雷秀成

摘要：高校承擔(dān)著教書育人，為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才的責(zé)任，現(xiàn)階段，除了重視高校教學(xué)質(zhì)量，還應(yīng)重視后勤管理，不斷提高后勤人員的綜合素質(zhì)嗎，嚴(yán)格把控后勤人員質(zhì)量。及時(shí)解決好學(xué)生和老師的后顧之憂，加強(qiáng)高校后勤人員和大學(xué)生之間的良性互動(dòng)。本文深入討論高校實(shí)行后勤制度的具體作用以及對大學(xué)生的具體影響。

關(guān)鍵詞：高校;后勤管理;大學(xué)生;良性互動(dòng)

這些年，國家一直提倡素質(zhì)教育，高等學(xué)校也在不斷落實(shí)教育體制改革進(jìn)程，當(dāng)前，我國高校的后勤管理體制和運(yùn)行模式不斷發(fā)生變化，高校改革不僅僅是教育的改革，后勤管理方面同樣需要改革，隨著我國高校后勤的迅速發(fā)展，其主要目標(biāo)還是以大學(xué)生為主，短時(shí)間內(nèi)，大學(xué)生的主體地位不會改變，高校后勤的教育屬性也不會變化，更不會隨意更改基本內(nèi)容。在研究高校后勤的社會化管理進(jìn)程中，充分發(fā)揮出高校后勤的積極作用，推動(dòng)學(xué)校教書育人的管理，貫徹落實(shí)后勤社會化管理制度。

1.高校實(shí)行后勤制度對學(xué)生的影響

1.1能夠?yàn)閷W(xué)生提供強(qiáng)有力的物質(zhì)基礎(chǔ)

教師和學(xué)生構(gòu)成了國內(nèi)大學(xué)的主要組成部分，學(xué)生要想努力學(xué)習(xí)、順利成長離不開豐富的后勤儲備，學(xué)生需要坐在安靜寬敞的教室內(nèi)學(xué)習(xí)，老師備課需要一個(gè)寬松、舒服的辦公室，他們的一日三餐需要食堂的積極供給。因此，需要及時(shí)改革高校后勤工作，強(qiáng)化后勤工作的質(zhì)量和速率，壓縮我國后勤管理消費(fèi)，老師和學(xué)生以很少的價(jià)格就能享受到不錯(cuò)的服務(wù)，解決他們的后顧之憂，讓老師和學(xué)生更有精力的參加各種工作。

1.2高校后勤具有積極的教育作用

衡量我國高校的物質(zhì)生活水平的重要指標(biāo)便是后勤管理工作，對于大學(xué)生來說，對一個(gè)學(xué)校的具體評價(jià)，不僅僅從研究水平、師資力量這些方面進(jìn)行考量，作為學(xué)校生活的一份子，這個(gè)學(xué)校的人文氛圍、學(xué)校帶給它的主觀感受，高校校園是傳統(tǒng)文化的集中地，文化氛圍除了學(xué)生和老師，還有基礎(chǔ)后勤工作，在教書育人的過程中，尤其需要重視后勤管理制度建設(shè)，高校老師將自己多學(xué)的各種知識積極傳播給學(xué)生。這種良性合理的后勤管理制度會促進(jìn)學(xué)生的綜合實(shí)力，當(dāng)前，我國高校后勤的文化分文主要包含了以下三個(gè)方面。

1.2.1大學(xué)生日常生活和后勤工作同步進(jìn)行

總的來說，工作人員不是單純重復(fù)一樣工作，也不僅僅只為學(xué)生提供各種服務(wù)。學(xué)校的環(huán)境需要依靠大學(xué)生和后勤工作人員來共同維護(hù)，這不是簡單一個(gè)群體的事情。營造良好的大學(xué)氛圍，打造積極的后勤管理制度這需要依靠工作人員的共同努力，后勤人員在日常工作生活中，應(yīng)該讓學(xué)生理解各項(xiàng)服務(wù)，在為大學(xué)生提供各項(xiàng)服務(wù)的同時(shí)，為他們傳授各種生活常識、做人的概念，培養(yǎng)他們的上進(jìn)心和責(zé)任感。

1.2.2高校后勤促進(jìn)同學(xué)的思想道德修養(yǎng)

傳統(tǒng)觀念認(rèn)為，后勤工作區(qū)別于教書育人工作，只負(fù)責(zé)為學(xué)生提供基礎(chǔ)服務(wù)，保證學(xué)生的衣食住行。大學(xué)在不少人印象中，代表著高等人才的聚集地，大學(xué)教授作為文化人的象征，才華橫溢、飽讀詩書，只有這部分人才有教書育人的資格。當(dāng)前，我國后勤工作人員和大學(xué)老師產(chǎn)生了巨大的隔閡，大部分后勤人員認(rèn)為自己身份卑微，僅僅作為服務(wù)人員存在。從事實(shí)的角度出發(fā)，后勤人員的言行舉止直接影響著大學(xué)生的行為觀念，大學(xué)生在日常生活中，除了接觸同學(xué)和老師，接觸的最多的便是后勤工作人員。高校作為我國高等人才的培養(yǎng)基地，承擔(dān)著教書育人的作用，需要嚴(yán)格把控后勤人員的個(gè)人素質(zhì)，提高后勤人員的綜合素質(zhì)，嚴(yán)格把控后勤人員質(zhì)量，讓后勤工作人員意識到自己同樣是老師，是學(xué)生生活的老師，同時(shí)也是學(xué)生的良師益友，加強(qiáng)學(xué)生和老師之間的溝通，及時(shí)為學(xué)生處理各種生活問題。

1.2.3后勤工作保證學(xué)校的衣食住行

當(dāng)前，我國后勤工作帶動(dòng)了高校校園環(huán)境的發(fā)展，后勤工作除了為學(xué)生提供了各種教學(xué)設(shè)備、教室、宿舍，同時(shí)還提供各種服務(wù)。高校除了實(shí)驗(yàn)室和課堂外，其他服務(wù)均屬于后勤工作的具體內(nèi)容。如果高校后勤工作服務(wù)到位，具備一套完善的后勤管理制度，便能打造良好的人為氛圍，整個(gè)環(huán)境也比價(jià)舒適、自然。這種和諧、寬松的校園范圍適合于每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生在這種校園氛圍內(nèi)，也能體會到環(huán)境的優(yōu)美，人們的和諧友善，有利于大學(xué)生的健康成長。

1.2.4后勤工作影響著學(xué)校的衣食住行

后勤工作除了學(xué)為生提供基礎(chǔ)服務(wù)，保證學(xué)生的物質(zhì)生活質(zhì)量，后勤工作也影響著學(xué)校的各種文化氛圍。對于大學(xué)生而言，除了接觸老師便是接觸各種后勤工作人員，寢室水費(fèi)、電費(fèi)余額不足時(shí)，需要找后勤人員充值相關(guān)業(yè)務(wù)。寢室設(shè)備的燈壞掉時(shí)，需要找后勤工作人員來維修。后勤工作與大學(xué)生的日常工作息息相關(guān)，大學(xué)生是人際關(guān)系最復(fù)雜、校友最多的階段，也是學(xué)生提前進(jìn)入社會的實(shí)際需要。后勤人員的言行舉止直接影響到大學(xué)生的行為習(xí)慣。

2.大學(xué)生在高校后勤管理中的具體作用

大學(xué)生和高校后勤工作互為因果。高校后勤的主要服務(wù)對象便是大學(xué)生，大學(xué)生也支撐這高校后勤工作。大學(xué)生花費(fèi)大量的時(shí)間、金錢學(xué)習(xí)各種知識，購買各種產(chǎn)品服務(wù)，在此基礎(chǔ)上，便興起了后勤管理部門。為了提高大學(xué)生的滿意度，需要提高后勤管理工作質(zhì)量，這是高校后勤工作的最大動(dòng)力。高校的后勤工作不能僅僅依靠工作人員，也需要學(xué)生參與進(jìn)來，只有學(xué)生更了解學(xué)生需求，因此，引導(dǎo)大學(xué)生參與后勤管理工作迫在眉睫，一旦出現(xiàn)各種糾紛，學(xué)生也能及時(shí)及時(shí)得到反饋，便于后勤部門及時(shí)整改工作。

作為大學(xué)生也應(yīng)充分理解后勤工作的難度，一個(gè)大學(xué)覆蓋了成千上萬的學(xué)生，占地面積廣闊，宿舍環(huán)境復(fù)雜，肯定容易出問題。當(dāng)前制度下，大學(xué)生經(jīng)常忽視后勤工作人員，一旦出現(xiàn)各種糾紛，就認(rèn)為自己受到了不公平待遇，這需要我們后勤人員隨時(shí)和他們進(jìn)行溝通，多站在學(xué)生的角度考慮問題，雙方互換立場，這個(gè)過程便于雙方的交流和理解。大學(xué)生更應(yīng)該認(rèn)識到后勤工作不是一成不變的，根據(jù)具體實(shí)際情況，也應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)變基本需求。這個(gè)過程需要雙方的良性互動(dòng)，大學(xué)生更應(yīng)該意識到后勤工作肯定會有缺點(diǎn)，后勤人員要理解大學(xué)生遇到挫折產(chǎn)生的煩悶心情，及時(shí)告訴后勤人員比較瑣碎的問題包括哪些，后勤人員也需要及時(shí)強(qiáng)化管理制度，不斷為大學(xué)生排憂解難。

3.總結(jié)

高校后勤管理是保證大學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)條件，大學(xué)生的衣食住行都離不開后勤管理制度。大學(xué)生除了在教室學(xué)習(xí)基本知識，大部分時(shí)間都待在寢室，老師不可能隨時(shí)去監(jiān)督管理這些學(xué)生。這時(shí)，后勤工作人員就發(fā)揮出了自身作用。隨著高校擴(kuò)招和各種變革時(shí)期的思想涌入大學(xué)學(xué)校，學(xué)生的素質(zhì)確實(shí)需要提高。部分學(xué)生不嚴(yán)格規(guī)范自身行為，存在打架、吸煙、喝酒等各種行為，不尊重后勤工作人員，忽視他們的勞動(dòng)成果。與人交談時(shí)行為舉止惡劣，部分學(xué)生喜歡封閉自己，與人溝通交流的能力較差。因此，高校后勤管理更應(yīng)該監(jiān)督大學(xué)生的行為藝術(shù)，規(guī)范大學(xué)生的行為習(xí)慣。

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