范勝利

摘 要：在網(wǎng)絡(luò)科技大數(shù)據(jù)的背景下，我國教育領(lǐng)域的教學質(zhì)量有了很大的進步。在這個時代又誕生了一個高科技創(chuàng)新技術(shù)就是創(chuàng)客教育。將其用在初中數(shù)學教學中，能給學生學習帶來更多創(chuàng)新的機會，為社會輸送創(chuàng)新全面性人才提供了更有利的保障。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)客教育;數(shù)學教學;整合

為了適應(yīng)學生發(fā)展特點和高科技社會對人才創(chuàng)新綜合性能力的需要，教育改革以來，一直強調(diào)要發(fā)展以人為本的素質(zhì)教育，創(chuàng)客教育是一種開放式、注重創(chuàng)新和自主性的理論和實踐的一種模式，給學生帶來了創(chuàng)新的自由空間和無限遐想。這種模式很適合初中數(shù)學教學，能激發(fā)學生對數(shù)學的想法，通過實踐進行深入自主的創(chuàng)新，這兩者的結(jié)合是對教學的又一次改革。

一、創(chuàng)客教育與數(shù)學教學結(jié)合的必要性

初中數(shù)學傳統(tǒng)教學模式，就是教師單一的傳授知識給學生，學生被動的接收，學生對數(shù)學知識的理解不深入，沒有更多創(chuàng)新的想法，甚至失去對數(shù)學教學的興趣和探索。隨著教育改革對中小學數(shù)學教學模式不斷的調(diào)整，教師都在教學方式上利用互聯(lián)網(wǎng)科技先進的技術(shù)使得更多元化，但是時代是在不斷進步的，教學模式也要不斷的結(jié)合最新的技術(shù)進行更多創(chuàng)新。時代進步對學生需求也更高，更注重創(chuàng)新和自主性的人才培養(yǎng)。所以創(chuàng)客教育的出現(xiàn)能更好的調(diào)動學生在數(shù)學中的創(chuàng)新和自主性。學生能自主去探索學習是提高學習效率最好的方式，學生能去享受這種創(chuàng)新探索的精彩的過程，能更高效的通過自我和團隊探索解決數(shù)學教學中的難題是會越來越有成就感的，學生會更加喜歡探索數(shù)學，更愿意去自主學習數(shù)學。初中生這個年齡段正是培養(yǎng)核心素養(yǎng)，樹立良好的團隊價值觀的時候，為以后的學習和工作中奠定良好的基礎(chǔ)。

創(chuàng)客教育不僅適用教育，整個社會生活需要創(chuàng)新都可以運用到，是一種生活的態(tài)度和方式。在數(shù)學教學中，學生可以在一定的數(shù)學基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)數(shù)學自己的問題，并愿意自主去創(chuàng)新探索方法，將整個解決問題的壓力過程轉(zhuǎn)化成自己主動去探索和提高的充滿趣味的過程。創(chuàng)客教育在數(shù)學教學中的應(yīng)用和不斷地創(chuàng)新發(fā)展，能充分促進學生在數(shù)學教學中自主學習并且找出更多創(chuàng)新的數(shù)學學習能力，創(chuàng)客教育最適合數(shù)學教學使用的是動手能力，因為傳統(tǒng)的數(shù)學教學是很少涉及到動手環(huán)節(jié)，初中學生這個階段，動手能力的培養(yǎng)是非常重要的，所以創(chuàng)客的各種創(chuàng)新能力結(jié)合到數(shù)學教學中對學生各方面能力和素養(yǎng)的形成非常的必要。

二、創(chuàng)客教育與數(shù)學教學結(jié)合的策略

將創(chuàng)客教育與數(shù)學教學結(jié)合起來，能讓創(chuàng)客教育的創(chuàng)新、自主在數(shù)學教學中更恰當有效的呈現(xiàn)出來。教育新理念更注重教學過程中，理論跟實踐相結(jié)合，在創(chuàng)客教育中核心的思想就是實踐和學習結(jié)合，其最終目的是想要達成的目標，跟數(shù)學教學結(jié)合運用，可以給學生出一個數(shù)學課題，讓他們想要完成這個目標，強烈的目標感趨勢他們在過程中充分調(diào)動自己的思維結(jié)合實踐，可以是分數(shù)學小組進行實踐討論，或者通過合作實驗來培養(yǎng)各方面的能力，很多數(shù)學教師在傳統(tǒng)教學中更注重數(shù)學成績結(jié)果，往往忽視掉解題的精彩過程，因為過程中會有學生每一步解題的思路呈現(xiàn)，是最能找出問題的地方，所以要結(jié)合創(chuàng)客教育注視過程的環(huán)節(jié)，學生會更明確自己的問題在哪，擅長的點又在哪，讓學生在以后學習生活中有都能有明確的目標。

例如利用先進的科學硬件設(shè)備和教學軟件，包括多媒體、投影儀，教學視頻等，將數(shù)學知識和復(fù)雜的符號用更形象有趣的學生感興趣的圖片來直觀的表現(xiàn)。吸引學生的注意力，提高課堂學習的氛圍，將數(shù)學課變得活潑生動。還可以用Flash，3D等先進的技術(shù)，將數(shù)學深奧的原理轉(zhuǎn)換成動畫視頻的形式，總之在數(shù)學教學中，要運用多媒體先進科技，再結(jié)合創(chuàng)客教育的注重過程，在數(shù)學教學中要重視每個學生學習、解題，自主探索并且創(chuàng)新想法的過程，利用先進的教學軟件將這個過程記錄下來，教師下來可以根據(jù)視頻教學資源分析學生的學習情況，更有助于針對學生找到適合的學習方式，分析出教學報告，對課堂教學及時作出調(diào)整。

三、創(chuàng)客教育與數(shù)學教學結(jié)合的實際情況分析

初中數(shù)學教學包括有代數(shù)、幾何、三角函數(shù)、二次根式及等都是很重要的知識點，在數(shù)學教學中，教師要教每個知識點基本的原理，讓他們能自主的去以此類推。比如在教函數(shù)的時候，可以充分利用多媒體信息技術(shù)這個教室配備的硬件設(shè)備，將函數(shù)的原理用故事短片的形式直觀的呈現(xiàn)出來，將函數(shù)具體化，在學習過程中，提高學生自主去探索的興趣，提高數(shù)學的趣味性和教學的質(zhì)量。有一定的了解后，就可以正式進入課程講解中。

在數(shù)學教學中，還要培養(yǎng)學生的歸納分析的能力，例如在數(shù)學中的點、線、面與各種圖形，在多媒體信息技術(shù)背景下，還要用教室具體的事物例如課桌，來舉例，讓學生能舉一反三，自主去結(jié)合生活實際探索不同方式。對學生自主學習，創(chuàng)造能力及團隊合作能力等都有很大的幫助，同時數(shù)學課后要及時的復(fù)習，引導學生自主去復(fù)習，探索適合自己的學習方式來不斷的分析和歸納。教師可以利用學生感興趣的事物或者玩具來結(jié)合數(shù)學知識，時常抽查學生掌握的能力，設(shè)置獎勵制度，不斷的激勵學生自主學習創(chuàng)新的積極性。

四、結(jié)語

在新教育改革背景下，要發(fā)展中小學生健康全面的個性和能力，結(jié)合先進科學技術(shù)的便利創(chuàng)造學生感興趣的知識學習。創(chuàng)客教育在數(shù)學教學中的結(jié)合，更能適應(yīng)現(xiàn)代對學生全面發(fā)展的需求，讓學生自主去歸納分析，創(chuàng)造更多適合的學習方式。所以這個結(jié)合是非常有必要的。

參考文獻：

【1】楊霞.創(chuàng)客教育與數(shù)學教學的整合研究[J].成才之路， 2019，598（06）：37.

【2】攔繼偉.探析創(chuàng)客教育與小學數(shù)學的有效整合[J].基礎(chǔ)教育參考，2018.