李承駿

摘 要：臨床醫(yī)學是當前高中生高考報考重要的熱門專業(yè)，受到很多家長和學生的關(guān)注。高中生報考臨床醫(yī)學專業(yè)受到諸多因素的影響，很多高中生對于臨床醫(yī)學專業(yè)抱有很高的期望。本文針對高中生報考臨床醫(yī)學專業(yè)的相關(guān)影響因素展開系統(tǒng)的研究和分析，并根據(jù)這些因素對高中生報考臨床醫(yī)學專業(yè)給予科學的建議指導，以此來提升高中生對于臨床醫(yī)學專業(yè)的科學認知。

關(guān)鍵詞：高中生;臨床醫(yī)學;影響因素

引言：

面臨高考形勢的改革，很多高中生都對醫(yī)生以及臨床醫(yī)學專業(yè)懷有憧憬，對于白衣天使治病救人的精神感到敬畏，讓很多學生對臨床醫(yī)學專業(yè)產(chǎn)生濃厚的興趣。但是在一定程度上，臨床醫(yī)學的行業(yè)環(huán)境、學生的認知以及專業(yè)水平等因素都會給高中生報考臨床醫(yī)學專業(yè)帶來很大的影響。筆者通過梳理影響高中生報考臨床醫(yī)院專業(yè)的相關(guān)因素，來幫助學生們解答心中的困惑，為高考志愿的填報指明方向。

一、影響高中生報考臨床醫(yī)學專業(yè)的相關(guān)影響因素

（一）臨床醫(yī)學較高的社會地位

報考臨床醫(yī)學從事醫(yī)生崗位，開展治病救人的工作在社會上具有較高的社會地位，同時也會得到他人的認可，這會進一步提高高中生對于報考臨床醫(yī)學專業(yè)的認同。同時較高的薪資待遇和福利水平，也是臨床醫(yī)學成為熱門專業(yè)的重要因素，尤其在我國醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的改革和創(chuàng)新中，現(xiàn)代化臨床醫(yī)學的技術(shù)手段和理念不斷更新，我國的臨床醫(yī)學手段也都越來越發(fā)達，這讓很多高中時候都對臨床醫(yī)學產(chǎn)生濃厚的興趣，讓學生產(chǎn)生對臨床醫(yī)學報考的積極性。

（二）復雜的臨床醫(yī)學環(huán)境

現(xiàn)階段雖然很多高中生對于臨床醫(yī)學專業(yè)都充滿濃厚的學習興趣，但是面對復雜的臨床醫(yī)學環(huán)境，也會讓很多高中生在臨床醫(yī)學專業(yè)的報考中持有懷疑態(tài)度。一方面，臨床醫(yī)學專業(yè)未來的就業(yè)屬于高危行業(yè)，在醫(yī)療救助和手術(shù)過程中也存在著巨大的風險，身上肩負著重要的責任。這就需要高中生在專業(yè)的學習和未來的就業(yè)中要具有較強的心理素質(zhì)，和較強的抗挫折能力。另一方面，現(xiàn)階段在我國醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的發(fā)展中，醫(yī)患關(guān)系的問題越發(fā)嚴峻，甚至讓很多臨床醫(yī)生在工作崗位中都面臨著生命的威脅，暴力傷醫(yī)的現(xiàn)象層出不窮。這讓很多高中生難免會對臨床醫(yī)學專業(yè)的學習和報考產(chǎn)生恐懼。

（三）學生的認知水平

高中階段，雖然學生們學習了系統(tǒng)的生物理論知識，但是其實對于臨床醫(yī)學的認知還停留在淺顯的層面上，對于臨床醫(yī)學專業(yè)缺乏深層次的理解，對于臨床醫(yī)學的學習內(nèi)容以及從業(yè)方向等都很不清晰。這使得高中生在報考臨床醫(yī)學專業(yè)中存在一定的盲目性，甚至很多學生都是受家長的指導來報考臨床醫(yī)學專業(yè)。因此學生認知的水平會對臨床醫(yī)學專業(yè)的報考帶來一定的影響。

（四）學生群體的導向因素

高中學生們報考臨床醫(yī)學專業(yè)，在一定程度上也受周圍學習環(huán)境以及同學等學生群體的導向因素影響。當周圍學生普遍關(guān)注臨床醫(yī)學專業(yè)時，就會讓高中生在高考志愿的填報中產(chǎn)生一定的驅(qū)動因素，讓高中生產(chǎn)生對臨床醫(yī)學專業(yè)的興趣和關(guān)注，簡單地認為臨床醫(yī)學專業(yè)是當下熱門專業(yè)，報考中存在著明顯的從眾心理。但是大部分高中生卻對臨床醫(yī)學專業(yè)缺乏深層次的理解解和認知，學生們對于自身的興趣和愛好尚未形成科學的認知。這會讓很多高中生雖然報考了臨床醫(yī)學專業(yè)，但是在后續(xù)的專業(yè)學習中缺乏足夠的興趣。

二、針對高中生報考臨床醫(yī)學專業(yè)的建議指導

（一）提高對高中生的教育和宣導

高中生在高考報考前，學校和教師要充分了解高中生的報考志愿和想法，針對高中生報考臨床醫(yī)學專業(yè)要積極給予教育和宣導。首先，學校要向?qū)W生們充分介紹臨床醫(yī)學專業(yè)的特點、學習的主要內(nèi)容以及未來的就業(yè)方向等。例如：可以積極邀請高校臨床醫(yī)學專業(yè)教師來開展講座，同時也可以組織學生在體檢的過程中了解臨床醫(yī)學，讓高中生明確對臨床系學專業(yè)的認知。同時，學校要積極向高中生傳達當前我國臨床醫(yī)學專業(yè)的發(fā)展趨勢，讓高中生全面系統(tǒng)了解臨床醫(yī)學的發(fā)展動態(tài)，樹立科學的學習目標以及報考志愿，這對于學生的職業(yè)規(guī)劃以及未來的發(fā)展都具有重要的意義。

（二）實現(xiàn)家長和教師的有效溝通

學生在高考志愿的填報中，要充分遵循教師與家長的建議。針對臨床醫(yī)學專業(yè)的報考，教師要積極與學生家長進行有效的溝通和交流，讓家長明確學生們在學校的整體學習情況，教師也能更加明確家長對于學生報考的意向。對此學校可以在高考志愿填報前舉辦家長會，針對學生高考志愿的填報展開有效的交流，不僅可以讓家長了解到高考形勢的變化，同時在學校的宣導中也能讓家長更加明確對臨床醫(yī)學專業(yè)的認知，以此實現(xiàn)高中生臨床醫(yī)學專業(yè)的報考能夠獲得家長的支持和認同。

結(jié)束語：

綜合上面的論述和分析，臨床醫(yī)學在探索和實踐中快速發(fā)展，也讓我國的教育領(lǐng)域和學生對其普遍關(guān)注，高中生在填報高考志愿時對于臨床醫(yī)學專業(yè)給予了更高的認同。但是目前高中生在報考臨床醫(yī)學專業(yè)中還受到諸多因素的影響和干擾。筆者通過對影響高中生報考臨床醫(yī)學專業(yè)的相關(guān)影響因素進行梳理，來更好地明確高中生對臨床醫(yī)學的認知，加深對現(xiàn)階段臨床醫(yī)學的理解，從而在高考志愿的填報中樹立科學的人生規(guī)劃。

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指導老師：丁娟