陳彥秀

摘要：對小學(xué)階段很少接觸英語的農(nóng)村中學(xué)七年級新生來說，上好英語第一堂課特別重要。如何讓學(xué)生通過第一學(xué)堂課就喜歡上英語，本人結(jié)合多年教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)了四條經(jīng)驗(yàn)：第一，讓學(xué)生切身感受到英語遍及我們的生活，從而增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)習(xí)英語重要性的認(rèn)識;第二，教會學(xué)生掌握學(xué)習(xí)英語的方法和技巧，提高他們學(xué)習(xí)英語的興趣;第三，注意教師個人的氣質(zhì)和形象，為學(xué)生積極學(xué)習(xí)英語“加分”;第四，教師要有“五心”，讓學(xué)生保持學(xué)習(xí)英語的勁頭。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村中學(xué);新生;第一堂;英語課

對于剛進(jìn)入中學(xué)七年級的農(nóng)村孩子來說，英語幾乎是一片“空白”，這些孩子在小學(xué)階段基本都沒有學(xué)習(xí)過英語，不知道英語是什么，更不知道為什么要學(xué)習(xí)英語。作為一名農(nóng)村中學(xué)的英語教師，我知道第一節(jié)課對學(xué)生來說，意為著什么，熟語說得好“A good beginning is half done（ 良好的開端是成功的一半?）”也影響學(xué)生今后英語成績的好壞。筆者結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為上好農(nóng)村中學(xué)英語第一節(jié)課，應(yīng)該從以下幾個方面入手。

第一，讓學(xué)生切身感受到英語遍及我們的生活，從而增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)習(xí)英語重要性的認(rèn)識。

首先，準(zhǔn)備好教具，要千方百計讓同學(xué)們感受到英語遍及我們生活中。例如，要同學(xué)們拿出學(xué)習(xí)用品——計算器，上面標(biāo)有on，off的字母，on表示打開，off就是關(guān)閉;拿出自己準(zhǔn)備的教具——家里的遙控器，上面標(biāo)有英語字母，on，off，voice;出示藥品說明書，上面有英語的譯文;出示手機(jī)說明書上有英語譯文;出示電腦鍵盤，上面標(biāo)有許多英文等等。其次，當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)英語風(fēng)氣盛行的社會，英語已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分，英語是當(dāng)今世界上主要的國際通用語言這一，也是世界上最廣泛使用的語言。據(jù)統(tǒng)計， 世界上以英語為母語的人近4億，差不多每十個人中就有一個人講英語。英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國家的人都講英語。世界上約有20國家把英語作為官方語言或第二語言使用，共計約有8億人。也就是說，世界上差不多每五個人中就有一個人至少在一定程度上懂英語。英語的使用范圍非常廣泛。世界上70%以上的郵件是用英文寫或用英文寫地址的。全世界的廣播節(jié)目中，有60%是用英語進(jìn)行的。國際上的資料絕大部分是用英語發(fā)表的。絕大部分的國際會議是以英語為第一通用語言，它也是聯(lián)合國的正式工作語言之一。再次，讓學(xué)生明白多會一種語言就多一項(xiàng)本領(lǐng)，從而使學(xué)生消除排斥和畏懼語言的心理。通過講不懂英語惹出的笑話故事，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)英語就是一種生活技能。

第二，教會學(xué)生掌握學(xué)習(xí)英語的方法和技巧，提高他們學(xué)習(xí)英語的興趣。

第一節(jié)英語課講解學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧是非常重要的。 “授人以魚，不如授人以漁”，說的就是要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，而不是一味的灌輸知識，這一點(diǎn)在教學(xué)中是非常必要的。要多總結(jié)，多歸納，教給學(xué)生記住單詞和句子的方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，遇到類似的英語問題能夠自己解決，使他們逐漸養(yǎng)成“愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)”的好習(xí)慣。讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)英語也是一件非常容易的事情。平時的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)許多老師，一節(jié)課教學(xué)生十幾到二十幾個單詞，這樣下來，學(xué)生即消化不了，還容易厭學(xué)，如果在第一節(jié)課，我們教學(xué)生兩三個單詞，如，good，Morning，hi，然后教學(xué)生一首問候歌，這樣學(xué)生就既輕松，又有興趣了。

第三，注意教師個人的氣質(zhì)和形象，為學(xué)生積極學(xué)習(xí)英語“加分”。

教師個人的氣質(zhì)和形象是教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)之一。我認(rèn)為作為一名教師，我們首先應(yīng)考慮的就是如何讓學(xué)生愛上英語課的問題，要讓學(xué)生愛上我們的課實(shí)際上就是要讓學(xué)生首先愛教師。作為一名教師在第一節(jié)課上應(yīng)該和藹可親，言談舉止大方，耐心回答學(xué)生提出的任何問題，現(xiàn)在的學(xué)生嬌生慣養(yǎng)，特別叛逆，嚴(yán)厲地批評帶來的結(jié)果就是學(xué)生放棄學(xué)習(xí)英語，對老師的不理解，現(xiàn)在的學(xué)生就是我們的上帝，只有更多地使用贊美和表揚(yáng)。

第四，教師要有“五心”，讓學(xué)生保持學(xué)習(xí)英語的勁頭。

對學(xué)生來說，學(xué)生剛接觸我們，我們是新教師，要讓學(xué)生喜歡，我認(rèn)為我們自己首先必須具備“五心”即：愛心，耐心，事業(yè)心，責(zé)任心，上進(jìn)心。有愛心就要求我們必須從心底喜歡我們的學(xué)生，經(jīng)常與他們談心，與他們溝通，甚至與他們一起玩他們感興趣的游戲，要像對待我們自己的弟弟妹妹，對待我們的孩子一樣對待他們。有耐心就要求我們一定要耐住性子，不要輕易發(fā)脾氣，不要學(xué)生一犯錯誤就大發(fā)雷霆，我們一定要冷靜，用我們的智慧去處理問題。有責(zé)任心要求我們要對工作負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)，教學(xué)生學(xué)會生活的知識，學(xué)會生存的技能，學(xué)習(xí)生命的意義。有事業(yè)心和上進(jìn)心就要求我們把教學(xué)當(dāng)成事業(yè)來做，而不是當(dāng)成事情來完成。我們要開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生愛上英語課 ，新課標(biāo)注重讓每個學(xué)生都生動活潑，富有特色地發(fā)展，我們要進(jìn)行教學(xué)手段的更新，多想辦法，利用第二課堂、興趣組活動、知識競賽等多種途徑，開拓學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的興趣。通過這些豐富多彩的活動，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，提高學(xué)生的動手能力。

總的來說，要讓學(xué)生真正的喜歡英語課，上好初中的第一節(jié)英語課是很重要的，上好第一堂課不僅要用自身來吸引學(xué)生，更要用切實(shí)可行的方法來引導(dǎo)學(xué)生。