鐘良宣

摘要：現(xiàn)在我們國家的經(jīng)濟(jì)實力以及科技實力都是在不斷的增強(qiáng)的，而這些實力的增強(qiáng)都是需要人才的支持的，所以我國現(xiàn)在對于教育是非常的重視的。國家對于教育采取了一系列的措施，特別是最近幾年提出的新課改的教育體制，所以在新課改的教育體制指揮下教師要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)理念，教師在進(jìn)行知識的傳輸?shù)臅r候還要培養(yǎng)學(xué)生對于知識的觀察能力，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)意識和理念。初中數(shù)學(xué)的重要性就是體現(xiàn)在可以讓學(xué)生理解到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的意義，在新課改的教育體制之下提高初中數(shù)學(xué)觀察能力已經(jīng)成為教育的重要組成部分。而本文主要講述的就是如何提高初中數(shù)學(xué)課堂觀察能力。

關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué)就；觀察能力；培養(yǎng)措施

引言：在新課改的教育理念之下學(xué)生的觀察能力是非常的重要的的，新課改提倡尊重學(xué)生的主體地位，所以在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候我們要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候不僅要學(xué)習(xí)知識還要學(xué)會怎么樣學(xué)習(xí)。在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力的時候?qū)W生和教師的作用都是極其重要的，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力教師的作用還是比較重要的，教師要安排好教學(xué)的內(nèi)容和目標(biāo)，一定要保證數(shù)學(xué)的課堂完整有序的進(jìn)行，在學(xué)生觀察的時候遇到問題一定要幫助學(xué)生及時的解決，這樣才能幫助學(xué)生找到觀察的規(guī)律性。數(shù)學(xué)是一個隨機(jī)多變的學(xué)科很多的的問題和知識都是擁有多面性的，教師一定要耐心的解釋這些這樣才可以更好的幫助學(xué)生培養(yǎng)觀察能力。

1提高初中數(shù)學(xué)觀察能力的重要意義

初中數(shù)學(xué)是一門具有邏輯性，目的性非常強(qiáng)的學(xué)科，提高對于數(shù)學(xué)的觀察能力是可以有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的。學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候通過對于數(shù)學(xué)問題的觀察再進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠^察和思考，可以提高學(xué)生的解題速度和解題的能力。新課改的教育背景之下強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，新課改的背景之下對學(xué)生的要求也是更加的嚴(yán)格了不僅要求學(xué)生要掌握書本的具體知識還要掌握對于學(xué)習(xí)的方法。而且教師也是發(fā)揮著巨大的作用的，教師在現(xiàn)實的教育的之中不僅要注重對于理論知識的學(xué)習(xí)還要注重對于實踐的訓(xùn)練，通過對于實踐的訓(xùn)練養(yǎng)成學(xué)生正確的學(xué)習(xí)思維方式。通過自己對于知識的理解來培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)的能力進(jìn)而培養(yǎng)自己的觀察能力。培養(yǎng)學(xué)生的的觀察能力可以很好的提高學(xué)生的自己探究能力，通過對于各種問題的觀察可以提高自己的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)的效率，培養(yǎng)自己的觀察能力對于自己課下的學(xué)習(xí)也是異常的重要的。

2培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力措施

2.1利用觀察發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的魅力

任何一件事物都有自己存在的理由，那么數(shù)學(xué)的存在的理由更是非常的合理的。在我們之前傳統(tǒng)的印象中數(shù)學(xué)是一門非?？菰铩⒎ξ兜膶W(xué)科，當(dāng)前這是對于不喜歡數(shù)學(xué)的人而言的。其實數(shù)學(xué)也是有很多的散光點的，數(shù)學(xué)之中蘊含著很多的魅力甚至于數(shù)學(xué)本身就是魅力。這就需要教師在教授過程中引導(dǎo)學(xué)生去的發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的優(yōu)點。例如，在數(shù)學(xué)之中的幾何知識就是講述數(shù)學(xué)的外在美，數(shù)學(xué)之中的抽象概念則講述的是數(shù)學(xué)的統(tǒng)一美，數(shù)學(xué)之中的空間形式則講述的是數(shù)學(xué)的對稱美，數(shù)學(xué)之中的數(shù)列則講述的是數(shù)學(xué)的順序美。這些美麗都是需要學(xué)生在教師的指導(dǎo)之下去觀察的，觀察之后讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的魅力和觀察的魅力，通過這種方式來不斷地培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，還可以進(jìn)一步學(xué)生的對于數(shù)學(xué)的求知欲。

2.2利用觀察讓學(xué)生體驗成功的喜悅

實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有通過自己親身的實踐之后才會發(fā)現(xiàn)事物的好壞，教師通過自己的措施來培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，通過自己對于數(shù)學(xué)的觀察來解決數(shù)學(xué)中存在的問題，利用這種方式來讓學(xué)生對于數(shù)學(xué)觀察有一個比較清晰的認(rèn)識，這樣學(xué)生才會有更多的興趣來投入到數(shù)學(xué)的觀察中去。在太康縣的一所高中之中李老師就是對觀察能力的培養(yǎng)有自己的方式方法，李老師利用多媒體的教學(xué)方式來播放教學(xué)的可課件，李老師在教授學(xué)生y=ax？的時候可以把它的函數(shù)性質(zhì)通過動畫的方式播放出來，這樣在一定的程度上可以激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生的注意力更加的集中，然后李老師在讓學(xué)生觀看課件的時候總結(jié)函數(shù)的性質(zhì)，這樣的方式不僅吸引了學(xué)生的興趣還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力，學(xué)生通過自己的能力來得到了知識學(xué)生的內(nèi)心是比較喜悅的，從而會更加喜歡數(shù)學(xué)，通過這種方式來培養(yǎng)學(xué)生的觀察力也是很好的方法。

2.3利用觀察解決數(shù)學(xué)中存在的問題

在日常的教學(xué)之中教師要通過觀察讓學(xué)生理解到觀察的好處，要讓他們通過觀察解決數(shù)學(xué)中存在的問題，通過自己的觀察解決了數(shù)學(xué)中問題對于學(xué)生而言是非常自豪的，這樣學(xué)生就會更加想要去觀察數(shù)學(xué)。李老師在布置作業(yè)的時候她會先提供一個例子然后根據(jù)例子進(jìn)行變式讓學(xué)生來做，學(xué)生先通過對于例子的觀察然后通過自己的結(jié)論來練習(xí)下面的例子，這樣學(xué)生通過自己的觀察解決了數(shù)學(xué)的問題。通過觀察解決了問題對于學(xué)生來說增強(qiáng)了自信這也是很好的培養(yǎng)觀察能力的方式。

3通過教師提高初中數(shù)學(xué)課堂的觀察力

在初中的課堂之中教師的自身努力也是提高初中數(shù)學(xué)課堂觀察力的重要途徑，在近幾年的教學(xué)之中人們對于數(shù)學(xué)的觀察力的培養(yǎng)也是逐漸地重視起來地。

當(dāng)前人們對于教師的關(guān)注還是比較的多的，比較關(guān)注的就是將新手轉(zhuǎn)換為合格教師的方法，在現(xiàn)在的社會之中我們對于教師的要求就是立足于自己的教學(xué)素養(yǎng)，通過自己的專業(yè)的素養(yǎng)來提高初中數(shù)學(xué)的觀察力，對于課堂的環(huán)境來深入的研究數(shù)學(xué)的課堂，教師在教授的時候自己深入的對于課堂進(jìn)行觀察才可以發(fā)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)課堂之中存在的問題以及不足，這樣才可以提高對于數(shù)學(xué)的觀察能力。初中教師之中對于數(shù)學(xué)的觀察能力就是要在講述知識的時候仔細(xì)的觀察對于自己教授的課堂認(rèn)真的觀察，觀察的對象就是班級的學(xué)生，教師通過自己的觀察來不斷的提高初中數(shù)學(xué)課堂的觀察力。

結(jié)束語

現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課堂對于觀察力的培養(yǎng)是十分的重視的，課堂觀察力的提高不僅僅包括學(xué)生對于觀察力的培養(yǎng)還包括數(shù)學(xué)教師的觀察力的提高，初中數(shù)學(xué)觀察力的提高有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。所以在現(xiàn)在的初中課堂之中教師一定要認(rèn)識到提高數(shù)學(xué)課堂觀察力的重要意義，對于數(shù)學(xué)的教學(xué)方式一定要及時的更新，通過各種方式來激發(fā)學(xué)生對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的欲望，通過各種方式來提高初中數(shù)學(xué)的觀察力。

參考文獻(xiàn)：

[1]秦曙光.探如何培育初中階段學(xué)生的數(shù)學(xué)的科學(xué)核心素養(yǎng)及學(xué)習(xí)能力[M].數(shù)學(xué)教育數(shù)學(xué)出版社，2016：288-292.

[2]時勇.堂觀察能力在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的獨特意義和培養(yǎng)教育2015（2）.

（云南師范大學(xué)附屬世紀(jì)金源學(xué)校）