歐良慧

[摘? 要：完形填空是高考復(fù)習(xí)中的重點(diǎn)難點(diǎn)，本文從課標(biāo)要求，試題設(shè)置特點(diǎn)及高三復(fù)習(xí)時(shí)如何針對完形填空特別訓(xùn)練以及應(yīng)試時(shí)的解題策略進(jìn)行闡述，旨在提高學(xué)生完形填空得分。

關(guān)鍵詞：完形填空;備考方法;解題策略]

完形填空是高考中拉開學(xué)生分?jǐn)?shù)檔次的題型。完形填空共20個(gè)小題占分30分，全面考查學(xué)生的語言知識(shí)、閱讀理解能力和總體語言水平。我們的同學(xué)在平時(shí)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)備考中，對該題型常常束手無策，不知如何下手，不知怎樣才能提高解題能力。在此，讓我們一起來了解一下考試大綱對完形填空的要求，其命題特點(diǎn)，并結(jié)合筆者平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐，粗略談?wù)勗擃}的復(fù)習(xí)方法和解題策略，希望有助于提高同學(xué)完形填空的解題能力。

一、完形填空考綱要求

《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試英語大綱》對完形填空題的要求是“從所給的選項(xiàng)中選出最佳答案，使補(bǔ)足后的短文意思通順，前后連貫，結(jié)構(gòu)完整。這一題型涉及知識(shí)面廣，綜合性強(qiáng)，其目的在于測試考生在一定語境下準(zhǔn)確運(yùn)用語言的綜合能力。它不僅能真實(shí)地反映出考生的語言知識(shí)水平，而且還能反映出考生的理解能力，邏輯推理能力以及綜合運(yùn)用語言，駕馭語言知識(shí)的能力?？忌诖痤}時(shí)，需要根據(jù)詞匯的意義和用法，在詞語辨析及行文邏輯等方面通篇考慮，掌握大意，縝密思考。

二、完形填空命題特點(diǎn)

完形填空這種題型旨在測試考生利用已知信息，恢復(fù)不完整語言材料的自然傾向強(qiáng)度，全面考查學(xué)生的語言運(yùn)用能力。該題型是在一篇語意完整的短文中有目的地挖出一些空白，造成信息鏈的中斷，讓考生在重新理解短文的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和常識(shí)，對每個(gè)空格的選項(xiàng)做出盡可能合理的分析判斷，從中選出最佳答案。近幾年各地高考完型填空題基本上都是一篇300字左右的短文，體裁包括記敘文、說明文、議論文和夾敘夾議類等文體。全國高考英語試卷中“完形填空”試題的命制?；旧献裱恕巴怀稣Z篇，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，注重實(shí)際的設(shè)計(jì)思路，考查考生在閱讀理解的基礎(chǔ)上對詞匯知識(shí)的掌握情況，即要求考生通讀短文，掌握文章大意，綜合運(yùn)用所學(xué)詞匯、語法知識(shí)，從試題所提供的選項(xiàng)中判斷出使短文意思通順、結(jié)構(gòu)完整的詞匯或短語，在語篇中考查學(xué)生靈活運(yùn)用語言知識(shí)的能力。這一題型在穩(wěn)定中也有一定的微調(diào)。近幾年高考完形試題呈現(xiàn)以下幾個(gè)特點(diǎn)。

1.體裁多樣，題材廣泛。近年來，用于命制完形填空試題的文體穩(wěn)中有變，10年前完形填空多使用記敘文，現(xiàn)在也有使用夾敘夾議類的文體，但近年來缺乏故事情節(jié)的議論文亦有增多的趨勢，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)說明文體。

2.側(cè)重理解，兼顧詞匯。高考完形填空試題的命題原則是側(cè)重理解，兼顧詞匯。考點(diǎn)大致可以分為三類。

（1）語法和詞匯知識(shí)類：句型結(jié)構(gòu)分析，詞的基本用法，詞的搭配，習(xí)慣用語以及同義詞、近義詞、形似詞的區(qū)分。

（2）閱讀和理解能力類：通過快速閱讀理順文章結(jié)構(gòu)，掌握文章大意的能力;進(jìn)行推理、分析、判新、歸納和概括的能力

（3）背景和生活常識(shí)類：英語國家的歷史地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式、行為規(guī)范以及價(jià)值觀念等。

3.空格設(shè)置，遵循規(guī)律。完形填空題空路設(shè)置以人為本，從考生的認(rèn)知規(guī)律出發(fā)，為考生著想，極具人文關(guān)懷。設(shè)空一般會(huì)遵循以下兩個(gè)原則。

（1）首句通常不挖空。短文的第一個(gè)句子是觀察全文的窗口，起著讓學(xué)生盡快熟悉語境，幫助他們推測文章大意的作用，一個(gè)具有完整信息的句子可以讓許多對完形填空心存畏懼的學(xué)生很快鎮(zhèn)靜下來，增強(qiáng)答題信心。因此，首句是通常不挖空的。不過，如果首句是一個(gè)很長的復(fù)合句，而且其前面部分已經(jīng)有了比較清晰完整的提示，后面部分被挖空也是有可能的。

（2）空格分布較均勻。絕大多數(shù)空格之間的距離大致相當(dāng)，空格與空格之間的平均詞距約為9～12個(gè)，最小詞距為4～5個(gè)。當(dāng)然，有時(shí)為了滿足既定考點(diǎn)的需要，詞距也有可能拉長，最長時(shí)會(huì)達(dá)20個(gè)以上。

三、復(fù)習(xí)策略

英語的提升是一個(gè)緩慢的過程，在英語學(xué)習(xí)當(dāng)中，堅(jiān)持比突擊更重要，我們應(yīng)該信奉一條就是只問耕耘，不問收獲，慢慢地，慢慢地，幾個(gè)月后，突然就能上一個(gè)臺(tái)階了。而且在我們的英語學(xué)習(xí)當(dāng)中，感知比告知更重要，感知就是讓學(xué)生自己感悟完形填空的規(guī)律，而不是老師在長篇大論地講，操練比講解更重要。在復(fù)習(xí)備考中可以做好幾點(diǎn)。

1.魔鬼訓(xùn)練，集中做題。真正對高考有益的完型填空應(yīng)該集中做，什么叫集中做，就是離考試還有15天左右，連續(xù)讓學(xué)生做20篇完形填空，這叫完形填空的魔鬼訓(xùn)練，魔鬼訓(xùn)練就是在短時(shí)間內(nèi)高強(qiáng)度地大運(yùn)動(dòng)量低訓(xùn)練，訓(xùn)練什么呢？比如說，在段考前，老師把其他的課都停了，閱讀不做了，語法不講了，有那么三四天，老師就集中精力練完型填空，一節(jié)課讓學(xué)生練4篇，課外再留2篇。

2.適當(dāng)變換試題類型。在練習(xí)的過程中，如果老師想降低難度，可以把2、4、6、8、10等答案告訴學(xué)生，只讓學(xué)生做1、3、5、7、9的題，反之，如果學(xué)生能力很棒，可以讓他把后面的答案去掉，讓他自己填詞，當(dāng)有詞可選的時(shí)候，學(xué)生就會(huì)做得得心應(yīng)手了。要讓同學(xué)在高考中拿高分，平時(shí)的訓(xùn)練有時(shí)的難度就要大于高考難度。

3.積累試題。關(guān)于練習(xí)的內(nèi)容，平時(shí)要多積攢高考的完型填空，大概80篇左右，最后半年考前至少需要4次的魔鬼訓(xùn)練，量不能少了。

四、應(yīng)試技巧

要做好完形填空題，除了要具備扎實(shí)的英語基本功之外，還必須具備良好的應(yīng)試心態(tài)，做題時(shí)思路要清晰，速度要合理，掌握定的答題技巧。只有這樣，才能拿到高分，關(guān)于完型填空的應(yīng)試技巧，注意以下九個(gè)小點(diǎn)：第一，讓學(xué)生拿著一篇文章先掃讀一遍，掃讀就是把各段的第一句看一眼，用時(shí)大概半分鐘;第二，看好第一句，因?yàn)榈谝痪錄]有設(shè)空，第一句是全文的窗口，第一句能讓學(xué)生看出時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件;第三，看好最后一句，最后一句一般說的是生活的哲理，也就是在最后一句點(diǎn)題;第四，注意地面信息，就是學(xué)生做題的時(shí)候，讓他根據(jù)原文來確定答案，每年總有3或4道題能在原文中找到答案;第五，注意后線索，假如說第三個(gè)小題不會(huì)的，讓學(xué)生不要著急，沒準(zhǔn)提示在第18道題這里呢;第六是要特別注意第12～17題，這是學(xué)生做完形填空出錯(cuò)率比較高的地方，或許會(huì)一而再再而三地錯(cuò)，好像中了人家的連環(huán)計(jì)一樣;第七一點(diǎn)，注意七六四三，就是高考完型填空的命題，大概有7個(gè)動(dòng)詞6個(gè)名詞，4個(gè)形容詞副詞，3個(gè)介詞連詞，也就是考題中有相當(dāng)一部分內(nèi)容，原文出現(xiàn)了名詞，讓你給找一個(gè)動(dòng)詞，出現(xiàn)了一個(gè)動(dòng)詞，讓你配一個(gè)名詞，所以我們的老師要適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生補(bǔ)充一些動(dòng)名搭配的短語，英文和中文一樣的好記。

總之，了解了完形填空的考試要求和命題特點(diǎn)，進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的魔鬼訓(xùn)練，再輔以正確的答題方法，相信我們的同學(xué)在考試中能妙筆生花，完勝高考。

參考文獻(xiàn)

[1]普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試英語大綱.