田宇

摘 ?要：作文是小學語文教學當中無法忽視的一部分。俗話說“萬事開頭難”，這在小學語文作文教學當中也同樣適用，讓小學語文教師最為頭疼的問題，就是如何讓小學生寫好起步作文。小學生在進行作文寫作的時候，往往無從下手，寫出來的作文內(nèi)容也大多不明所以。這需要作為教師的我們利用好課文的內(nèi)容，來指導小學生寫好起步作文。本文將從多個方面進行分析，試著找出利用課文指導小學生寫好起步作文的具體方法，期望能夠對小學生的學習和成長有所幫助。

關鍵詞：小學語文教學;語文課文;起步作文指導

引言：

課文是小學生在學習過程中經(jīng)常接觸到的內(nèi)容，也是我們在教學過程中的基礎部分。對課文的有效利用，多年來一直是一個爭論不休的話題。實際上課文對小學語文作文教學，尤其是起步作文的指導教學，有著不可替代的重要作用。課文也是一種獨特的的作文形式，并且根據(jù)小學生的學習而不斷深入。所以小學生在進行作文寫作的過程中，課文內(nèi)容就有著很強的參考作用。利用好課文內(nèi)容就能夠更好地幫助小學生寫好起步作文，這需要我們掌握合適的教學方法手段，讓學生能夠寫出更加優(yōu)美的起步作文。

一、根據(jù)課文內(nèi)容進行仿寫

歌德曾經(jīng)說過：“模仿是人的天性。”我們在學習一個新知識、掌握一種新能力的過程中，最先開始的都是進行模仿，通過模仿來掌握相關的內(nèi)容。小學生正處于一個成長發(fā)育的階段，在這個過程中就會對各種人和事物進行模仿。想要讓小學生寫好起步作文，也應當注重發(fā)揮出模仿的關鍵性作用。

我們可以讓小學生將語文課文進行仿寫。在當下的小學語文教材當中，有很多的課文內(nèi)容都是很好的寫作主題。小學生在進行課文的閱讀之后，也就能夠掌握一定的作文寫作技巧，所以我們可以讓小學生將課文進行仿寫。例如我們在學習《我家的小狗》這篇課文的過程中，就可以讓小學生將課文內(nèi)容以自身的角度進行仿寫，嘗試進行作文的起步，模仿課文當中的修辭手法和寫作方式，在這個過程中讓小學生逐漸掌握作文寫作的能力。

二、將課文內(nèi)容進行突破

如果將課文內(nèi)容進行仿寫，模仿課文當中的寫作手法，那么就能夠讓小學生進行初步的作文寫作。但是若想讓小學生寫好起步作文，那就需要進行突破，擺脫課文內(nèi)容對我們的限制。胡適先生說：“凡富于創(chuàng)造性的人必敏于模仿，凡不善于模仿的人決不能創(chuàng)造?！边@話有一定的道理，所有的藝術形式，無外乎都是有模仿開始的，但是想要做得更好，就一定要進行獨創(chuàng)。對小學生我們自然不必要求過于嚴苛，但是也可以讓小學生適當突破課文內(nèi)容的限制，發(fā)揮出小學生的創(chuàng)造力，對起步作文的內(nèi)容進行適當?shù)耐卣埂?/p>

我們拿前面提到過的《我家的小狗》進行舉例，學生在進行仿寫的過程中，不必一切都追求一致，除了小狗之外還可以寫一些其他的動物，例如小貓、小鳥等。發(fā)揮出學生自身的獨創(chuàng)性，讓學生進行想象和構思，在這個過程中才能夠真正的做到寫好起步作文。除此之外，在進行《富饒的西沙群島》《美麗的小興安嶺》等課文的仿寫過程中，也可以進行突破，將其他的景觀進行仿寫，讓學生在寫作的過程中突破自我，發(fā)揮出創(chuàng)造力，從而寫作出更加優(yōu)美的作文內(nèi)容。

三、從課文中尋找作文寫作角度

在作文寫作的過程中，題目是必不可少的一部分。只有在擁有明確題目的前提下，學生才能夠進行作文內(nèi)容的寫作。我們可以發(fā)揮出課文內(nèi)容的作用，根據(jù)課文來為小學生找出寫作的題目。

在當前的小學語文教材當中，有很多的課文都具有一定的共同點，我們就可以將他們進行整合，讓小學生進行集中化的學習。例如童話故事是當前小學語文教材十分鐘愛的課文內(nèi)容，并且涉及也較為廣泛，有《一塊牛奶》《在牛肚子里旅行》等多篇童話故事的課文。我們在教學的過程中，就可以將這些童話故事集中起來，讓小學生進行綜合化的學習，并且進行童話故事的寫作，從課文當中尋找寫作的角度和主題。

除此之外，我們還應當對一篇課文進行深入的分析，讓學生找出課文想要表達的意思內(nèi)容，并且找出自己進行作文寫作的角度。例如《我不能失信》這一篇課文，就是在著重表達信用在生活當中的重要作用。我們應當保持誠信，所以我們就可以將誠信作為一個作文寫作的角度，并且將誠信作為作文的主題，寫作出相應的作文內(nèi)容。并且由于小學生對課文進行了深入的理解，寫出來的作文也就能夠更加的有內(nèi)涵，幫助小學生寫好起步作文。

結束語：

語文教學是小學教育階段的主要教學內(nèi)容，而作文教學是語文教育當中不可忽視的重要部分。俗話說“萬事開頭難”，在對小學生進行作文指導的過程中，最難也是最重要的就是起步作文的指導。如何讓小學生寫出優(yōu)美的作文，一直都是困擾著語文教師的主要問題。這需要我們意識到課文的重要作用，從課文內(nèi)容出發(fā)，幫助小學生寫好起步作文。我們應當學會帶領小學生進行課文內(nèi)容的仿寫，通過模仿來打好作文寫作的基礎，還要讓小學生發(fā)揮自身的創(chuàng)造力，將課文內(nèi)容進行突破，以及從課文當中尋找進行寫作的角度和主題，從而真正意義上做到寫好起步作文。

參考文獻：

[1]蔡冬芹.指導小學生寫好起步作文的幾項策略[J].成才之路，2013，35：61.

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