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淺談版式設(shè)計中元素聯(lián)絡(luò)整體的方法

2019-09-10 03:46:16郭瑞
新教育論壇 2019年10期
關(guān)鍵詞:版式設(shè)計

摘要:在版式設(shè)計中,元素不能孤立于整體而獨立存在,需要與整體或其他元素有一定的視覺聯(lián)絡(luò),本文將介紹三種聯(lián)絡(luò)整體的方法,并分析說明各種方法在版式設(shè)計中的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞:版式設(shè)計;聯(lián)絡(luò)整體;視覺聯(lián)絡(luò)

版式設(shè)計是平面設(shè)計的重要組成部分,是指設(shè)計師根據(jù)設(shè)計主題和視覺需求,在預(yù)先設(shè)定的有限版面內(nèi),運用造型要素和形式原則,根據(jù)特定主題與內(nèi)容的需要,將文字、圖片(圖形)及色彩等視覺傳達信息要素,進行有組織、有目的的組合排列的設(shè)計行為與過程[1]。

在這個過程中,版面中的任何元素都不應(yīng)該孤立于整體而獨立存在,孤立的元素將會在版面中顯得多余、不協(xié)調(diào),元素需要與整體或其他元素有一定的視覺聯(lián)絡(luò),同一類型的元素更應(yīng)該聯(lián)絡(luò)緊密。

本文將探討分析一些元素聯(lián)絡(luò)整體的方法和規(guī)則,主要介紹三種聯(lián)絡(luò)整體的方法:指向聯(lián)絡(luò)、靠近聯(lián)絡(luò)和對齊聯(lián)絡(luò),并通過實例分析各種方法的特點和應(yīng)用。

一、指向聯(lián)絡(luò)

如果元素處于版面比較邊緣的位置,或者與其他相關(guān)元素相距較遠,可以選擇通過指向聯(lián)絡(luò)的方法來聯(lián)絡(luò)整體。指向聯(lián)絡(luò)是指通過某種形式,表現(xiàn)出一種姿態(tài),這種姿態(tài)可以引導(dǎo)閱讀者的視覺方向,明示或者暗示出元素與整體之間的指向關(guān)系,將元素與整體聯(lián)絡(luò)起來。

這里提到的形式是多種多樣的,如果按構(gòu)成視覺傳達的三要素分類,可以分為圖形指向、文字指向和色彩指向三種形式,各個指向形式下面還可以細分,圖形指向可以通過線條、箭頭、色塊等形式,文字指向可以通過單一文字變形、多個文字組合等形式,色彩可以通過顏色漸變等形式。

(一)圖形指向

1.線條指向

線條指向是圖形指向中最基礎(chǔ)的聯(lián)絡(luò)方式,通過在元素和整體之間添加一條直線或曲線,將元素和整體聯(lián)絡(luò)起來,線條不用太長,能體現(xiàn)出來指向的姿態(tài)即可。

一般如果版式設(shè)計中存在某元素與整體距離太遠,則會讓整體版面割裂感嚴重。修改方法可以在該元素附近添加一條指向線條,將其與版式中的另一相關(guān)元素聯(lián)絡(luò)起來,線條的粗細、顏色、位置可以從畫面中已有的部分提取,在聯(lián)絡(luò)整體的同時呼應(yīng)了已有的設(shè)計,使版面整體性更強,閱讀更加舒適。

2.箭頭指向

箭頭指向是圖形指向中較為直觀的一種形式,因為箭頭本身就具有十分強烈的指向意義,已經(jīng)是人們約定熟成的指向標志,所以其聯(lián)絡(luò)作用也很明顯,通過設(shè)計將箭頭融入背景或者元素中,能夠更好的實現(xiàn)聯(lián)絡(luò)整體的功能。

例如箭頭指向可以在該元素的背景上添加箭頭形狀,引導(dǎo)閱讀者的視線,將兩個部分聯(lián)絡(luò)起來,形成整體感更強的版面設(shè)計。

3.色塊指向

色塊指向是指通過添加有顏色的形狀,來聯(lián)絡(luò)元素與形狀,色塊的位置需要將元素跟形狀都聯(lián)系起來,顏色最好與底色反差小,不能搶主體的風頭,能看出來起到聯(lián)絡(luò)作用即可。

例如色塊指向可以通過添加一個與底色相近顏色的色塊,包裹住該元素并且延展到相關(guān)元素的一角。色塊的形狀一般與版式整體風格搭配即可,最好取自于版式中已有的形狀。

(二)文字指向

如果元素本身是文字元素,通過其自身的變換,也可以實現(xiàn)指向聯(lián)絡(luò)的功能,包括對單個文字的變形處理使其具有指向的功能,以及對多個文字的組合形狀設(shè)計使其具有指向功能。

1.文字變形指向

文字變形指向是指直接將文字元素中的某一個文字進行變形變換,將其中的一個或多個筆畫延長、虛化、加粗、變細等等,產(chǎn)生指向的姿態(tài),可以理解為將形狀指向的形式融入到文字變形中,相對于形狀指向一般更加自然簡潔,但設(shè)計難度更大。

2.文字組合指向

文字組合指向是指將一組文字元素進行排列設(shè)計,讓他們整體的形狀呈現(xiàn)出指向的姿態(tài),比如排列為箭頭形、直線形、色塊形等等,也可以理解為形狀指向與文字指向的融合,只不過這里的融合是用一組文字去構(gòu)造形狀,第一種方法是通過單個文字構(gòu)造形狀。

(三)色彩指向

1.漸變指向

漸變指向是指通過元素顏色的變化,產(chǎn)生由指向元素到被指向元素之間的顏色漸變,從而起到聯(lián)絡(luò)整體的作用。

一般漸變的顏色變化,來源于該元素與被指向的相關(guān)元素,這樣便產(chǎn)生了一種指向的姿態(tài),引導(dǎo)閱讀者向顏色漸變相同的方向閱讀。

二、靠近聯(lián)絡(luò)

靠近聯(lián)絡(luò)是指如果加入到版面中的元素與其他元素存在關(guān)聯(lián),則可以讓該元素與相關(guān)元素的物理位置相靠近。這樣一來,相關(guān)的項將被看作凝聚為一體的一個小組,而不再是一堆彼此無關(guān)的片段[2]。通過物理位置的靠近,孤立的元素便與整體聯(lián)絡(luò)起來。

靠近聯(lián)絡(luò)一般有三個步驟:

1.按意義相關(guān)性分組

2.讓元素與相關(guān)部分在物理位置上靠近

3.如果元素是文字則調(diào)整其字體、字號、字重、顏色,如果元素是圖形則調(diào)整其大小、顏色、透明度等等,使其與整體更加協(xié)調(diào)

如果一個版式中出現(xiàn)了過多讓人視野停留的點,則會顯得信息內(nèi)容過多、雜亂無章。首先需要將元素按其意義分組,然后拉近同組元素的距離,讓整個版面在理解上和視覺上都更有條理。最重要的是調(diào)整變化后組內(nèi)元素的屬性,根據(jù)組內(nèi)元素的關(guān)系,如果是并列關(guān)系則將他們的屬性設(shè)置相同;如果是主次關(guān)系則將他們的屬性設(shè)計區(qū)別開,形成明顯的對比,突出主要元素,弱化次要元素。

三、對齊聯(lián)絡(luò)

對齊聯(lián)絡(luò)也是元素聯(lián)絡(luò)整體的一種重要方法,如果某元素與版面上的其他元素按找某條“對齊線”對齊,就會得到一個內(nèi)聚的單元。即使對齊的元素在物理位置上是彼此分離的,但在閱讀者眼里,它們之間會存在一條看不見的線把它們連接在一起,元素依然和整體或者整體中的一部分屬于同一個組。

對齊聯(lián)絡(luò)可以分為兩種不同的對齊:軟對齊和硬對齊。

(一)軟對齊

軟對齊是指居中對齊,、元素都以版面的中軸線為標準居中對齊,但是這種對齊邊界時“軟”的,很難看出來那條“對齊線”的強度。

通常在莊重、正式的情況下使用軟對齊,將所有元素都在版式中居中對齊,也可以形成元素之間的視覺聯(lián)絡(luò)。

(二)硬對齊

硬對齊一般包括左對齊、右對齊、上對齊和下對齊,相比與軟對齊,他們通常都有比較“硬”的邊界,即有一條強度很大的“對齊線”。以這條“對齊線”為基準,元素與整體或其他元素對齊,形成聯(lián)絡(luò)。

四、總結(jié)

在版式設(shè)計的過程中,加入新的元素必然要考慮它與整體、與其他元素之間的關(guān)系,需要通過設(shè)計實現(xiàn)元素與整體的視覺聯(lián)絡(luò),本文簡單討論了三種聯(lián)絡(luò)整體的方法,分別是指向聯(lián)絡(luò)、靠近聯(lián)絡(luò)和對聯(lián)絡(luò),各種方法都有各自的使用場景和特點,靈活運用一種或多種方法,會使版式設(shè)計更加清晰且有條理。希望本文能為大家提供一些參考和啟發(fā)。

參考文獻:

[1]韓旭,周俊,李媛.版式設(shè)計[M].天津:兵器工業(yè)出版社,2013:01.

[2]Robin Williams.寫給大家看的設(shè)計書[M].北京:人民郵電出版社,2014:07,27-28.

作者簡介:郭瑞(1995.4—),男,漢族,籍貫:湖北宜昌人,北京交通大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院,17級在讀研究生,碩士學(xué)位,專業(yè):工業(yè)設(shè)計工程,研究方向:視覺傳達。

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