黃翠瑩

摘 ?要：信息技術(shù)不斷發(fā)展，電子產(chǎn)品開始進(jìn)入家家戶戶，在便利人們生活的同時(shí)，也在不斷豐富著人們的娛樂生活。電子產(chǎn)品時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)就相當(dāng)于百科全書，運(yùn)用圖畫、視頻等資料為幼兒展示人類的起源和科技的發(fā)展。但是任何事物的存在都是一種雙刃劍，電子產(chǎn)品對(duì)幼兒的發(fā)展與教育有著幫助，但是運(yùn)用不當(dāng)也會(huì)妨礙幼兒身心的發(fā)展，對(duì)幼兒帶去不利的影響。本文就將以電子產(chǎn)品對(duì)幼兒的身心發(fā)展為切入口，對(duì)新時(shí)期電子產(chǎn)品的利弊進(jìn)行簡單的分析。

關(guān)鍵詞：電子產(chǎn)品;幼兒;身心健康;利弊

【中圖分類號(hào)】G614 ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ? ? ? 【文章編號(hào)】1005-8877（2019）34-0067-01

美國有一項(xiàng)研究表明，幼兒每周接觸電子產(chǎn)品三至四次可以促進(jìn)他們學(xué)前能力的準(zhǔn)備和認(rèn)知能力的發(fā)展。有關(guān)教育專家也指出讓幼兒接觸電子產(chǎn)品可以刺激創(chuàng)造力、想象力、記憶力等能力的提高。但是豐富多彩的電子產(chǎn)品對(duì)自制力不強(qiáng)的幼兒而言又可能成為一種依賴品，造成很多的不良影響。那么電子產(chǎn)品對(duì)幼兒的身心健康發(fā)展究竟會(huì)有哪些益處？又有哪些不利的地方呢？筆者將在下文中結(jié)合自己的幼兒園工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行介紹。

1.電子產(chǎn)品帶來的負(fù)面影響

（1）影響身體健康，妨礙親子關(guān)系

第一，視力方面。調(diào)查顯示近年來近視越來越朝著低齡化方向發(fā)展，越來越多的幼兒被醫(yī)生告知有視力上的問題，醫(yī)生給出的建議也是希望幼兒少接觸一些電子產(chǎn)品。幼兒出于身體發(fā)育的階段，他們身體中的含水量比成年人要高，而電子產(chǎn)品的微波對(duì)幼兒含水量較多的器官有損害的效果。2歲以下的幼兒眼睛的屈光等調(diào)節(jié)系統(tǒng)還不完善、眼部肌肉控制能力較弱、眼部調(diào)節(jié)瞳孔睫狀肌一直處于緊張的狀態(tài)，電子產(chǎn)品不時(shí)的屏幕閃爍很容易讓孩子的眼睛感到疲勞，而長時(shí)間的疲勞容易讓假性近視變成近視，對(duì)幼兒的健康成長非常不利。

第二，身體發(fā)育方面。3-6歲是幼兒身體發(fā)育的重要階段，在這個(gè)時(shí)期幼兒應(yīng)該多多鍛煉，爭取讓自己的身體變得更加健康。但是電子產(chǎn)品的出現(xiàn)讓很多幼兒出現(xiàn)了“宅”的趨勢。一些幼兒在看電子產(chǎn)品的時(shí)候會(huì)習(xí)慣性的趴、躺在沙發(fā)或者床上，這種姿勢對(duì)幼兒而言可能會(huì)比較舒服，卻不利于脊柱和頸椎的發(fā)育。此外，由于缺乏鍛煉和戶外活動(dòng)，一些幼兒的免疫力也呈現(xiàn)了下降的趨勢。很多幼兒在家中久坐，最終導(dǎo)致肥胖和超重，運(yùn)動(dòng)能力降低。

第三，睡眠障礙。很多幼兒對(duì)電子產(chǎn)品的依賴是全天候的，有時(shí)候在入睡前也要有電子產(chǎn)品相伴。但是在睡眠前過于明亮的環(huán)境會(huì)使人體內(nèi)褪黑素的分泌受到影響，使大腦一直處于過分興奮的狀態(tài)。幼兒在睡前玩電子產(chǎn)品甚至可能出現(xiàn)越來越精神的情況，從而阻礙睡眠，最終導(dǎo)致出現(xiàn)睡眠障礙。

第四，親子關(guān)系。幼兒時(shí)期是建立親子關(guān)系最好的時(shí)期，特別是2歲左右的幼兒。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)電子產(chǎn)品可以讓孩子玩很久，父母可以乘這個(gè)時(shí)間休息或者忙自己的事情，在孩子哭鬧的時(shí)候就會(huì)給他們電子產(chǎn)品。家長覺得這樣的效果挺好的，但是久而久之幼兒在父母回家的時(shí)候就會(huì)對(duì)他們的手機(jī)或者電腦感興趣，而不是想著與家長親近，父母也會(huì)變得越來越失落。其實(shí)這種失落不止家長會(huì)有，孩子在這個(gè)過程中也會(huì)失去人生中最重要的與父母建立親子關(guān)系的機(jī)會(huì)。

（2）沉迷電子產(chǎn)品，缺少探索精神

為什么幼兒長時(shí)間接觸電子產(chǎn)品幼兒會(huì)變得呆滯？原因是幼兒在看這些電子產(chǎn)品的時(shí)候只是被那些彩色的畫面吸引住了，在這時(shí)他們的前額葉是靜止不動(dòng)的，說明他們沒有思考。而實(shí)際上，當(dāng)幼兒在路上與人打招呼時(shí)他們的前額葉都是有活動(dòng)的。如果大腦長期處于被動(dòng)吸收的狀態(tài)，那么大腦的功能就不能得到很好的開發(fā)。長期發(fā)展下去，幼兒的興趣都被電子產(chǎn)品所吸引，后期的學(xué)習(xí)可能就會(huì)缺乏興趣和動(dòng)力，弊大于利也是顯而易見的。

2.電子產(chǎn)品帶來的積極影響

（1）幫助父母對(duì)孩子進(jìn)行早教

現(xiàn)代社會(huì)借節(jié)奏很快，父母因?yàn)楣ぷ鞯脑蚩赡軟]有很多的時(shí)間可以陪伴在幼兒的身邊。幼兒時(shí)期是孩子各種能力發(fā)展的階段，語言、交流、音樂等能力都可以在這個(gè)時(shí)候得到鍛煉。一些優(yōu)秀的軟件能很好的吸引兒童去模仿和理解。特別是一些英語產(chǎn)品，我們的家長一般都沒有很好的英語交流能力，電視、電腦視頻中的發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，可以彌補(bǔ)家長想教但是又怕教錯(cuò)的尷尬。網(wǎng)絡(luò)既可以開發(fā)幼兒的大腦，還可以拓寬幼兒的知識(shí)面，讓他們與社會(huì)的聯(lián)系更加緊密。同時(shí)還可以讓幼兒直觀的接觸各種之前沒有接觸過的動(dòng)物，獲得廣泛的信息。

（2）幫助幼兒克服孤獨(dú)感

如今的很多幼兒都是獨(dú)生子女，父母又有工作，沒有辦法時(shí)時(shí)刻刻陪伴在幼兒的身邊，長期以往他們會(huì)產(chǎn)生一種孤獨(dú)感，并且對(duì)自己的父母越來越疏遠(yuǎn)。電子產(chǎn)品的產(chǎn)生為孩子開拓了一條嶄新的交往通道。孩子可以利用電子產(chǎn)品相互合作，相互競爭。豐富的電子游戲可以讓幼兒在學(xué)習(xí)之余得到放松，某種意義上也是給幼兒送上一個(gè)精神“奶嘴”。為了的電子產(chǎn)品在學(xué)習(xí)和工作上的作用也會(huì)越來越重要。家長要配合老師好好的引導(dǎo)控制好孩子對(duì)電子產(chǎn)品的使用。

3.結(jié)束語

事實(shí)上，任何一種事物本身都沒有所謂的利弊之分，這些利弊的產(chǎn)生是人們使用所造成的。我們都需要知道“電子產(chǎn)品，說到底是一種工具，無需畏之如虎。”，使用無論是我們還是家長在對(duì)幼兒進(jìn)行教育的時(shí)候都需要秉持著“不拒絕，不依賴”的態(tài)度，正確的看待電子產(chǎn)品，利用它的優(yōu)點(diǎn)，規(guī)避他的不利之處。只要不過于依賴電子產(chǎn)品，幼兒在電子產(chǎn)品的陪伴下可以獲得很好的教育體驗(yàn)和知識(shí)。在未來的漫漫人生中，讓他們走得更從容，更穩(wěn)健。

參考文獻(xiàn)

[1]王雪琪.3～6歲幼兒使用電子產(chǎn)品的現(xiàn)狀及策略研究[J].中外企業(yè)家，2019（12）：185