尤春麗

摘要：教育是一項(xiàng)無(wú)私而又博愛(ài)的職業(yè)，幼兒教育更是需要用心來(lái)呵護(hù)每一顆稚嫩的心靈，所以要想做一名幼兒教師，尤其是做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須做到以下幾個(gè)方面： 教育幼兒要有“愛(ài)心”;幼教路上保持“學(xué)習(xí)之心”;對(duì)待教育事業(yè)堅(jiān)持“誠(chéng)心”。

關(guān)鍵詞：優(yōu)秀 幼兒教師 愛(ài)心 學(xué)習(xí)之心 誠(chéng)心

一、百教“愛(ài)”為先

陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。” 熱愛(ài)幼教事業(yè)，用愛(ài)教育每一個(gè)幼兒，是一名優(yōu)秀幼兒教師最基本的職業(yè)素養(yǎng)。

作為幼兒教師，我們面對(duì)的是一群3至6歲的孩子。有的孩子聰明伶俐，有的孩子天真可愛(ài)，有的孩子活潑漂亮，但也有孤僻安靜、調(diào)皮搗蛋的孩子。不管性格如何，他們最信任的都是自己的老師。因此教師發(fā)自內(nèi)心的對(duì)孩子的愛(ài)顯得尤為重要。孩子的心是最敏感的，他們能很細(xì)微地感受到教師對(duì)自己的愛(ài)，有時(shí)是一句贊賞的話，有時(shí)是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，或者是一個(gè)舒心的微笑，一個(gè)憐愛(ài)的撫摸。

付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的，付出愛(ài)的道路是艱辛的。我曾為幼兒學(xué)習(xí)不專心而大動(dòng)肝火;曾為不慎摔倒的幼兒而心焦如焚;曾為家長(zhǎng)的不理解而心酸落淚。我猶豫過(guò)，消沉過(guò)，但當(dāng)看到孩子們體會(huì)到老師的苦心而乖巧可愛(ài)時(shí);當(dāng)看到幼兒純潔的目光、聽到他們親切的問(wèn)候時(shí);當(dāng)聽到他們驕傲地談起“我們老師……”時(shí)，一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生。原來(lái)付出就有收獲，愛(ài)的付出就有愛(ài)的回報(bào)。這時(shí)我又燃起了工作的熱情，又充滿了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。

當(dāng)然，教師對(duì)幼兒的愛(ài)是一種理智的愛(ài)，是我們俗稱的教育愛(ài)。這也就要求我們對(duì)待幼兒態(tài)度溫和、寬容、不偏愛(ài)，尊重幼兒的人格，保護(hù)幼兒的合法權(quán)益，既做幼兒的老師，也做幼兒的朋友，惟有如此，才能受小朋友的歡迎、喜愛(ài)，完成培養(yǎng)教育幼兒的工作任務(wù)。

二、幼教路上“學(xué)”無(wú)止境

與一般教師的職業(yè)不同，幼兒教師不是某一學(xué)科的教師，而是擔(dān)負(fù)著幼兒的全面教育工作。幼兒教師對(duì)幼兒的教育內(nèi)容涉及到健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域。因此，要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，光有一顆熱愛(ài)幼兒、熱愛(ài)教育事業(yè)的心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須有廣博的知識(shí)，才能滿足幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的需要，才能勝任幼兒園的工作。

幼兒教師每天面對(duì)的是一群天真無(wú)邪、古靈精怪的小天使，他們的問(wèn)題千奇百怪，他們的行為表現(xiàn)蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的教育契機(jī)與價(jià)值，他們的身心發(fā)展需要專業(yè)的呵護(hù)……在教與學(xué)的過(guò)程中，幼兒教師要具備多元的專業(yè)素養(yǎng)、高超的教育智慧，才能受到幼兒喜愛(ài)與尊重。當(dāng)代社會(huì)，是信息社會(huì)，知識(shí)更新日新月異，要成為一名跟得上時(shí)代發(fā)展的優(yōu)秀教師，自己必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充電，就要有活到老、學(xué)到老的精神。向書本學(xué)習(xí)、向幼兒學(xué)習(xí)、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)，在研修中學(xué)習(xí)、在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)、在交流中學(xué)習(xí)……

長(zhǎng)久以來(lái)，人們對(duì)教師的稱譽(yù)很多，有人把教師比作“人類靈魂的工程師”，開啟智慧;有人把教師贊作“春蠶”、“蠟燭”，無(wú)私奉獻(xiàn)……在這里，我想再為教師打一個(gè)比喻。我認(rèn)為一位優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是像樹根那樣，一邊把養(yǎng)料輸給樹枝，一邊則積極地伸向泥土，不斷地為自己汲取養(yǎng)料，豐富自己。根深，才能葉茂。

教師要奉獻(xiàn)，也要吸收，只有很好的吸收才會(huì)更好的奉獻(xiàn)，這就是我心目中的優(yōu)秀教師。我會(huì)積極爭(zhēng)取做這樣的幼兒教師，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。

三、對(duì)待幼教事業(yè)堅(jiān)持“誠(chéng)心”

忠誠(chéng)幼教事業(yè)是做一名合格幼兒教師的保證。曾幾何時(shí)，有些幼兒教師總認(rèn)為：幼兒教師待遇差，地位低，工作瑣碎、繁雜，沒(méi)出息，愛(ài)發(fā)牢騷，常想改行。實(shí)則，這是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到幼教事業(yè)的重要性。十年樹木，百年樹人，兒童是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)的未來(lái)。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的一部分，擔(dān)負(fù)著為人才培養(yǎng)奠基的光榮使命。幼兒教育的質(zhì)量，關(guān)系到國(guó)家的興旺，民族素質(zhì)的提高，要提高幼兒教育的質(zhì)量，重任責(zé)無(wú)旁貸地應(yīng)由幼兒教師承擔(dān)，幼兒教師職業(yè)是神圣的，是“太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。”因此，作為一名幼兒教師，應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)幼兒教育事業(yè)。只有這樣，才能為自己從事的神圣職業(yè)而自豪，為自己能從事的事業(yè)充滿高度的責(zé)任感，傾注滿腔的熱情，任勞任怨，不計(jì)得失，做出成績(jī)，創(chuàng)造輝煌

總之，幼兒教育是一項(xiàng)很辛苦的行業(yè)，但也是一項(xiàng)很崇高的職業(yè)， 同時(shí)也是一項(xiàng)令人快樂(lè)的職業(yè)。只要對(duì)幼兒教育傾注一顆“愛(ài)”心，為掌握淵博的教育知識(shí)堅(jiān)持一顆“學(xué)習(xí)之心”，對(duì)待自己的幼教事業(yè)始終保持一顆“誠(chéng)心”，我們就能做一名優(yōu)秀的幼兒教師，為幼兒教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的光和熱，為自己的人生添光溢彩！