蔣樂園

◆摘? 要：沒有天生不喜歡學(xué)習(xí)的孩子，每個(gè)孩子都有渴望成功的心愿。他們不是不想學(xué)，而是想學(xué)學(xué)不會(huì)，想學(xué)學(xué)不好，慢慢地變成“差生”。然后被家長(zhǎng)罵、老師批評(píng)，被同學(xué)們看不起。于是，形成惡性循環(huán)。孩子因此失去學(xué)習(xí)的興趣和信心對(duì)于數(shù)學(xué)科尤其如此，因?yàn)閿?shù)學(xué)本身枯燥無味，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲?，那么如何盡可能地改變這一現(xiàn)狀呢？

◆關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)興趣;鼓勵(lì)學(xué)生;學(xué)習(xí)方法

（1）培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。俗話說的好“興趣是最好的老師”小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的迷戀往往也是從興趣開始的，沒有興趣的學(xué)習(xí)是枯燥的，難以形成持久的記憶，更談不上有所創(chuàng)新。一切有成效的工作必須以某種興趣為先決條件。教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)，學(xué)生要獲取科學(xué)文化知識(shí)，首先要對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣。一旦失去興趣，學(xué)生不僅會(huì)感到學(xué)習(xí)是一種痛苦，而且學(xué)習(xí)效率也不會(huì)高。因此成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣。

那如何才能提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣呢？不歧視任何差生，做差生的良師益友，古人說：親其師才從其道。所以作為一個(gè)教師永遠(yuǎn)要耐心地教育學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生不懼困難，迎難而上。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師對(duì)知識(shí)的傳授、引導(dǎo)，只有通過學(xué)生吸收才會(huì)內(nèi)化成自己的東西。這就需要學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不斷去體驗(yàn)，并獲得愉悅和快樂。因此，教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。教師在教學(xué)中除了要有過硬的教學(xué)本領(lǐng)，還應(yīng)注意語言上的幽默風(fēng)趣，讓學(xué)生親近自己，引發(fā)出強(qiáng)烈的求知欲望和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從而自覺自愿地投入，真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

（2）遵循循序漸進(jìn)的原則。任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)都不可能一觸而就，學(xué)好一門學(xué)科必須遵循由少到多，由簡(jiǎn)到繁，螺旋上升的過程，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)尤其如此。因此對(duì)于差生來說，教師在教學(xué)過程中，對(duì)知識(shí)的教學(xué)一定要有詳盡的講解，由淺入深，循循善誘，對(duì)難以理解的知識(shí)，從多角度，多方位來引導(dǎo)學(xué)生去理解。理解以后，先讓學(xué)生模仿，模仿對(duì)于差生來說是最好的成功之道，它最能激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生獲得成功感，從而對(duì)求知產(chǎn)生濃厚的興趣。切不可對(duì)學(xué)生要求過高，達(dá)不到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目標(biāo)。

（3）課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特別重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要求學(xué)生要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)體系。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生多做題，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在考試中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

（5）注重學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上態(tài)度不明，說不清楚是進(jìn)取還是退縮，是堅(jiān)持還是放棄，是維持還是改進(jìn)，他們勤奮學(xué)習(xí)的決心經(jīng)常動(dòng)搖，投入學(xué)習(xí)的精力也非常有限，思維通常也是被動(dòng)的、淺層的和粗放的，學(xué)習(xí)成績(jī)也總是徘徊不前。反之，有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力強(qiáng)勁，他們擁有頑強(qiáng)的意志、刻苦鉆研的精神和自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，他們總是想方設(shè)法解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，主動(dòng)向同學(xué)、老師求教，具有良好的自我認(rèn)識(shí)能力和創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件的能力。二是學(xué)習(xí)方法問題：有的同學(xué)根本就不琢磨學(xué)習(xí)方法，被動(dòng)地跟著老師走，上課記筆記，下課寫作業(yè)，機(jī)械應(yīng)付，效果平平;從不認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)方法的實(shí)質(zhì)，更不會(huì)將多種學(xué)習(xí)方法融入自己的日常學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;對(duì)不同的學(xué)生來說，差異是非常大的，這種差異影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)行為及其效果。由此可見，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好數(shù)學(xué)的兩大基石。

（6）注重理解和記憶。沒有理解的知識(shí)是沒法消化的，也沒法長(zhǎng)期記憶所學(xué)知識(shí)，即使記住也沒法靈活運(yùn)用。學(xué)習(xí)知識(shí)，記憶也是非常重要的，知識(shí)越多越好解決問題。俗語說：“巧婦難為無米之炊”。一定量的知識(shí)積累是靈活解決問題的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)新知識(shí)和創(chuàng)新的基礎(chǔ)，因此對(duì)知識(shí)的理解和記憶應(yīng)該放在很重要的位置。

（7）加大家校聯(lián)系并加強(qiáng)對(duì)差生的輔導(dǎo)力度。家庭教育是必需的，父母是孩子的第一任老師。父母是孩子最好的老師，也最容易跟孩子進(jìn)行溝通，缺乏家庭教育的孩子，其成長(zhǎng)是不可想象的。因此家校要多聯(lián)系，孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也應(yīng)該讓家長(zhǎng)積極參與進(jìn)來，讓家長(zhǎng)發(fā)揮積極的，正面的作用，及時(shí)與孩子在思想上進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)，不怕困難。老師和家長(zhǎng)都要較全面地了解孩子目前數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況，有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。只有把基礎(chǔ)打好，才能解答靈活、多變的數(shù)學(xué)問題。我們輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)注意：一要注意方式、方法：即以引導(dǎo)、點(diǎn)撥為主;二要有信心和耐心，復(fù)習(xí)與檢查相結(jié)合;三要多鼓勵(lì)少責(zé)備，讓孩子感到有希望，使孩子減輕思想壓力和增長(zhǎng)興趣，孩子才會(huì)更努力地學(xué)習(xí)。

總之，對(duì)差生要有耐心，樹立信心，不離不棄，用科學(xué)合理的方法去引導(dǎo)。會(huì)收到意想不到的效果。