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高職院?;瘜W(xué)類實(shí)驗(yàn)室安全管理體系構(gòu)建

2019-09-10 07:22劉麗花
新教育論壇 2019年22期
關(guān)鍵詞:安全管理體系構(gòu)建對(duì)策存在問題

劉麗花

摘要:隨著高職教育的不斷發(fā)展,高職院校學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室規(guī)模、數(shù)量不斷擴(kuò)大,雖然滿足了其專業(yè)教育的要求,但也帶來了更多的實(shí)驗(yàn)室安全工作隱患問題。為保障高職院?;瘜W(xué)類實(shí)驗(yàn)室的安全性,實(shí)現(xiàn)安全管理體系的構(gòu)建,高職教育工作者必須正確把握高職院?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn)及存在問題,在針對(duì)相關(guān)問題下完善安全管理體制,才能夠確保高職院校化學(xué)類實(shí)驗(yàn)室安全運(yùn)營,發(fā)揮其教育價(jià)值。

關(guān)鍵詞:高職;化學(xué)類實(shí)驗(yàn)室;存在問題;安全管理體系;構(gòu)建對(duì)策

高職院校與普通院校而言教育目標(biāo)上有所差異,主要為培養(yǎng)社會(huì)所需的具有實(shí)踐能力、動(dòng)手能力的復(fù)合技術(shù)型人才,注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是高職院校的主要教學(xué)場(chǎng)所。正因如此,在利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)時(shí)教師才要加強(qiáng)注意、確保安全,只有這樣實(shí)驗(yàn)室才能發(fā)揮其教育“主陣地”作用。目前在高職院?;瘜W(xué)類實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用過程中仍然存在以下問題,阻礙著其安全有效的運(yùn)轉(zhuǎn),需要高職教育工作者加以重視。

一、高職院校化學(xué)類實(shí)驗(yàn)室存在的安全隱患探析

1.各主體安全意識(shí)較低

在實(shí)踐中不發(fā)發(fā)現(xiàn),無論是高職院校的教師還是學(xué)生在對(duì)化學(xué)類實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用方面都存在一定的忽略,其安全意識(shí)較差。如一些教師沒有切實(shí)在開展實(shí)驗(yàn)室教學(xué)時(shí)嚴(yán)格按照學(xué)校安全制度要求檢查實(shí)驗(yàn)室器材、水電設(shè)備等;再如一些學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)室會(huì)隨手將化學(xué)試劑灑落在化學(xué)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,或者將動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的一些殘肢、微生物細(xì)菌留在實(shí)驗(yàn)室,進(jìn)而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室環(huán)境較差,引發(fā)安全問題等。

2.安全管理制度不健全

目前大部分高職院校的化學(xué)類實(shí)驗(yàn)室安全管理制度都不夠完善,檢查力度較差且配備的管理人員不夠,甚至?xí)霈F(xiàn)“兼職性”的實(shí)驗(yàn)室管理人員,他們對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全管理所需要的專業(yè)知識(shí),包括防火、防毒等掌握不健全、管理不到位,進(jìn)而為高職院校的化學(xué)類實(shí)驗(yàn)室教育應(yīng)用開展埋下隱患。

3.安全設(shè)施資金投入差

高職院校在創(chuàng)設(shè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室時(shí)更注重對(duì)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備、工具等投入金錢,對(duì)安全設(shè)施防護(hù)投資的力度并不高。如一些實(shí)驗(yàn)室缺乏必要的通風(fēng)設(shè)備、存在陳舊線路使用問題等,這些都是嚴(yán)重的實(shí)驗(yàn)室安全問題。

二、高職院校化學(xué)類實(shí)驗(yàn)室安全管理體系構(gòu)建對(duì)策探析

為解決目前高職院?;瘜W(xué)類實(shí)驗(yàn)室存在的上述安全隱患,建立完善的高職院?;瘜W(xué)類實(shí)驗(yàn)室安全管理體系,高職教育工作者必須從以下幾個(gè)方面入手:

1.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全教育宣傳,提高安全意識(shí)

為提高實(shí)驗(yàn)室使用人員、工作人員的安全意識(shí),讓學(xué)生、教師都認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室的安全問題,高職院校必須開展安全意識(shí)及規(guī)范行為的宣傳教育活動(dòng)。首先要將安全意識(shí)作為考察教師教學(xué)素養(yǎng)的重要內(nèi)容,確保教師能夠在日常工作中做好安全示范工作。其次,要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全培訓(xùn)活動(dòng),并與學(xué)生簽訂實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任書,以規(guī)范學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作行為,確保各個(gè)層次在參與實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)具有充足的安全意識(shí)。

2.建立完善的安全管理制度,規(guī)范管理工作

為打造完善的安全管理制度,確保安全管理工作滲透于實(shí)驗(yàn)室工作的每一環(huán)節(jié)。首先要建立健全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制度,確保高職學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能夠各司其職,對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行正確的安全檢查與指導(dǎo)工作,以避免高職院校的實(shí)驗(yàn)室出現(xiàn)管理盲區(qū),在出現(xiàn)相應(yīng)的安全問題時(shí)及時(shí)的進(jìn)行負(fù)責(zé)和處理。其次,高職學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)管理人員的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng),要為學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室管理引入專業(yè)人才。同時(shí)要建立完善的管理標(biāo)準(zhǔn)以及實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)操作流程,確?!坝幸?guī)矩”,才能“沒問題”。如高職院校要建立定期巡查制度,確?;瘜W(xué)類實(shí)驗(yàn)在應(yīng)用中出現(xiàn)的一些問題能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決;也要建立廢棄物處理規(guī)章制度,確保學(xué)生、教師、工作人員能夠在實(shí)驗(yàn)中合理處理廢棄物等。此外,高職院??梢猿浞掷脤W(xué)校的ISO質(zhì)量保障體系來建立實(shí)驗(yàn)室安全管理工作,以為實(shí)驗(yàn)室工作開展做好基礎(chǔ)。

3.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理投入,開展維護(hù)工作

當(dāng)然,高職院校也要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室資金投入,既要將資金投入放在實(shí)驗(yàn)室的硬件設(shè)備上,也要注重完善實(shí)驗(yàn)室的安全設(shè)施設(shè)備。高職院校要加大對(duì)目前化學(xué)類實(shí)驗(yàn)室的安全設(shè)施投入,要加入消防安全、排風(fēng)透氣等設(shè)備。同時(shí)要對(duì)學(xué)?,F(xiàn)存的一些舊實(shí)驗(yàn)室記性適當(dāng)?shù)母脑?,將其中陳舊的、腐爛的一些設(shè)備進(jìn)行替換,以確保化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的維護(hù)工作能夠在學(xué)校的資金支持下順利開展。

三、結(jié)束語

總之,安全是高職院?;瘜W(xué)類實(shí)驗(yàn)是管理的第一要義,必須放在工作的重點(diǎn)位置。無論是教育工作者還是學(xué)生都應(yīng)從安全視角看待化學(xué)類實(shí)驗(yàn)室,只有不斷解決高職院?;瘜W(xué)類實(shí)驗(yàn)室存在的安全隱患,從實(shí)質(zhì)上提高實(shí)驗(yàn)室的管理效率,才能夠確保高職院?;瘜W(xué)類實(shí)驗(yàn)室的安全。

參考文獻(xiàn):

[1]張煜炯,林燕,周靜峰.高職院校實(shí)驗(yàn)室安全管理評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與實(shí)踐[J].中國現(xiàn)代教育裝備.2016(02)

[2]張瓊?cè)A,李建泉.高職院校實(shí)驗(yàn)室安全管理體系的建立[J].昆明冶金高等專業(yè)學(xué)校學(xué)報(bào).2016(4)

[3]黃林玉,陳倩,黃成,王躍,鄒小川.高?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理體系的構(gòu)建[J].安全與環(huán)境工程.2018(09)

課題“高職院校化學(xué)類實(shí)驗(yàn)室安全管理體系構(gòu)建研究”?立項(xiàng)編號(hào)YB201713。

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