進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)（如表1、表2和表3所示）：三次演講英譯本中高頻主語的使用大致相同，但相同主語出現(xiàn)的頻率有變化，下面將從人際功能語氣系統(tǒng)理論的角度對這些變化做具體分析：

（一）“we”作主語的情況變化及其分析

根據(jù)表1、表2和表3的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示：在習(xí)近平2013，2015以及2018年演講中，“we”作主語出現(xiàn)的次數(shù)最多，分布最廣。根據(jù)人際功能理論，語篇中使用主語“we”可以體現(xiàn)出集體的概念，同時(shí)可以使演講者拉近與聽眾的距離，獲得聽眾的認(rèn)同感，從而達(dá)到演講的目的。習(xí)近平2013年演講主要強(qiáng)調(diào)亞洲尋求共同發(fā)展，各國共商亞洲發(fā)展大計(jì)，2015年演講強(qiáng)調(diào)“一帶一路”以及“命運(yùn)共同體”概念，2018年繼續(xù)推進(jìn)“命運(yùn)共同體”概念的實(shí)施以及加大中國改革開放力度，世界各國共同努力實(shí)現(xiàn)共贏。所以三篇演講均大量使用主語“we”，這更符合三篇亞洲博鰲論壇演講所號召的“人類命運(yùn)共同體的意識”，尤其在風(fēng)云變幻的國際形勢下，亞洲各國人民更應(yīng)團(tuán)結(jié)一致，營造更有利、更安全的亞洲秩序，以及世界秩序。

在2013年和2015年演講英譯本中出現(xiàn)次數(shù)最多的主語“we”僅兩次之差，然而2018年演講中出現(xiàn)次數(shù)最多的主語雖然也是“we”，在語篇中出現(xiàn)38次，占比31.7%，出現(xiàn)的次數(shù)較2013年以及2015年有所增多，與2013年相比多了11次，與2015年相比多了13次。 這種變化是因?yàn)閺?001年第一次博鰲論壇召開到2018年，國際環(huán)境在不斷的變化，中國的政治理念和對外政策的闡釋也處于一個(gè)不斷豐富的過程，中國改革開放40年所取得的成績以及對世界的貢獻(xiàn)顯著。在2018年博鰲論壇開幕式中，習(xí)近平代表我國宣誓：繼續(xù)推動(dòng)“人類命運(yùn)共同體”的構(gòu)建，我國堅(jiān)持走和平發(fā)展道路。這無疑是增加了亞洲人民以及世界人民對共同發(fā)展，攜手邁向新未來的信心。在和平發(fā)展的國際環(huán)境下，世界各國人民更應(yīng)共同努力，創(chuàng)造美好的未來，所以我們會(huì)發(fā)現(xiàn)習(xí)近平在2018年演講中增加了主語“we”的使用。

（二）“I”做主語的情況變化及分析

根據(jù)表1、表2和表3的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示：“I”在習(xí)近平2013年演講中出現(xiàn)3次，在2015年演講中出現(xiàn)8次，而在2018年演講中出現(xiàn)5次。“I”在三篇演講中出現(xiàn)次數(shù)均較少，根據(jù)人際功能理論，語氣系統(tǒng)中主語“I”用于演講中更顯個(gè)性化，而政治演講往往代表國家意志，所以在政治語篇中不適合過多的使用主語“I”。這種現(xiàn)象也體現(xiàn)了習(xí)近平為人謙和的性格，言語力求客觀。同時(shí)2015年演講主語“I”出現(xiàn)的次數(shù)最多，是2013年和2015年演講出現(xiàn)次數(shù)的總和。出現(xiàn)這種變化是由于習(xí)近平在2015年提出“一帶一路”以及“亞洲命運(yùn)共同體”概念，習(xí)近平代表中國提出對外政治理念，所以主語“I”出現(xiàn)的次數(shù)較2013年和2015年多。

（三）“they”做主語的情況變化及分析

根據(jù)表1、表2和表3的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示：“they”在2013年演講中出現(xiàn)了2次，2015年演講同樣出現(xiàn)2次。同時(shí)在習(xí)近平2018年演講中“they”并未出現(xiàn)。政治演講的目的是喚醒第三方，喚起別人對演講者的認(rèn)同，所以第三人稱的使用也是比較少的。

（四）“it”做主語的情況變化及分析

根據(jù)表1、表2、表3的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示：主語“it”在2013年演講中出現(xiàn)了4次，在2015年演講中出現(xiàn)了10次，在2018年演講中同樣出現(xiàn)4次。三篇習(xí)近平演講中均使用了第三人稱“it”。根據(jù)人際功能理論，多使用第三人稱“it”更體現(xiàn)演講語篇的客觀性，同時(shí)也避免了使用“you”或者“your”，避免給聽者帶來敵對意味。我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)“it”在2015年演講中出現(xiàn)的次數(shù)較2013年和2018年演講多6次。這是因?yàn)樵?015年演講中，習(xí)近平將命運(yùn)共同體理念付諸實(shí)踐，大量運(yùn)用to do 不定式針對中國人民、亞洲人民以及世界人民應(yīng)如何將推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步增長提出有力措施，而在英譯本中為了使語言避免頭重腳輕，使語篇語言更豐富，所以2015年演講英譯本中更多的加入“it”去代替to do 不定式作主語。

（五）“China”做主語的情況變化及分析

根據(jù)表1、表2和表3的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示：“China”在2013年演講中出現(xiàn)了16次，占比14%;在2015年演講中出現(xiàn)14次，占比10.5%;在2018年演講中出現(xiàn)了8次占比6.7%。我們可以發(fā)現(xiàn)主語“China”在2013年到2018年演講中出現(xiàn)的次數(shù)呈下降趨勢。習(xí)近平在2013年博鰲論壇開幕式上重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：中國目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)，中國在當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代背景下所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，以及中國的發(fā)展將帶動(dòng)亞洲的發(fā)展，也會(huì)給世界帶來發(fā)展機(jī)遇。而到了2015年，中國的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步提升，習(xí)近平在演講中不僅著眼于中國帶動(dòng)亞洲，而是亞洲各國攜手同行，實(shí)現(xiàn)共贏，最終推動(dòng)“命運(yùn)共同體”的概念落到實(shí)處。這就是為什么減少了主語“China”的使用，同時(shí)這也是為什么在習(xí)近平在2015年演講中，主語“Asia”出現(xiàn)的次數(shù)較2013年沒有改變的同時(shí)，卻加入了主語“Asian countries”的使用。而到了2018年，中國改革開放40周年，中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及對世界經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)進(jìn)一步增長，中國的國際地位以及話語權(quán)在不斷提升，“命運(yùn)共同體”理念的提出也贏得了廣泛的共識，習(xí)近平在2018年演講語篇中更多的強(qiáng)調(diào)在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，世界各國如何順應(yīng)時(shí)代發(fā)展實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)共贏。所以“China”在2018年演講中出現(xiàn)的次數(shù)減少，“Asia”以及“Asian countries”不再出現(xiàn)，卻多了主語“world”。

這里我們還要提到的是雖然習(xí)近平在2018年演講中減少了主語“China”的使用，卻在語篇中增加了主語“Chinese people”。這是因?yàn)榱?xí)近平2018年博鰲論壇主旨演講中強(qiáng)調(diào)要加大對外開放力度，這不僅給全球貿(mào)易市場帶來更大的機(jī)遇，也同樣為中國企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的機(jī)遇，此次論壇主旨與民心相通，所以習(xí)近平用“Chinese people”去替換“China”在語篇中的使用。

而其它形式的主語：to do 不定式、主語從句、名詞以及名詞短語出現(xiàn)重復(fù)頻率太低，在此不做細(xì)節(jié)的分析。

三、結(jié)語

以系統(tǒng)功能語法的人際功能理論為指導(dǎo)，通過對習(xí)近平2013，2015以及2018年亞洲博鰲論壇演講英譯本的主語使用頻率及其變化情況進(jìn)行對比分析，發(fā)現(xiàn)：在主語的選擇方面，在三次的演講中主要主語即高頻主語的選擇大致相同，但在相同中又存在著不同，既有主語使用頻率的變化，又有主語的消失和增加。如在2018年演講中增加了主語“we”的使用，同時(shí)減少了“China”的使用，卻在語篇中增加了主語“Chinese people”;”Asia”和 “Asian countries”消失了，出現(xiàn)了 “world”，這種主語使用方面的變化體現(xiàn)出我國“命運(yùn)共同體” 思想從亞洲擴(kuò)大到了整個(gè)世界，更好地體現(xiàn)了我國“人類命運(yùn)共同體”的主張。習(xí)近平三篇博鰲論壇演講英譯本主語的使用頻率及其變化，充分體現(xiàn)了中國的國際地位以及中國對世界的影響發(fā)生了巨大的變化，其治國理念也在不斷地豐富與發(fā)展。

〔參 考 文 獻(xiàn)〕

〔1〕Thompson， G. Introducing Functional Grammar 〔M〕.Beijing Foreign Language Teaching & Research Press，2000.

〔2〕吳紅燕，余文都.利比亞事件政治演講的人際意義研究〔J〕.時(shí)代文學(xué)（下半月），2012，（01）：129-130.

〔3〕胡壯麟，朱永生，張德祿，等.系統(tǒng)功能語言學(xué)概論〔M〕.北京：北京大學(xué)出版社，2017.

〔4〕李元授，鄒昆山.演講學(xué)〔M〕.武漢：華中科技大學(xué)出版社，2003.

〔5〕王和私，王芙蓉，尹丕安.美國國情咨文的批評性話語分析〔J〕.西安外國語大學(xué)學(xué)報(bào)，2013， （04）.

〔責(zé)任編輯：楊 赫〕