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2019年7期
職業(yè)·下旬
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封面報道
搶抓發(fā)展機遇，推動跨越發(fā)展
專題策劃
2019年7·15世界青年技能日主題活動在遼啟動
在7·15世界青年技能日主題活動暨技能中國行2019
技工名校
跨入職教新時代德技兼修贏未來
以“硬實力”育才樹人在改革中創(chuàng)新發(fā)展
本刊特稿
技工院校在家政服務業(yè)提質擴容中大有可為
校長論壇
抓好職業(yè)技能培訓 服務農村經濟發(fā)展
職教視點
中職院校專業(yè)課建設的“五化”策略
淺談技能大賽對技師學院教育教學的推動
“中國制造2025”背景下的智能制造教學創(chuàng)新研究
技工院校校企合作研究
理論研究
職業(yè)學校學生心理健康問題的研究
高職藥學專業(yè)實踐教學體系的研究與實踐
基于“課堂生態(tài)”五年制高職院校的生命課堂教學研究例
中職生思想政治教育現(xiàn)狀調查分析
天津市高技能人才建設情況現(xiàn)狀分析
改革創(chuàng)新
基于提升綜合素養(yǎng)的中職公共基礎課教學改革探析
探索新形勢下中職院校學生思想政治工作的創(chuàng)新
淺談如何通過企業(yè)新型學徒制更好地解決就業(yè)問題
人才培養(yǎng)
供給側改革背景下的中職學生職業(yè)精神培養(yǎng)的研究
淺談世界技能大賽對職業(yè)學校電工電子專業(yè)人才培養(yǎng)的啟示
關于“新零售”對職業(yè)教育零售人才培養(yǎng)影響的探討
企校異地同頻共振培養(yǎng)新型學徒制人才的思考
開展新時代主題班會激發(fā)中職學生愛國主義情懷
基于世界技能大賽成果轉化的技能人才培養(yǎng)研究
淺談職業(yè)素養(yǎng)教育在公路專業(yè)教學中的滲透
管理實踐
團體輔導改善高職大學生宿舍人際關系的對策研究
淺談中職數(shù)學課堂的管理策略
技工院校班長的選拔與培養(yǎng)
產教融合背景下構建高職院校課堂生態(tài)的有效策略
論教育心理學在中職教學管理中的有效應用
中職學生教育管理中的服務型理念探究
師資培養(yǎng)
職業(yè)院校青年教師專業(yè)發(fā)展力策略研究
教學方法
行動導向法在中職教學中的有效應用
趣味教學法在高職有機化學課堂教學中的應用
項目教學法在中職數(shù)控加工實訓教學中的應用
研究型案例教學法在藥理學教學中的應用
專業(yè)建設
職業(yè)能力培養(yǎng)導向下的高職公共英語課程設計創(chuàng)新探析
淺談職業(yè)學校專業(yè)技能課的微課教學
MOOC模式下職業(yè)院校公共課教學改革研究
教學探索
從同課異構看教學模式在信息化背景下的運用
基于學生導向的中藥學科興趣教學的實證分析
基于中職生核心競爭力的創(chuàng)新思維構建
基于“互聯(lián)網+”背景下移動教學平臺混合式教學模式探討
現(xiàn)代德育
技工院校學生道德教育存在的問題及對策
基于法治意識教育的一節(jié)中職德育課堂教學案例分享
基于習近平德育思想的高職院校職業(yè)道德教育新思考
基礎教育
比較幼兒英語教學和中職英語教學中的游戲教學法
以學科跨界融合助力核心素養(yǎng)提升
中職學校數(shù)學作業(yè)設計的設想
中職數(shù)學課堂公式推導的教學實踐
論核心素養(yǎng)培養(yǎng)背景下中職語文教學中傳統(tǒng)文化的滲透
技術與應用
微課在中職服裝工藝教學中的應用及案例分析
移動科技智能終端在中職計算機網絡教學中的應用研究
交流平臺
國企外聘員工績效激勵指標探索
黑龍江墾區(qū)現(xiàn)代青年農場主培育模式的研究與實踐
職業(yè)美術教育中學生實踐能力培養(yǎng)初探
關于參考網
