唐燕
摘 要:對于高校圖書館期刊資源的建設(shè),師生也能夠從中獲取到很多的知識。相對于紙質(zhì)版資源來說,期刊資源占有很大的優(yōu)勢,比如速度快、獲取方式比較方便,再就是效率高等。本文中基于作者工作經(jīng)驗(yàn),針對高校圖書館期刊資源建設(shè)及信息管理相關(guān)問題,提出了一些建議。
關(guān)鍵詞:高校圖書館;期刊資源;信息服務(wù)
在高校圖書館中把期刊資源進(jìn)行存儲,也可以給師生降低成本,而且從一般的大學(xué)生及研究生發(fā)表文章中看,她們都是存儲電子版記錄的,很少去購買紙質(zhì)版資源,所以從實(shí)用性看,期刊資源還是存在很大優(yōu)勢的。因?yàn)樵谀撤N程度上,一所高校圖書館期刊資源的豐富度可以反映出學(xué)校實(shí)力的強(qiáng)弱,所以開展高校圖書館期刊資源建設(shè)于信息服務(wù)是非常重要的。
1 高校圖書館期刊資源信息建設(shè)問題
1.1 圖書館期刊資源館藏問題
高校圖書館存在重量輕質(zhì)的館藏問題,從采購人員的知識水平及學(xué)科背景因素都能夠影響到圖書館期刊資源的館藏質(zhì)量。在館藏的期刊資源建設(shè)中,沒有對期刊資源的使用情況進(jìn)行調(diào)研,從而不能確保圖書館的期刊資源是否真的滿足學(xué)生的需求,能不能夠?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)和科研帶來實(shí)質(zhì)性的幫助,所以,從主觀方式上購買期刊資源,這樣缺乏系統(tǒng)性,而且不具備長遠(yuǎn)發(fā)展性,以至于整個期刊資源體系紊亂,不利于學(xué)生在有限的時間內(nèi),找到所需要的欄目資源。
1.2 紙質(zhì)期刊資源亟待更新
閱讀能夠讓學(xué)生快速的發(fā)現(xiàn)文獻(xiàn)資源,而且,從現(xiàn)階段的閱讀現(xiàn)象來看,閱讀紙質(zhì)期刊的同學(xué)和閱讀電子期刊的同學(xué)比例很相近,說明現(xiàn)在的閱讀方式不再是單一化的紙質(zhì)期刊閱讀,電子期刊閱讀也很重要。但是現(xiàn)在很多高校圖書館還只能達(dá)到紙質(zhì)期刊閱讀的水平,還沒真正建立起電子期刊閱讀的方式,而且紙質(zhì)的期刊資源沒能及時更新,導(dǎo)致有點(diǎn)落后,所以學(xué)校圖書館應(yīng)該及時更換新的期刊資源來取代陳舊過時的期刊資源。
1.3 網(wǎng)絡(luò)信息資源不達(dá)標(biāo)
隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的研發(fā),對于網(wǎng)絡(luò)型的文獻(xiàn)資源以及高度的共享資源已經(jīng)不再受時間和地點(diǎn)的限制了,所以網(wǎng)絡(luò)信息資源已經(jīng)在圖書館的建設(shè)中占據(jù)很重要的一部分,但是在目前的大多高校圖書館中,雖然有屬于自己的網(wǎng)頁,但是在網(wǎng)上的信息資源開發(fā)建設(shè)方面還是有一定的資源欠缺,相對來說深層次開發(fā)比較少,而且在圖書期刊資源建設(shè)之初,就沒有根據(jù)學(xué)校的優(yōu)勢去開發(fā)符合師生需求的網(wǎng)上期刊信息資源,導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)信息陳舊,期刊資源信息欄目空缺的問題。
1.4 缺乏高素質(zhì)的文獻(xiàn)資源建設(shè)人才
隨著網(wǎng)絡(luò)及經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響,高校也在擴(kuò)充規(guī)模,學(xué)校內(nèi)圖書館自然是需要具有圖書館學(xué)及文獻(xiàn)學(xué)。信息學(xué)的一些知識技能全面一體化的資源建設(shè)團(tuán)隊(duì),但是目前大部分高校圖書館,具備學(xué)科專業(yè)知識的人以及計(jì)算機(jī)專業(yè)的人員是比較少的,能夠全身心投入圖書館期刊建設(shè)的業(yè)務(wù)骨干很少,再者因?yàn)楦咝D書館對骨干人才培訓(xùn)和升職機(jī)會相對較少,導(dǎo)致人才流失嚴(yán)重,所以能夠適應(yīng)現(xiàn)代圖書館期刊發(fā)展建設(shè)的專業(yè)復(fù)合型人才極度缺失。
2 高校圖書館期刊資源建設(shè)的策略
2.1 做好文獻(xiàn)資源建設(shè)的工作
高校圖書館要根據(jù)本校的規(guī)模及重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè),制定有目標(biāo)性的計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn),只有計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn)的采購文獻(xiàn)資源,才能有步驟性的做好期刊資源的建設(shè)工作。同時在資源采購和配置上,圖書館還需要根據(jù)經(jīng)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn),按照重點(diǎn)學(xué)科及各類專業(yè)進(jìn)行條理化的期刊資源配置,以至達(dá)到文獻(xiàn)資源的完整性和系統(tǒng)性。并通過完整的文獻(xiàn)資源建設(shè)工作,從而讓更多的期刊資源被利用,讓更多的師生見解到更寬闊的知識,及進(jìn)行更深遠(yuǎn)的科研發(fā)展中。
2.2 提高館藏質(zhì)量
高校圖書館應(yīng)該在明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)上,去提高圖書館藏文獻(xiàn)的價(jià)值,以師生之間的交談和利用校園網(wǎng)的模式進(jìn)行對圖書館內(nèi)期刊建設(shè)的意見,以積極采取意見為由。了解學(xué)校內(nèi)各院系的專業(yè)設(shè)計(jì)及意見的結(jié)合,整理及分析研究調(diào)研的結(jié)果,根據(jù)調(diào)研結(jié)果來制訂相應(yīng)的計(jì)劃,確保所采購的文獻(xiàn)的具有專業(yè)性和學(xué)術(shù)性。
2.3 加強(qiáng)文獻(xiàn)資源數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)
加強(qiáng)高校圖書館文獻(xiàn)資源數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),結(jié)合學(xué)校的規(guī)模及專業(yè)課程來制定各種期刊資源的采購及數(shù)量的統(tǒng)計(jì),以保障良好循環(huán)的供應(yīng)關(guān)系,做好各類期刊的使用情況統(tǒng)計(jì),并對事實(shí)和數(shù)據(jù)整理的分析,從而優(yōu)化館藏期刊資源的結(jié)構(gòu),以這種效果來提高文獻(xiàn)資源的保障率和利用率。[3]
2.4 加強(qiáng)統(tǒng)一管理資源共享
加強(qiáng)統(tǒng)一管理,主要針對有組織有紀(jì)律的的協(xié)調(diào)工作為主,它的目的是將高校圖書館期刊資源建設(shè)實(shí)現(xiàn)優(yōu)化配置。所以就需要將圖書館與各院系的資料室進(jìn)行統(tǒng)一管理,并利用兩者的資源作為高校圖書館建設(shè)的重點(diǎn)對象,使這種情報(bào)資源的管理體系直接實(shí)現(xiàn)一體化的共享模式。再將各院系的資料室的文獻(xiàn)資料歸類到學(xué)校的圖書館的自動化管理系統(tǒng),即建立以學(xué)校圖書管為中心的個人資源共享平臺等。
2.5 加大網(wǎng)絡(luò)化信息資源建設(shè)
高校圖書館應(yīng)加大網(wǎng)絡(luò)化的信息資源建設(shè),并保證圖書館的期刊資料與學(xué)校的專業(yè)課程相對統(tǒng)一,并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)化信息資源建設(shè)在網(wǎng)上開展個院系的子站,在子站上進(jìn)行開發(fā)參考文獻(xiàn)庫及專業(yè)課和重點(diǎn)課程,并把電子期刊作為主要內(nèi)容。這樣也是便于師生更好的檢索到自己想要的信息,利用互聯(lián)網(wǎng)信息化技術(shù),實(shí)現(xiàn)圖書資源共享。
2.6 加強(qiáng)文獻(xiàn)資源人才的建設(shè)
高校圖書館要重視文獻(xiàn)資源人才隊(duì)伍的建設(shè),主要還是依照本校的專業(yè)設(shè)計(jì)和科學(xué)發(fā)展的需要,去引進(jìn)既有學(xué)科專業(yè)知識,同時又具有信息意識及信息處理能力的可用之才,才是適用在高校圖書館的復(fù)合型人才。與此同時還要重視對現(xiàn)有圖書館人員的培養(yǎng),通過對館員進(jìn)行有目的性培訓(xùn),使館員能夠及時調(diào)整和完善知識結(jié)構(gòu)。進(jìn)而有效的推進(jìn)高校圖書館期刊建設(shè)的整體發(fā)展。
3 結(jié)語
高校圖書館期刊資源建設(shè)在教學(xué)工作上發(fā)揮著及其重要的作用,通過信息服務(wù)將不同期刊資源整合起來,讓更多的師生能夠獲取更多的知識。綜合上述內(nèi)容,重視圖書館期刊建設(shè)也是讓高校的發(fā)展教育緊跟時代的腳步進(jìn)行。只有與時俱進(jìn),才能提升學(xué)校的質(zhì)量,所以高校圖書館期刊也是教育資源中重要的組成部分。讓教育資源更好的被利用,從而提升高校師生對圖書館的利用率。
參考文獻(xiàn):
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[3]徐春艷,許麗麗,洪艷霞.大數(shù)據(jù)在高校圖書館信息資源建設(shè)中的應(yīng)用探析[J].農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊,2017(02):29-31.