楊海波

摘 要：高技能人才在促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新能力、提升生產(chǎn)效率提升和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力方面扮演者重要的角色。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的大力培植，企業(yè)在高技能人才建設(shè)上已取得了顯著的成績(jī)，但在創(chuàng)新引領(lǐng)作用的發(fā)揮上還存在著一定的差距，未能更加有效地支撐企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)優(yōu)化、提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)對(duì)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的內(nèi)涵和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)對(duì)企業(yè)發(fā)展的意義進(jìn)行闡述，以中船澄西某車(chē)間高技能人才的現(xiàn)狀和在創(chuàng)新引領(lǐng)中發(fā)揮的作用進(jìn)行分析，給出在船舶修造企業(yè)中發(fā)揮高技能人才創(chuàng)新引領(lǐng)作用的幾點(diǎn)體會(huì)和建議。

關(guān)鍵詞：高技能人才;創(chuàng)新驅(qū)動(dòng);引領(lǐng)作用

中圖分類(lèi)號(hào)：F24 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.25.041

1 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是企業(yè)在新形勢(shì)下的必然選擇

1.1 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的內(nèi)涵

“創(chuàng)新”一詞由美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家約·阿·熊彼得于1912年首先提出，它是指建立一種新的函數(shù)，在經(jīng)濟(jì)生活中引入新的思想、方法，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)要素的新的組合。不同的領(lǐng)域?qū)?chuàng)新的理解有所不同：科學(xué)界的創(chuàng)新，主要指技術(shù)新發(fā)明、科學(xué)新發(fā)現(xiàn);經(jīng)濟(jì)界的創(chuàng)新，主要指開(kāi)發(fā)新工藝、新產(chǎn)品，開(kāi)拓新市場(chǎng)，是知識(shí)的創(chuàng)造、轉(zhuǎn)換和應(yīng)用的過(guò)程。

創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)最早來(lái)源于著名管理學(xué)家邁克爾.波特提出的理論，他以競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)來(lái)考察經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)，從經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)中分析經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過(guò)程，從而提出國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的四個(gè)階段：生產(chǎn)要素驅(qū)動(dòng)階段、投資驅(qū)動(dòng)階段、創(chuàng)新階段和財(cái)富驅(qū)動(dòng)階段。

1.2 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是企業(yè)在新形勢(shì)下的必然選擇

改革開(kāi)放以來(lái)，由于我國(guó)天然的資源稟賦和比較優(yōu)勢(shì)，從而走出一條要素和投資雙輪驅(qū)動(dòng)的發(fā)展道路，并取得了令世人矚目的階段性成功。但在經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)背景下，企業(yè)過(guò)去那種光靠我國(guó)廉價(jià)勞動(dòng)力、低成本的土地和環(huán)境資源等要素得以發(fā)展壯大的局面，已經(jīng)顯得難以為繼。

從國(guó)際經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，科技創(chuàng)新、知識(shí)創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)愈發(fā)重要，成為轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、驅(qū)動(dòng)發(fā)展的主導(dǎo)力量。與低成本優(yōu)勢(shì)相比，技術(shù)創(chuàng)新具有不易模仿、附加值高等突出特點(diǎn)，由此建立的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是指推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力和引擎，主要依靠技術(shù)的學(xué)習(xí)和模仿，轉(zhuǎn)向主要依靠自主設(shè)計(jì)、研發(fā)和發(fā)明，以及知識(shí)的生產(chǎn)和創(chuàng)造。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的內(nèi)容包括技術(shù)創(chuàng)新及其產(chǎn)業(yè)化。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)只有依據(jù)市場(chǎng)變化，不斷調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，提高技術(shù)水平，推陳出新，才有可能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。實(shí)施創(chuàng)新，一方面可以以提高物質(zhì)生產(chǎn)要素的利用率，減少投入;另一方面又通過(guò)引入先進(jìn)設(shè)備和工藝，從而降低成本。

2 高技能人才在企業(yè)實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)中發(fā)揮著創(chuàng)新引領(lǐng)的作用

2.1 高技能人才的定義

國(guó)家于2011年發(fā)布的《高技能人才隊(duì)伍建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃（2010-2020）》指出，高技能人才是指具有高超技藝和精湛技能，能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，并對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。根據(jù)國(guó)家職業(yè)大典，高技能人才是指在生產(chǎn)、運(yùn)輸和服務(wù)等領(lǐng)域崗位一線(xiàn)，熟練掌握專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技術(shù)，具備精湛的操作技能，并在工作實(shí)踐中能夠解決關(guān)鍵技術(shù)和工藝的操作性難題的人員。高技能人才主要包括技能勞動(dòng)者中取得高級(jí)技工、技師和高級(jí)技師職業(yè)資格及相應(yīng)水平的人員。

2.2 高技能人才在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)形勢(shì)下發(fā)揮著創(chuàng)新引領(lǐng)的作用

創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的本質(zhì)是人才驅(qū)動(dòng)。習(xí)近平總書(shū)記指出，“作為一個(gè)制造業(yè)大國(guó)，我們的人才基礎(chǔ)應(yīng)該是技工”，“要大力培育支撐中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造的高技能人才隊(duì)伍”。創(chuàng)新離不開(kāi)技能人才的精湛技術(shù)、精工精神。適應(yīng)引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，要靠數(shù)億掌握精湛技能的人才大軍。

2.2.1 高技能人才的創(chuàng)新引領(lǐng)作用體現(xiàn)承載高超的操作技能和掌握關(guān)鍵技術(shù)

高技能人才是操作工人的重要組成部分，身處生產(chǎn)、建設(shè)和服務(wù)的一線(xiàn)，通過(guò)長(zhǎng)期的生產(chǎn)、工作，積累了豐富的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，在從事具體作業(yè)、具體的設(shè)備操作與維護(hù)等工作的基礎(chǔ)上，更多參與高難度的生產(chǎn)加工工作，包括制造較高精度的產(chǎn)品、控制和操作復(fù)雜的設(shè)備。高技能人才在生產(chǎn)中運(yùn)用高超的生產(chǎn)工藝和技巧，是攻克生產(chǎn)中的各項(xiàng)難關(guān)中的主體部分，承擔(dān)了技術(shù)含量較高的操作工作;同時(shí)，高技能人才也在高難度的操作和高技術(shù)含量操作中，了解和掌握著企業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)。

2.2.2 高技能人才的創(chuàng)新引領(lǐng)作用體現(xiàn)在提升生產(chǎn)效率和提升質(zhì)量水平

世界范圍內(nèi)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，企業(yè)要在競(jìng)爭(zhēng)中生存、取得領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，勢(shì)必要提高企業(yè)和產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力。提升生產(chǎn)效率和提升產(chǎn)品質(zhì)量是有效提升競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑之一，這就需要提高勞動(dòng)從業(yè)者的技能水平。高技能人才掌握著先進(jìn)的知識(shí)和技術(shù)，在提高生產(chǎn)效率、提升質(zhì)量水平中起著重要的作用。

2.2.3 高技能人才的創(chuàng)新引領(lǐng)作用體現(xiàn)在革新方面

高技能人才以其高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，在工作中堅(jiān)持技術(shù)革新，能利用工作過(guò)程中總結(jié)出來(lái)大量的操作技巧，創(chuàng)造出新的工藝、新技術(shù)，大大改善了生產(chǎn)環(huán)境、工作條件，提高了組織的生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)效益，充分發(fā)揮了革新方面的引領(lǐng)作用。

2.2.4 高技能人才的創(chuàng)新引領(lǐng)作用體現(xiàn)在有力促進(jìn)技術(shù)轉(zhuǎn)化

在創(chuàng)新實(shí)踐中，如果沒(méi)有高技能人才的參與和聰明才智的發(fā)揮，創(chuàng)新產(chǎn)品只能停留在理念中、圖紙上或是樣品階段。具有豐富的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的高技能人才可以有效的將科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力、將技術(shù)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品。

3 中船澄西修船某車(chē)間為例，高技能人才創(chuàng)新引領(lǐng)作用的現(xiàn)狀及分析

3.1 高技能人才的現(xiàn)狀

目前中澄西某車(chē)間有操作工人共466人，其中高級(jí)技師3人，技師33人，高級(jí)技工177人，高技能人才總數(shù)為213人。這部分高技能人員大多數(shù)是身處在生產(chǎn)領(lǐng)域崗位一線(xiàn)上的，是操作工人隊(duì)伍中的核心部分。

據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)目前技能勞動(dòng)者數(shù)量占全國(guó)就業(yè)人員總量的19%左右，高技能人才僅占5%。按人社部關(guān)于高技能人才培養(yǎng)的目標(biāo)，到2020年，全國(guó)技能勞動(dòng)者總量達(dá)到1.4億人，其中高級(jí)工以上的高技能人才達(dá)到3900萬(wàn)人，占技能勞動(dòng)者的比例達(dá)到28%左右;目前中船澄西某車(chē)間的高技能人才才占操作工人為45.7%，明顯優(yōu)于國(guó)內(nèi)工業(yè)企業(yè)的平均值，對(duì)比美、德、日等發(fā)達(dá)國(guó)家高技能人才40%以上的占比，也處于較好水平。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的大力培植，車(chē)間在高技能人才建設(shè)上已取得了顯著的成績(jī)，不但已經(jīng)形成了一定規(guī)模的高技能人隊(duì)伍，而且高技能人才占操作工人的比例也明顯處于非常好的水平。

3.2 高技能人才為公司修船業(yè)務(wù)的發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)

由于高技能人才的支撐，中船澄西修船業(yè)務(wù)無(wú)論在產(chǎn)品差異化、生產(chǎn)進(jìn)度、質(zhì)量控制、技能操作等方面都對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手形成了一定的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。

在產(chǎn)品結(jié)構(gòu)上，公司在行業(yè)內(nèi)有著明顯的區(qū)別，主要產(chǎn)品為化學(xué)品船、大開(kāi)口龍門(mén)吊船、各種形式的自卸船、冷藏船、LNG船、LPG船、客滾船等高附加值船舶，并在船舶加長(zhǎng)改裝、水泥船改裝、雙殼油輪改裝、牲畜船改裝、其他功能改裝和船塢、駁船、轉(zhuǎn)運(yùn)船、浮吊等邊緣化船舶制造等領(lǐng)域有著明顯的優(yōu)勢(shì)。

在生產(chǎn)進(jìn)度和質(zhì)量控制上，公司具備較強(qiáng)的生產(chǎn)能力、進(jìn)度控制能力和質(zhì)量控制能力，在行業(yè)能一直處于前列，在客戶(hù)中有著良好的口碑。

在技能上，公司具備非常強(qiáng)的工藝攻關(guān)能力和現(xiàn)場(chǎng)操作能力，特別是針對(duì)修船的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，在各類(lèi)設(shè)備的故障診斷、故障處理、設(shè)備調(diào)試等方面明顯優(yōu)于行業(yè)內(nèi)其他企業(yè)。

3.3 高技能人才創(chuàng)新引領(lǐng)作用的現(xiàn)狀分析

3.3.1 企業(yè)面臨的形勢(shì)

雖然企業(yè)目前還具有一定的行業(yè)技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，但這種優(yōu)勢(shì)已經(jīng)非常脆弱或逐步變得不很明顯，無(wú)法有效地與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、競(jìng)爭(zhēng)群體拉開(kāi)差距。在高附加值船舶的常規(guī)修理方面面臨著被舟山萬(wàn)邦、上海大東、中遠(yuǎn)船務(wù)、友聯(lián)船務(wù)等企業(yè)紛紛追平的局面，在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)存在被超越的可能;在特色改裝方面，2017年中遠(yuǎn)船務(wù)已成功承修水泥船改裝，加長(zhǎng)改裝、油輪改裝等部分業(yè)務(wù)更是早已被業(yè)內(nèi)同行所承接。在新技術(shù)、新產(chǎn)品研發(fā)上，也存在進(jìn)展緩慢、無(wú)法形成有效承接等問(wèn)題，也無(wú)法對(duì)業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手形成明顯領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。

3.3.2 高技能人才在創(chuàng)新引領(lǐng)作用的分析

在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)形勢(shì)下，高技能人才的創(chuàng)新引領(lǐng)作用還存在著一定的差距和面臨著一定的負(fù)向影響：

（1）部分高技能人員對(duì)創(chuàng)新的貢獻(xiàn)率較低。

高技能人才中少量人員為比賽型人員和評(píng)級(jí)型人員。比賽型人員因在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，在晉升中加分較多，被評(píng)為高技能等級(jí)。評(píng)級(jí)型人員在成長(zhǎng)過(guò)程中為評(píng)級(jí)而學(xué)，往往圍繞晉升的要求進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)，從而獲得了高技能等級(jí)。這兩類(lèi)人員往往是基本上標(biāo)準(zhǔn)操作性強(qiáng)，但缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)用性差，解決實(shí)際問(wèn)題的能力偏弱，對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的貢獻(xiàn)有限。

由于當(dāng)前的高技能人才管理歸屬于各車(chē)間，雖然在為車(chē)間業(yè)務(wù)上提供堅(jiān)實(shí)的人力、技術(shù)、技能的支撐，但受制于板塊和車(chē)間的行政劃分，高技能人才的服務(wù)也被限制在了一定的范圍內(nèi)，無(wú)法使其使用效果的最大化。

（2）高技能人才的創(chuàng)新層次較低。

目前車(chē)間高技能人員除了在完成操作崗位工作任務(wù)外，在技術(shù)創(chuàng)新上主要體現(xiàn)在工藝/工法改良、五小創(chuàng)新、技術(shù)攻關(guān)和“小專(zhuān)利”申請(qǐng)等方面。

從上圖可以看出：創(chuàng)新存在層次較低，創(chuàng)新成果主要集中在“五小”和“小專(zhuān)利”創(chuàng)新引領(lǐng)中比較低端的部分，兩年的比例均超過(guò)80%;而創(chuàng)新成果價(jià)值比較高的項(xiàng)目占比較小。

3.4 高技能人才的創(chuàng)新效率不高

從上圖中可以看出，2015-2016兩年的人均項(xiàng)目數(shù)分別為：0.33項(xiàng)/人和0.28項(xiàng)/人，在引領(lǐng)作用比較突出的“技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)革新”中，人均項(xiàng)目數(shù)僅為0.08項(xiàng)/人和0.03項(xiàng)/人。

3.5 部分高技能人才能力存在差距

從高技能人才的成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)看，通常他們是先完成職前教育，進(jìn)入企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的操作崗位，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的技能經(jīng)驗(yàn)積累后，初步具備較好的操作技能。在此過(guò)程中，部分高技能人才由于理論知識(shí)的不足和無(wú)法系統(tǒng)將理論與實(shí)際進(jìn)行結(jié)合，經(jīng)常出現(xiàn)能力提升的“天花板”現(xiàn)象，即在具備一定的操作技能后，隨著時(shí)間的推移和工作經(jīng)歷的增加，技能提升出現(xiàn)停頓，無(wú)法形成有效的突破和再提升。

3.6 高技能人才創(chuàng)新積極性不高

公司對(duì)于技術(shù)貢獻(xiàn)目前主要通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)新評(píng)選進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，存在激勵(lì)力度不高和創(chuàng)新價(jià)值體現(xiàn)不充分的情況，也在很大程度上影響了高技能人才在創(chuàng)新活動(dòng)中的積極性。

4 發(fā)揮高技能人才創(chuàng)新引領(lǐng)作用的幾點(diǎn)建議

促進(jìn)高技能人才在充滿(mǎn)創(chuàng)造激情與創(chuàng)造活力，充分發(fā)揮其在企業(yè)中的創(chuàng)新引領(lǐng)作用，需要合適的土壤，需要從對(duì)高技能人才認(rèn)知、培養(yǎng)、使用、激勵(lì)與保障等方面進(jìn)行建設(shè)，為高技能人才發(fā)揮創(chuàng)新引領(lǐng)作用搭建平臺(tái)、提供舞臺(tái)。

4.1 充分肯定高技能人才的價(jià)值

高技能人才是技術(shù)和生產(chǎn)中的骨干、技術(shù)革新和技術(shù)攻關(guān)上的能手和傳承手藝上的良師。高技能人才的技能是需要通過(guò)不斷的“干中學(xué)”來(lái)體會(huì)、揣摩和積累，才能最終轉(zhuǎn)化為其擁有的技能和知識(shí)，該技能和知識(shí)具有一定的隱形。高技能人才是發(fā)揮創(chuàng)新引領(lǐng)作用的承載。

凝聚在高技能人才身上的知識(shí)、技能及其表現(xiàn)出來(lái)的能力，對(duì)生產(chǎn)起促進(jìn)作用，表面上表現(xiàn)為公司的人力成本，但在實(shí)質(zhì)上是一種特殊的專(zhuān)用型的人力資本，是具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的、能夠帶來(lái)價(jià)值增值的資本。人力資本是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施取之不竭的動(dòng)力源泉。高技能人才的人力資本具有一定隱形性，會(huì)影響到企業(yè)對(duì)其價(jià)值的正確認(rèn)識(shí)。

企業(yè)應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)高技能人才建設(shè)，充分肯定高技能人才在創(chuàng)新引領(lǐng)中的作用，加大對(duì)高技能人才建設(shè)的投入力度，加大對(duì)高技能人才創(chuàng)新的支持力度，這對(duì)企業(yè)未來(lái)的發(fā)展是有著較大意義的。

4.2 建立更為科學(xué)的高技能人才“再提升”機(jī)制

高技能人才的成長(zhǎng)是一種漸進(jìn)式的成長(zhǎng)，通常需要較長(zhǎng)的培養(yǎng)周期，其技能形成是一個(gè)較漫長(zhǎng)的過(guò)程，其成長(zhǎng)由技能知識(shí)習(xí)得部分和技能經(jīng)驗(yàn)積累部分組成，前者主要是相關(guān)理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，后者主要是與生產(chǎn)過(guò)程密切相關(guān)的實(shí)際操作;在人才培養(yǎng)的過(guò)程中，將兩者進(jìn)行結(jié)合。

國(guó)外在高技能人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)：德國(guó)的“雙元制”職業(yè)教育將企業(yè)需求與學(xué)校的培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，學(xué)員以在企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐為主，以學(xué)校學(xué)習(xí)為輔;英國(guó)的學(xué)徒制則采取工讀交替的模式，使得理論與實(shí)踐深度融合;日本則以企業(yè)為主體，緊扣產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與企業(yè)需要培養(yǎng)高技能人才。

對(duì)照國(guó)外先進(jìn)的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，目前，中船澄西在技能人員培養(yǎng)上已經(jīng)形成廣范圍“師帶徒”、普遍性的專(zhuān)項(xiàng)技能培訓(xùn)、網(wǎng)上理論課堂等較好做法和培養(yǎng)機(jī)制。在此基礎(chǔ)上，充分利用公司擁有一所技工學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，以企業(yè)為主體，進(jìn)一步加強(qiáng)產(chǎn)教融合;以企業(yè)需要為目標(biāo)，以高技能人才培養(yǎng)需要為方向，為高技能人才“再提升”提供支撐。

4.3 整合資源，構(gòu)建創(chuàng)新平臺(tái)，促進(jìn)高技能人才創(chuàng)建引領(lǐng)作用的發(fā)揮

4.3.1 成立組織機(jī)構(gòu)，建立運(yùn)行機(jī)制

充分利用車(chē)間現(xiàn)有的技術(shù)組的機(jī)構(gòu)資源，成立以車(chē)間分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，以技術(shù)組組長(zhǎng)副組長(zhǎng)，以高技能人才骨干為組員的組織機(jī)構(gòu)，為創(chuàng)新平臺(tái)的運(yùn)行提供組織保證。

建立創(chuàng)新平臺(tái)的相關(guān)制度，確保創(chuàng)新平臺(tái)的日常運(yùn)行。

4.3.2 加強(qiáng)與公司級(jí)組織機(jī)構(gòu)的互動(dòng)

鑒于澄西技校和技術(shù)中心的優(yōu)勢(shì)教育資源和技術(shù)資源，利用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，加強(qiáng)車(chē)間與如上組織的互動(dòng)。一是組織高技能人才在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)在澄西技校和技術(shù)中心進(jìn)行輪崗實(shí)訓(xùn)，為創(chuàng)新平臺(tái)提供便利、充分的知識(shí)和理論支持;二是擇機(jī)邀請(qǐng)澄西技校、技術(shù)中心的人員給車(chē)間進(jìn)行理論培訓(xùn)和創(chuàng)新指導(dǎo)。

加強(qiáng)與公司技術(shù)管理部門(mén)的互動(dòng)與聯(lián)系，借助其管理的綠色船舶產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院和高技術(shù)船舶產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟的優(yōu)勢(shì)，為創(chuàng)新平臺(tái)尋求創(chuàng)新政策、創(chuàng)新資金、院所聯(lián)合的支撐，并促進(jìn)創(chuàng)新成果的高效轉(zhuǎn)化。

4.3.3 做實(shí)車(chē)間“技能大師室”的建設(shè)

加強(qiáng)對(duì)車(chē)間“技能大師室”的建設(shè)。一是為添置服務(wù)于創(chuàng)新的必要設(shè)備和設(shè)施，為創(chuàng)新平臺(tái)提供必要條件;二是使其成為技能人才的活動(dòng)常設(shè)場(chǎng)所，為創(chuàng)新平臺(tái)提供必要的交流、學(xué)習(xí)空間;三是充分整合車(chē)間高技能人才充足的優(yōu)勢(shì)，聚合能力，共同研發(fā)。

充分發(fā)揮車(chē)間“技能大師室”的能力優(yōu)勢(shì)，通過(guò)拓展車(chē)間業(yè)務(wù)范圍、參與其他產(chǎn)業(yè)活動(dòng)等方式，將其服務(wù)范圍拓展至全公司、全業(yè)務(wù)中力所能及的項(xiàng)目中，提升創(chuàng)新平臺(tái)的價(jià)值。

4.3.4 建立車(chē)間為引導(dǎo)的“創(chuàng)新論壇”

車(chē)間通過(guò)組織“創(chuàng)新論壇”活動(dòng)，一是達(dá)到營(yíng)造全員的創(chuàng)新氛圍，增強(qiáng)員工的創(chuàng)新意識(shí)，共享各類(lèi)理論知識(shí);二是充分調(diào)動(dòng)廣大員工的創(chuàng)新熱情，為創(chuàng)新平臺(tái)提供需求信息和創(chuàng)新思路。

4.4 優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造尊重與創(chuàng)新環(huán)境

人的需要可分為物質(zhì)和精神兩個(gè)方面，對(duì)人的激勵(lì)也應(yīng)該從物質(zhì)和精神兩個(gè)方面進(jìn)行。人們進(jìn)行一切活動(dòng)，都會(huì)與物質(zhì)利益相聯(lián)系的。高技能人才作為擁有高水平操作技能和一定創(chuàng)造能力的群體，除了對(duì)物質(zhì)的需求外，還存在對(duì)精神方面的需求。物質(zhì)需要地滿(mǎn)足能使高技能人才的生活維持在一定的水平上，而精神需要地滿(mǎn)足則在很大程度上有利于高技能人才對(duì)物質(zhì)財(cái)富更有效的創(chuàng)造。因此，為了有效激勵(lì)高技能人員，實(shí)現(xiàn)高技能人員的穩(wěn)定和進(jìn)一步激發(fā)其創(chuàng)造性，保障高技能人才健康發(fā)展，就應(yīng)該從物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)兩個(gè)方面進(jìn)行。而隨著人們生活水平的逐步提高，精神上的需求也將逐步大于物質(zhì)的需求。

在物質(zhì)激勵(lì)方面，除了給予基于符合市場(chǎng)行情且較為合理的薪酬報(bào)酬外，還應(yīng)更加關(guān)注有利于促進(jìn)創(chuàng)新的創(chuàng)新激勵(lì)。因創(chuàng)新成果的擴(kuò)散，很容易被其他組織或個(gè)人使用，在一定程度上損害了創(chuàng)新者的利益。企業(yè)應(yīng)該在創(chuàng)新轉(zhuǎn)化效益和知識(shí)產(chǎn)權(quán)效益方面給予高技能人才一定的回報(bào)和保護(hù)。

在精神激勵(lì)方面，注重營(yíng)造尊重和創(chuàng)新的環(huán)境。尊重是企業(yè)對(duì)高技能人才的最好評(píng)價(jià)與認(rèn)可，也是激發(fā)他們進(jìn)行創(chuàng)新的重要方法。當(dāng)高技能人才在取得一定的成績(jī)時(shí)，要公正、及時(shí)給予肯定，可以通過(guò)給予榮譽(yù)、給予參與管理的機(jī)會(huì)、一定的培訓(xùn)機(jī)會(huì)等方式進(jìn)行。車(chē)間長(zhǎng)期以來(lái)具有的良好文化，是進(jìn)一步促進(jìn)精神激勵(lì)的良好平臺(tái)，更有利于滿(mǎn)足高技能人才的深層次精神需要。

5 結(jié)語(yǔ)

在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)形勢(shì)下，認(rèn)真解決好制約高技能人才發(fā)揮創(chuàng)新引領(lǐng)作用中遇到的問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)高技能人才的創(chuàng)新激情和創(chuàng)新熱情，有效營(yíng)造良好的氛圍，提供創(chuàng)新所必要的硬件支持、軟件支持和制度支持，充分發(fā)揮高技能人才的創(chuàng)新引領(lǐng)作用，真正體現(xiàn)高技能人才在促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新能力、提升生產(chǎn)效率提升和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力方面的價(jià)值。

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