林楊 何葉

中國技工教育發(fā)展的歷史長河綿延曲折，在“工匠精神”的感染下，如今的技工教育可以說是處于一個高速發(fā)展時期，國家越來越重視技能型人才的培養(yǎng)，各項技工教育的法律法規(guī)和制度體系也在不斷健全完善。

在桂林，有一所為人稱道的技工名校——桂林技師學(xué)院（桂林高級技工學(xué)校），它地處美麗的漓江東岸，毗鄰穿山公園及萬達(dá)廣場，校園環(huán)境清新優(yōu)雅，文化氛圍濃厚。桂林技師學(xué)院的前身為桂林市技工學(xué)校，創(chuàng)建于1996年，是一所由桂林市人民政府主辦、桂林市人力資源和社會保障局主管的集二產(chǎn)、三產(chǎn)專業(yè)于一體的大型綜合性國家級重點技工學(xué)校，廣西四星級中等職業(yè)學(xué)校，桂林市全額撥款正處級事業(yè)單位。

技工教育開放日展學(xué)院風(fēng)采

6月28日，桂林技師學(xué)院舉辦了一場盛大的“2019年技工教育開放日暨畢業(yè)典禮”活動。當(dāng)天上午，在該校導(dǎo)游專業(yè)學(xué)生自信大方的解說下，領(lǐng)導(dǎo)嘉賓、企業(yè)代表、初中畢業(yè)生及家長共同參觀了學(xué)校。

走完一圈，才能發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校豐富的“內(nèi)涵”。學(xué)院校園占地面積112畝，綠樹環(huán)抱，芳草如茵，理論教學(xué)區(qū)、技能實訓(xùn)區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、體育運(yùn)動區(qū)、教工生活區(qū)五大區(qū)域劃分清晰，有現(xiàn)代化的教學(xué)綜合樓、設(shè)施設(shè)備齊全的實訓(xùn)大樓、標(biāo)準(zhǔn)化的綜合運(yùn)動場、學(xué)生公寓配備有空調(diào)、洗衣機(jī)和空氣能熱水，生活便捷。

最令人印象深刻的是學(xué)校的教學(xué)區(qū)域，除了理論教學(xué)區(qū)，更多的是實訓(xùn)區(qū)域。近幾年，學(xué)院投入2500多萬元改善各專業(yè)生產(chǎn)和實習(xí)教學(xué)條件，目前設(shè)有工業(yè)機(jī)器人、焊接機(jī)器人、智能樓宇、新能源汽車、3D導(dǎo)游模擬、動車乘務(wù)等80余個實訓(xùn)室，教學(xué)設(shè)備達(dá)到先進(jìn)水平。

在教學(xué)區(qū)與生活區(qū)之間，一條88米長的文化長廊格外顯眼。一側(cè)展現(xiàn)著桂林山水旅游文化，另一側(cè)則是技工教育發(fā)展歷程，鼓勵師生堅定技能成就夢想的信念。濃厚的文化氛圍，影響著這里的每一位學(xué)生。

一支德技雙馨的教師隊伍也是該校強(qiáng)悍的“硬實力”。學(xué)院現(xiàn)有教師112人，研究生學(xué)歷14人，大學(xué)本科80人。正高級職稱教師1人，高級職稱教師28人，中級職稱教師37人，雙師型教師60人，全區(qū)技工院校學(xué)科帶頭人15人，技術(shù)能手18人，狀元7人。今年6月首批通過廣西技工院校一體化教師認(rèn)定一級1人，二級3人，三級12人。

近幾年，教師參加技能比賽獲獎80人次，獲廣西技工院校技能比賽前十名的有10人，參加教研活動獲獎180人次。教師發(fā)表文章200多篇，公開出版教材21部，參加編寫全國技工院校規(guī)劃教材，獲廣西職業(yè)教育教學(xué)改革立項重點項目1項，今年自治區(qū)科研課題結(jié)題3項。

當(dāng)天下午的畢業(yè)典禮，則展現(xiàn)出了學(xué)院德育工作的成果和學(xué)生們豐富的校園生活。近年來，學(xué)院廣泛開展“中國夢”、感恩勵志教育、革命傳統(tǒng)教育、社會主義核心價值觀等主題教育和公益活動。同時，學(xué)院積極拓展第二課堂，開展健康向上、喜聞樂見的文體活動，校園文化藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)才藝展示、晨讀朗誦等活動精彩紛呈。學(xué)院被評為自治區(qū)德育教育先進(jìn)單位、市級學(xué)生管理先進(jìn)單位。2016年獲得“全國技工院校陽光德育校創(chuàng)建宣傳學(xué)校”稱號。

注重技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新人才培養(yǎng)

20多年來，桂林技師學(xué)院緊跟改革發(fā)展的步伐，完成了從合格學(xué)校到省部級重點技工學(xué)校、國家級重點技工學(xué)校、高級技工學(xué)校、技師學(xué)院的四大跨越。從辦學(xué)初期6個專業(yè)、340名學(xué)生，發(fā)展成如今的四大教學(xué)系、20多個專業(yè)、在校學(xué)生近4000人的辦學(xué)規(guī)模。

據(jù)了解，學(xué)院在專業(yè)設(shè)置上跟市場接軌，注重學(xué)生動手能力、專業(yè)技能的培養(yǎng)，讓學(xué)生畢業(yè)后，無論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，不管是在區(qū)內(nèi)，還是在區(qū)外，都能找到一席之地。

該校老師介紹，學(xué)院以現(xiàn)代制造類、汽車服務(wù)類、電工電子類、旅游服務(wù)類為專業(yè)發(fā)展建設(shè)大類，開辦專業(yè)緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)，建成數(shù)控加工、汽車維修、電子電器、旅游服務(wù)、導(dǎo)游5個自治區(qū)級重點示范專業(yè)，數(shù)控加工、汽車維修2個國家級重點示范專業(yè)?！敖陙?，緊貼就業(yè)市場需要，新開設(shè)了樓宇智能化、數(shù)控與3D打印技術(shù)、機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)，著力培養(yǎng)智能制造的高素質(zhì)技能人才?！?/p>

辦學(xué)中，學(xué)院堅持以提高學(xué)生職業(yè)、就業(yè)能力為教學(xué)教育目的，一體化教學(xué)突出學(xué)生操作技能培養(yǎng)，強(qiáng)化動手能力，從企業(yè)和社會需要出發(fā)動態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，深化人才培養(yǎng)模式改革，做到專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、職業(yè)崗位對接，專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，凸顯“職業(yè)素質(zhì)+職業(yè)技能”的辦學(xué)理念。

通過專業(yè)實踐，學(xué)生技能扎實，參加各級競賽屢創(chuàng)佳績。近年來，組織學(xué)生參加技能比賽獲區(qū)市級一等獎90項、二等獎110項、三等獎115項。1人參加第42屆世界技能大賽中國模具項目選拔賽，參加全國職業(yè)院校技能大賽獲三等獎3人次、優(yōu)勝獎2人次。

學(xué)院也先后被評為國家職業(yè)技能鑒定所、國家級高技能人才培訓(xùn)基地、廣西技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎、全區(qū)職業(yè)教育先進(jìn)單位、自治區(qū)級高技能人才培訓(xùn)基地、自治區(qū)農(nóng)民工培訓(xùn)實訓(xùn)基地、廣西四星級中等職業(yè)學(xué)校。

深度“校企合作”助力就業(yè)創(chuàng)業(yè)

校企緊密合作，利用企業(yè)資源優(yōu)勢，建立校內(nèi)外實訓(xùn)基地、就業(yè)基地，是學(xué)院的辦學(xué)法寶。

學(xué)院深入實施校企合作教育，建立運(yùn)行良好并有保障機(jī)制的院外實踐教學(xué)基地，著力探索“產(chǎn)學(xué)研一體、師徒生互動”模式，開創(chuàng)產(chǎn)教融合新局面。

學(xué)院與桂林比亞迪公司、桂林三金藥業(yè)股份有限公司、桂林市啄木鳥醫(yī)療器械有限公司、桂林長海發(fā)展有限責(zé)任公司、桂林南藥股份有限公司、桂林榕湖飯店、桂林世外桃源景區(qū)等40多家本地知名企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的實訓(xùn)就業(yè)基地，與珠江三角洲、長江三角洲等沿海發(fā)達(dá)地區(qū)知名企業(yè)建立了實訓(xùn)、就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，給學(xué)生頂崗實習(xí)提供了保障，也為學(xué)生開拓了更廣闊的就業(yè)空間。歷屆學(xué)生憑借精湛的技藝、良好的職業(yè)素養(yǎng)贏得了用人單位的好評。

為了響應(yīng)桂林市委市政府“重振桂林工業(yè)雄風(fēng)”的號召，學(xué)院在開設(shè)專業(yè)和人才培養(yǎng)方面主動與桂林的重點企業(yè)對接，開展企業(yè)新型學(xué)徒制和現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)。與桂林市深科技有限公司簽訂校企合作協(xié)議，選派了近300名電子電器專業(yè)學(xué)生到惠州深科技實習(xí)，成為儲備干部或熟練工后回到桂林公司工作;對接比亞迪汽車有限公司，建立比亞迪新能源汽車實訓(xùn)室，開設(shè)新能源汽車維修專業(yè);對接桂林啄木鳥醫(yī)療器械有限公司、桂林優(yōu)利特電子集團(tuán)有限公司等企業(yè)，開設(shè)數(shù)控加工、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)。

汽車維修技術(shù)專業(yè)是學(xué)院品牌專業(yè)之一，汽車技術(shù)應(yīng)用系學(xué)生現(xiàn)已占學(xué)院學(xué)生總數(shù)的半壁江山?！扒靶：髲S”是學(xué)院辦學(xué)與汽修專業(yè)建設(shè)的一大特色。

2000屆汽修專業(yè)學(xué)生楊迪海，畢業(yè)后從學(xué)徒做起，經(jīng)過經(jīng)驗積累、刻苦鉆研，2002年創(chuàng)辦了自己的修理廠，憑著過硬的技術(shù)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，業(yè)務(wù)不斷拓展，其問開辦了三家汽車修理廠，每年安置母校的學(xué)生實習(xí)、工作。2017年，學(xué)院與楊迪海創(chuàng)建的廣西榮天汽車維修服務(wù)有限公司開展汽車維修教學(xué)實訓(xùn)基地校企合作。將企業(yè)引入學(xué)院建立校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，為高級工班學(xué)生提供生產(chǎn)性實訓(xùn)崗位，為汽修專業(yè)校企合作提供更大的空間。

近年來，學(xué)生就業(yè)率保持在98%以上，就業(yè)專業(yè)對口率達(dá)90%。一批又一批精英從桂林技師學(xué)院走向社會，實現(xiàn)他們的人生價值。有的成為企業(yè)技術(shù)骨干，有的被聘用到高校任教，還有的創(chuàng)辦了自己的企業(yè)，他們在各行各業(yè)中發(fā)揮著骨干作用，展現(xiàn)了技師學(xué)院的辦學(xué)實力。

惠民扶貧服務(wù)社會發(fā)展

近年來，桂林技師學(xué)院還肩負(fù)起了社會服務(wù)責(zé)任，助力脫貧攻堅。學(xué)院充分發(fā)揮國家職業(yè)技能鑒定所、國家級高技能人才培訓(xùn)基地、自治區(qū)農(nóng)民工培訓(xùn)實訓(xùn)基地的優(yōu)勢，利用場地、師資、教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備等資源，積極為大中專院校學(xué)生、部隊官兵、企業(yè)員工、監(jiān)獄服刑人員、縣鄉(xiāng)農(nóng)民工、建檔立卡貧困戶和城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員開展車工、裝配鉗工、電工、汽車修理工、中西式面點師、保育員等工種的培訓(xùn)，并開展5個工種的鑒定，年培訓(xùn)鑒定量近3500人。

2018年成功協(xié)辦了世界技能大賽先進(jìn)事跡巡回報告會（桂林分會場）、承辦廣西第五屆農(nóng)民工技能大賽及閉幕式，多次承辦桂林市農(nóng)民工技能大賽，在提升學(xué)院辦學(xué)條件的同時，也為社會技能人才展示風(fēng)采提供了平臺。

在精準(zhǔn)扶貧方面，從2016年以來在全區(qū)建檔立卡貧困家庭中招收年齡在15至22周歲的未婚初中、高中畢業(yè)后（含退學(xué)、輟學(xué)等）的“兩后生”，他們在學(xué)院享受在校培訓(xùn)一年期間的費用全免政策，由財政給予每人每學(xué)年1.2萬元補(bǔ)貼，完成培訓(xùn)后輕松就業(yè)。2019年學(xué)院成功申報了3個全區(qū)技能扶貧重點專業(yè)，并獲得了全區(qū)技能扶貧“重點技工院校”的榮譽(yù)。

此外，學(xué)院與政府部門簽訂2019年“千村萬企”職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定協(xié)議書，積極投入職業(yè)技能培訓(xùn)大行動，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)和輸送高技能人才。

報讀桂林技師學(xué)院優(yōu)勢還有很多，除了免交學(xué)費外，對于家庭困難學(xué)生、全區(qū)建檔立卡貧困戶學(xué)生還可申請助學(xué)金，品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生可申請自治區(qū)人民政府中等職業(yè)教育獎學(xué)金、全國“技能雛鷹”獎學(xué)金。初中畢業(yè)生就讀技師學(xué)院，經(jīng)過5年的培養(yǎng)可獲得高級工技術(shù)等級證，6年可獲得預(yù)備技師技術(shù)等級證，高級工班、預(yù)備技師（技師）班畢業(yè)生分別按大專、本科學(xué)歷落實相關(guān)待遇。優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生可參加區(qū)內(nèi)自主招生考試，就讀全日制本、?？圃盒?。

隨著中國制造2025、一帶一路、“互聯(lián)網(wǎng)+”等的施行，全社會崇尚一技之長的良好氛圍逐漸形成，緊跟時代步伐，學(xué)院有了更大的改革動力。

正如該校校歌中所唱：“用我們的雙手譜寫人生樂章，相信自己，放眼未來，我們的事業(yè)前景遠(yuǎn)大”。未來，學(xué)院將繼續(xù)擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，改善辦學(xué)條件，激發(fā)出新的發(fā)展活力，做出更大的貢獻(xiàn)。