2019年22期
新教育論壇
高教研究
- 體驗式教學法在就業(yè)指導課中的應用研究
- 互聯(lián)網(wǎng)時代下物業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究
- 略談中阿互譯難點問題及其應對策略
- 基于實踐式教學高校思想政治教育課程改革探究
- 六健四化助推大學生心理健康教育
- 利用校園融媒拓展大學生思想政治教育的創(chuàng)新思考
- 基于“對分課堂”模式的語言學概論課實踐教學探究
- 多模態(tài)理論視角下的對外漢語教學
- 對外漢語教學中如何進行語法測試與評估
- 留學生課程的教學探索
- 大學英語教學中中國文化缺失的現(xiàn)狀及對策分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下任職教育院校開展混合式教學探討
- 留學生專業(yè)類課程中的課程思政建設
- 高校鋼琴體驗式教學模式構建策略
- 新工科視域下大學物理課程教學改革思考
- 基于“五位一體”的協(xié)同育人模式研究和實踐
- 表演藝術元素在詩歌朗誦實踐教學中的運用
- 高校學業(yè)考核管理信息系統(tǒng)的研究與分析
- 改進實踐環(huán)節(jié)對電機學課程教學的影響研究
- 工匠精神與大學生思想政治教育耦合聯(lián)動機制實踐性研究
- 邊防政治理論課“六邊三實四會”教學模式探索與實踐
- 基于教育大數(shù)據(jù)的學習分析及干預研究
- 淺談大數(shù)據(jù)在教育教學管理方面的運用
- 應用型轉(zhuǎn)型院校學分制下考試制度改革研究
- 高校黨建與大學生思想政治教育工作的有效互動性研究
- 基于發(fā)生教學法的導數(shù)概念教學設計
- 基于產(chǎn)教融合的應用型本科訂單培養(yǎng)機制改革研究與實踐
職教探索
- 區(qū)辦成人高校云視課堂建設的研究
- 成人高等教育現(xiàn)狀分析與轉(zhuǎn)型研究
- VR 技術在高職教學中的應用
- 現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)路徑研究
- 信息化教學在技校德育課程中的應用探究
- 基于網(wǎng)絡化、智能化的翻轉(zhuǎn)課堂模式在高職高專公共英語教學中的應用研究
- 高職學院計算機應用基礎課程的教學研究與改革
- 高職院校思想政治教育網(wǎng)絡文化建設對策
- “對分課堂”教學模式在高職《大學英語》課程教學中的應用
- 淺談中職生家校和諧共育的方式
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園文化建設中的滲透
- 高職院校校企融合人才培養(yǎng)模式實踐研究
- 混合式教學模式下的中職《網(wǎng)絡營銷》課程教學改革研究
- 以“互動創(chuàng)新與學科競賽”優(yōu)化機械設計基礎課程教學改革
- 大數(shù)據(jù)下的中職計算機基礎課程教學改革分析
- 積極心理學視域下中職校園文化建設探究
- 食品科學與工程類教育教學的體系構建
- 論高職院校社會體育專業(yè)建設與社會體育指導員培養(yǎng)模式
- 信息技術背景下高職環(huán)境藝術設計專業(yè)教學模式與創(chuàng)新研究
- 新醫(yī)改形式下臨床藥學多元化教學模式分析
- 探究新時期高職學生思想政治工作新變化及對策
- 中職班主任通過實踐活動提升德育能力的研究
- 高職院校化學類實驗室安全管理體系構建
- 高職學生法治素養(yǎng)現(xiàn)狀研究
- 職業(yè)院校一體化教學改革的實踐與探索
- 突出職教特色構建中職語文教學新模式
- 簡述高職陶藝專業(yè)課程多元化評價體系的構建
- 巧用微課激活職校英語課堂
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職計算機課程的教學模式探索
- 軸測圖在機械制圖教學中的運用與實踐
- 淺論中職學校動漫專業(yè)的發(fā)展
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高校課堂教學中的應用分析
- 四川省藏區(qū)“9＋3”免費職業(yè)教育模式創(chuàng)新實踐
- 機械設計基礎課程項目化改革
- 高職計算機信息化教學設計的研究與探索
- 以人為本理念下高職高專圖書館管理創(chuàng)新的思考
- 產(chǎn)教融合下土木工程技術類專業(yè)人才定制培養(yǎng)的探索與實踐
- 基于微課形式課程思政在高職教育中的實踐應用
- 中職課堂時間管理研究
- 復合勻質(zhì)塊排樣方式及其生成算法
- 高校女子足球體育文化探索
- 對中職學生管理創(chuàng)新的研究
- 基于信息技術的思政課在技工院校的開展
- 項目化教學理念在高職英語教學中的實踐探究
教育科研
- 關于學前教育“零基礎”學生藝術學習的探索與分析
- 支架式教學法在高中英語詞匯教學中的應用研究
- 小學信息技術教學應用微課的策略探討
- 法拉第電磁感應定律演示實驗的改進
- 德育不以“副”而隱
- 小學美術課堂中德育教育的探討
- 論“兩段法”求加速度的優(yōu)點
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下0—3歲嬰幼兒家庭早期教育現(xiàn)狀調(diào)研
- 核心素養(yǎng)引領下的初中生物教學新思考
- Scratch在《發(fā)現(xiàn)圓周率》數(shù)學教學中的應用
- 《普通高中語文課程標準（2017年版）》管窺
- 淺析新一輪高考制度改革下的教育公平
- 中學體育教學多樣化模式研究
- 淺談如何提高中學生物學科教學質(zhì)量
- 農(nóng)村小學生課外閱讀指導策略分析與思考
- 以科學思想為主線的初中信息技術教學探討
- 淺談小學語文閱讀有效教學策略
- 教孩子積累詞匯的幾點方法
- 中小學生漢字規(guī)范書寫策略的重要性分析
- 在語言實踐中培養(yǎng)學生的口語交際能力
- 小學數(shù)學教學中學生興趣缺失的原因及相關建議
- 盤活家長資源助力課程實踐
- 關于高中音樂特長生培養(yǎng)的幾點思考
- 淺談小學德育教育工作的有效開展
- 小學數(shù)學應用意識和能力的培養(yǎng)
- 初中歷史教學的課堂互動分析研究
- 關于高中化學實驗教學中實驗綠色化的研究
- 微課在高中思想政治課堂教學中的實踐研究
- 榮昌區(qū)清江鎮(zhèn)農(nóng)村留守兒童參與體育鍛煉現(xiàn)狀的調(diào)查與研究
- 學校課堂教學規(guī)范化管理的具體策略
- 淺談互動式教學模式在八年級語文教學中的構建
- 農(nóng)村小學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育探析
- 思維導圖在初中英語閱讀教學中的應用探索
- 幼兒園課程游戲化與區(qū)域活動的結合探究
- 關于高中合唱基礎訓練實踐探討
- 談聽力受損兒童的特殊教育措施
- 建構傳統(tǒng)節(jié)日課程傳承中華民族美德
- 淺析小學教師行為語言對學生的影響及策略
- 淺談教師集體備課的優(yōu)勢和注意事項
- 淺談幼兒美術興趣的培養(yǎng)
- 淺談家校聯(lián)動改變學生的厭學情緒
- 新課改下高中物理教學中的問題及其對策
- 新課堂教學模式下語文教學問題意識的培養(yǎng)
- 小學六年級英語高效復習的教學策略研究
- 新時期談怎樣做一個合格的教師
- 課堂教學略談
- 小學四年級語文高效課堂的構建策略探討
- 高三復習課中培養(yǎng)學生化學“守恒觀”的實證研究
- 打造自主式課堂，培養(yǎng)學生獨立學習語文的能力
- 改善師生關系的“金鑰匙”
- 淺議小學音樂教育中學生學習興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 一類高階高次遞推數(shù)列的通項解
- 新形勢下高中班主任工作的管理藝術研究
- 淺談美術活動與環(huán)境創(chuàng)設的有機結合
- 信息技術的融合對小學數(shù)學課堂教學效率的提高
- 自然拼讀促進小學生英語閱讀能力的實踐研究
- 小學低段美術繪本教學策略與方法
- 生本理念下小學語文前置性作業(yè)的有效探索
- 打造初中語文高效課堂增強初中語文教學效果
- 探究兒童叛逆心理行為、動機及應對措施
- 高中課程《人工智能基礎》項目化教學的實踐探索
- 讓愛“導航”，請嚴“護航”
- 整本書閱讀評價策略初探
- 初中歷史課堂有效教學策略初探
- 重視體驗，發(fā)展素養(yǎng)
- 試論高中學校檔案管理與工作效率的提升
- 基于“以人為本”理念的小學學校管理
- 淺談小學數(shù)學中小組合作學習的意義與實施策略
- 初中生物學教學德育滲透的現(xiàn)狀及相關建議
- 情境與問題在中小學數(shù)學教育中的地位
- 探究分層教學法在初中英語教學中的應用
- 以實驗探究促課堂效果
- 聚焦核心素養(yǎng)打造動感課堂
- 平等形關系，鼓勵式談話
- 談教師如何用愛去培養(yǎng)和教育學生
- 小學美術教學中圖像感受能力培養(yǎng)的實踐探索
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在幼兒德育中的運用及思考
- 小組合作學習在小學低段英語口語交際中的探索
- 小學班主任管理的語言藝術芻議
- 淺析初中數(shù)學微課
- 課堂因練筆而精彩
- 核心素養(yǎng)理念下的高中數(shù)學教學
- 試析農(nóng)村高中音樂教育對素質(zhì)教育的影響
- 實施生活化實踐教育 構建幸福樂園
- 學校德育工作存在的問題及完善措施
- 淺談讓區(qū)域活動充滿生命活力
- 小學語文教學中學生朗讀能力的培養(yǎng)策略初探
- 對小學數(shù)學課堂教學評價的探究
- 舞蹈教學中學生藝術表演力和綜合藝術素質(zhì)的培養(yǎng)
- 高中英語教學中的新聞時事英語應用分析
- 淺談小學語文德育的點、度、法
- 基于交互式新課堂的作業(yè)設計有效運用的研究
- 高中地理教學中培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)新素養(yǎng)的策略研究
- 學前教育幼兒潛能過度開發(fā)問題探討
- 高中素描頭像多樣化教學研究
- 培養(yǎng)孩子的自信心是奠定他們未來發(fā)展的基礎
- 探索提高小學語文課堂教學有效性的實施策略
- 淺談幼兒語言能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學自主學習能力培養(yǎng)的策略
- 淺析提升初中班主任管理效率
- 提升學前幼兒素質(zhì)教育質(zhì)量研究
- 小組合作學習熱的冷思考
- 小學語文教學中“群文閱讀”教學模式探索
- 試論高中美術素描有效教學的理論分析
- 論美術鑒賞課程在高中生審美培養(yǎng)中所起的作用
- 一字一句關乎教育
- 在繪畫活動中幼兒創(chuàng)造性培養(yǎng)的策略研究
- 新課程背景下中小學美術教師專業(yè)發(fā)展狀況及其應對策略
- 淺談德育教育在小學班主任工作中的重要性
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下中學圖書館建設創(chuàng)客空間的思考
- 精管以授道，細理以養(yǎng)心
- 論核心素養(yǎng)下高中地理實踐能力培養(yǎng)策略
- 論高考改革對高中生物教學的反撥作用
- 小學語文教學滲透環(huán)保教育之途徑
- 在辨識正確與錯誤中前進
- 淺析移動媒體在小學語文預習中的應用
- 樂音化絲雨，潤心細無聲
- 淺談初中班主任德育工作
- 傳統(tǒng)文化在歷史教學中的傳承與滲透
- 基于興趣培養(yǎng)的高中英語閱讀教學策略研究
- 對農(nóng)村學校辦學條件不足如何提高教學質(zhì)量的反思
- 中國傳統(tǒng)藝術課程在當代教育教學實踐中對學生創(chuàng)新思維的影響
- 班主任工作，學生良好品德的培養(yǎng)
- 論美術教育對中學生成長的重要性
- 用愛心播種，用智慧耕耘
- 日常教學中幼兒直覺思維能力的有效培養(yǎng)
- 有效促進學生思維發(fā)展研究
- 初中班級管理自主探索研究
教學實踐
- “紅船精神”融入小學愛國主義教育探究
- 小學生成長過程形成的心理變化在課堂上的行為表現(xiàn)
- 讓小學數(shù)學課堂成為思維的樂園
- “體驗式”教學在小學道德與法治課堂的實施路徑思考
- 關于小學音樂體驗式教學策略的思考
- 淺談農(nóng)村七年級學生英語預習習慣的改變
- 新課改背景下如何上好一堂小學體育課
- 如何在小學語文作文教學中培養(yǎng)學生的想象力
- 淺談微信在農(nóng)村小學教育教學中的應用
- 淺談在初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的合作能力
- 新課改背景下小學音樂范唱的教學策略探究
- 如何上好農(nóng)村中學七年級新生第一堂英語課
- 甘做人梯，嘔心瀝血育新苗
- 淺談生活教育理論視角下的幼兒園美術教育
- 從小懂規(guī)矩 贏得大未來
- 試論地方陶瓷藝術在中學美術教學中的作用
- 淺談小學數(shù)學學習興趣培養(yǎng)的幾種重要途徑
- 發(fā)揮學校主陣地作用，促進農(nóng)村留守兒童健康成長
- 小學數(shù)學教學中創(chuàng)設有效問題情境的策略分析
- “活動過程”是小學數(shù)學綜合與實踐的靈魂
- 多媒體技術在農(nóng)村小學低段數(shù)學教學中有效性的實踐研究
- 淺談作文教學中口語向書面語的過渡
- 小學數(shù)學如何培養(yǎng)農(nóng)村學生自主學習的能力
- 加強素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生能力是當前教育教學的主要任務
- 淺析班主任工作
- 試論小學班主任工作中的情感教育
- 做一個智慧型的語文教師
- 幼兒語言表達能力培養(yǎng)淺談
- 淺談語文課堂教學中的情感投入技巧
- 小學語文課堂教學閱讀激趣策略
- 新課標下的物理課堂教學改革
- 小學高年級數(shù)學應用題教學存在的問題以及解決對策
- 探尋粵北本土文化 拓展美術課程資源
- 如何在小學數(shù)學教學中挖掘教學資源
- 巧用圖形變換培養(yǎng)空間思維能力
- 巧設生活情境優(yōu)化小學數(shù)學教學
- 淺談低年級語文識字教學策略
- 試分析微型物理實驗在初中物理教學中的應用
- 小學高年級語文課堂教學中教師提問有效性研究
- 探究小學語文課堂教學的導入策略
- 差異化教學在初中數(shù)學教學中的運用分析
- 智能手機在農(nóng)村小學體育教學中的運用
- 淺談“云平臺”在信息技術教學中的應用
- E起，讓語文課堂更高效
- 如何提高小學作文之寫作
- 小學低段口算能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 小學四年級數(shù)學教學中培養(yǎng)學生思維能力的方法
- 走進學生心靈，讓孩子心靈綻放
- 農(nóng)村小學數(shù)學小組合作學習之我見
- 讀寫結合在小學高年級語文教學中的實踐研究
- 聚焦初中語文研究性閱讀教學
- 線段圖在小學低年級數(shù)學教學中的有效運用
- 淺析如何提升初中鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育教學質(zhì)量
- 淺談小學語文教學中的感恩教育
- 談班主任工作的點滴技巧
- 迎著風兒奔跑
- 談在小學語文教學中激發(fā)閱讀興趣的培養(yǎng)
- 分析“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下農(nóng)村中學物理教學
- 重視朗讀對促進初中語文教學的探索
- 把趣味水墨畫引進小學生美術教學中的實踐研究
- 淺談如何營造小學語文課堂氛圍
- 淺談小學體育教學中師生的有效互動
- 淺談農(nóng)村中學體育教學現(xiàn)狀及發(fā)展對策
- 幼兒“告狀現(xiàn)象”及其教育策略的研究
- 談小學語文教學如何激發(fā)學生的學習興趣
- 論小學數(shù)學興趣培養(yǎng)及學習方法
- 讓學生的表達插上翅膀，自由翱翔
- 淺談如何培養(yǎng)農(nóng)村小學生學習英語的興趣
- 如何提高小學音樂課堂合唱教學的有效性
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學的有效教學探討
- 小學數(shù)學教學中創(chuàng)設有效問題情境的策略研究
- 借力打力 巧用繪本
- 巧用“廢品”在手工制作中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性
- 關于初中物理教學中學生有效性學習的探究
- 閱讀意識培養(yǎng)下小學語文課堂教學方式探究
- 聽障學生個體差異與作文教學
- 新課程背景下小學數(shù)學教學生活化的研究
- 基于對小學生數(shù)學創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的探究
- 小學數(shù)學課堂教學生活化策略的研究
- 成長的足跡
- 論色彩的價值與情感
- 妙口生花，讓表達積累快樂
- 立足核心素養(yǎng)，優(yōu)化初中歷史課堂教學
- 淺議小學數(shù)學教學中如何做好因材施教
- 小學作文教學中生本教育的相關探究
- 去“浮華”之氣，求“真淳”之風
- 少兒水墨畫教學的實踐與思考
- 如何培養(yǎng)小學低年級孩子們的識字興趣
- 論如何提高幼兒教師反思能力
- 地理圖式在初中地理講評課中的應用
- 農(nóng)村幼兒禮儀教育養(yǎng)成的實踐研究
- 小學數(shù)學典型錯題篩選和分析
- 小學數(shù)學課堂教學中提高動手操作有效性的方法
- 讀書能提升教師心靈修養(yǎng)
- 小學數(shù)學教育中培養(yǎng)學生獨立思考能力的路徑探析
- 小學美術教學中如何培養(yǎng)學生的審美能力
- “基于課程標準”的教學目標細化在小學數(shù)學教學中的研究與應用
- 淺談小學數(shù)學教學中高效課堂構建的有效措施
- 談小學數(shù)學教學中如何運用信息技術
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園主題墻創(chuàng)設策略
- 小學高年級體驗式作文教學分析
文體藝術
綜合論壇
- 原生家庭教育對大學生自主成才的影響
- 運用視頻分析幼兒的表征方法
- 人工智能技術的發(fā)展對油畫創(chuàng)作的影響
- 淺析休閑體育旅游對甘洛縣脫貧促進作用
- 簡析目前世界新聞發(fā)展的不平衡狀態(tài)
- 怎樣打好字牌
- 新時代遼寧精神認同與弘揚問題調(diào)研報告
- 淺談父母如何培養(yǎng)孩子的耐心
- 從“護城河理論”淺談節(jié)目主持人策劃的重要性
- 基于Matlab對“電池剩余放電時間預測”問題的拓廣研究
- 淺談忠孝觀與當代社會發(fā)展的聯(lián)系
- 中學生社交網(wǎng)絡傳播的知覺風險的研究
- 孫中山民權思想的新時代價值
- 筑夢未來，落實大學生理想信念教育
- 新時代大學生黨員黨性教育研究
- 淺談農(nóng)民工現(xiàn)狀、問題和社會工作介入
- 中國女工經(jīng)期保護現(xiàn)狀探析
- 甘草瀉心湯加減方治療疾病的研究進展
- 基于作業(yè)成本法的高?？蒲许椖砍杀竞怂闾接?/a>
- 淺析國企黨工共建，推動基層工會工作有序開展
- 醫(yī)用直線加速器放射安全問題與職業(yè)安全管理的實施路徑分析
- 以大學生為切入點進行城市生活垃圾分類的初探
- 現(xiàn)代化圖書館管理模式創(chuàng)設分析
- 湘江流域株洲段水污染防治的對策研究
- 日本色彩文化淺析
- 淺談信息化時代中廣告設計的多元化與學科融合創(chuàng)新
- 淺析舊廠房改造的藝術價值
- 阿奇霉素聯(lián)合羧甲司坦治療急性氣管—支氣管炎的應用效果分析
- 淺析大學生抑郁癥及干預對策
- 以激勵教育提升大學生就業(yè)軟實力的分析
- 對西方美學的“凝神觀照”和中國美學的“凝神遐想”的認識
- 高校服務型基層黨組織建設探析
- 民國時期民法學家群體及其與中國民法近代化的關系
- 網(wǎng)絡語境下消費社會迷思
- 瑤海區(qū)稅務局納稅服務現(xiàn)狀及對策分析
- 淺談如何在晨間活動中提高幼兒投擲能力的發(fā)展
- 關于國外治愈系動漫的概況
- 新時代背景下大學生黨員發(fā)揮先鋒模范作用長效機制探究
- 越南語語言學習能力的培養(yǎng)探討
- 戶外體能區(qū)域促幼兒爬行能力發(fā)展的有效性研究
- 圖書館閱讀推廣研究的現(xiàn)狀分析及建議
- 漫談我對學生電腦漫畫創(chuàng)作的引領
- 西方美術教學過程引入中國
- 電動汽車鋰離子動力電池發(fā)展探析
- 醫(yī)院行政檔案管理存在的問題及創(chuàng)新途徑探討
- 少數(shù)民族預科學生非正式群體研究
- 黨校教師做好科研工作的幾點體會
- 社會力量參與應急救援的應急調(diào)用對策
- 高校宿舍文化的德育功能研究
- 高校學風建設存在的問題及對策研究