【摘要】滿足地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的“日語+”應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)是普通本科高校的首要任務(wù)。本文以“日語+傳統(tǒng)國際貿(mào)易+跨境電商”為主線，探索適合日語專業(yè)人才培養(yǎng)的新路徑，以適應(yīng)飛速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時代要求。

【關(guān)鍵詞】日語專業(yè) ?傳統(tǒng)國際貿(mào)易 ?跨境電商

【基金項目】“肇慶學(xué)院科研基金資助項目”（課題編號201806）;肇慶教育發(fā)展研究院2018年教育研究課題階段性研究成果（高校與地方外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的適應(yīng)性研究）;2018年國家級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目——“日語專業(yè)+傳統(tǒng)國際貿(mào)易公司+跨境電商”深度融合研究（編號201810580010X）。

【中圖分類號】H36 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）29-0246-02

伴隨互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，電子商務(wù)走進(jìn)了人們的工作和生活。中國跨境電商中，最為著名的就是中國制造、阿里巴巴，只要通過簡單的操作即可獲得所需產(chǎn)品信息，既縮短了時間、又減少了成本。

一、跨境電商的概念及現(xiàn)狀分析

1.跨境電商的定義

跨境電商是指跨境網(wǎng)絡(luò)銷售。即“分屬不同關(guān)境的交易主體通過電子商務(wù)平臺達(dá)成交易，進(jìn)行跨境支付結(jié)算，通過跨境物流送達(dá)商品，完成交易的一種國際貿(mào)易新業(yè)態(tài)”，是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到一定階段出現(xiàn)的一種新型貿(mào)易形態(tài)。

2.跨境電商的種類

根據(jù)跨境電商的運(yùn)營模式，可以分為三大種類。即B2B（企業(yè)對企業(yè)）、B2C（企業(yè)對個人）、C2C（個人對個人）。

3.跨境電商的發(fā)展現(xiàn)狀

目前，中國電子商務(wù)的市場相對單調(diào)、集中，運(yùn)營模式也基本固定，大多以出口市場和B2B為主。盡管近幾年，進(jìn)口以及B2C有了很大的發(fā)展，但是經(jīng)營范圍、規(guī)模有限。

為鼓勵跨境電商發(fā)展，國家對跨境電商出臺了很多優(yōu)惠政策， 2016年1月，廣州、深圳、天津等12城市被國家列為跨境電商綜合實驗區(qū)。同時，政府正在推進(jìn)的“一帶一路”戰(zhàn)略，為跨境電商產(chǎn)業(yè)帶來廣闊的發(fā)展空間。

二、廣東省現(xiàn)狀分析

1.外貿(mào)企業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展前景

（1）傳統(tǒng)外貿(mào)企業(yè)，由于采購周期長、金額大、貨量大，受全球經(jīng)濟(jì)不景氣的影響，2014年開始連續(xù)進(jìn)出口呈下降趨勢。

（2）進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng) ”時代，為中小型外貿(mào)企業(yè)提供了新的生存機(jī)遇和發(fā)展空間。同時，企業(yè)帶來了新的挑戰(zhàn)，需要在各方面做重大調(diào)整。①轉(zhuǎn)變管理模式。管理者要轉(zhuǎn)變觀念，重視電子商務(wù)，開拓海外市場，讓電子商務(wù)在企業(yè)的對外貿(mào)易發(fā)展中發(fā)揮積極作用。②培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)思維。要充分利用數(shù)據(jù)平臺，有的放矢。改變僅僅把產(chǎn)品搬到線上營銷，最終無人跟蹤的現(xiàn)狀。③培養(yǎng)綜合性人才?？缇畴娚掏瑯有枰匾暼瞬诺呐囵B(yǎng)和引進(jìn)，只有這樣才能促進(jìn)企業(yè)的創(chuàng)新、研發(fā)，提升企業(yè)的品牌影響力。

2.跨境電商現(xiàn)狀分析

在傳統(tǒng)國際貿(mào)易不景氣的“大環(huán)境”下，廣東省跨境電商每年以30%增幅快速發(fā)展。貿(mào)易涵蓋歐洲、美國、東盟等地區(qū)。

三、高?！叭照Z+”國際商務(wù)人才培養(yǎng)

跨境電商的飛速發(fā)展，需要具備外語能力、電子商務(wù)技能、外貿(mào)知識、網(wǎng)絡(luò)購物……等綜合素質(zhì)和能力。日語專業(yè)的課程設(shè)置必須迎合人才市場的需要及時進(jìn)行調(diào)整，由單一學(xué)科發(fā)展為多學(xué)科、跨學(xué)科發(fā)展勢在必行。

1.構(gòu)建以“應(yīng)用技術(shù)型”人才培養(yǎng)為核心的“職業(yè)課程體系”框架

目前，很多高校日語專業(yè)開設(shè)“國際貿(mào)易實務(wù)”、“日語外貿(mào)函電”、“商務(wù)禮儀”、“物流”等課程，以滿足廣大的日資企業(yè)、傳統(tǒng)國際貿(mào)易公司、跨境電商對“日語+”應(yīng)用技術(shù)型人才的需要。

2.打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法

具體表現(xiàn)以下幾個方面：教學(xué)模式、教材的選用、授課教師等方面做重大改革。例如，授課模式改變以往的教師一言堂現(xiàn)象，課堂以“精講多練”為主，以啟發(fā)式、互動式、商務(wù)情境模擬再現(xiàn)等形式，帶動學(xué)生積極融入課堂教學(xué)，既可以學(xué)到地道的日語表達(dá)，也可以學(xué)到“國際貿(mào)易實務(wù)”、“外貿(mào)函電”、“物流”等專業(yè)知識。

3.尋求校企合作

僅以廣東肇慶學(xué)院為例，為滿足廣東省“日語+”外語人才培養(yǎng)需求，將日語專業(yè)明確定位為“商務(wù)方向”，探索出一條肇慶學(xué)院特色的“日語+”人才培養(yǎng)之路。

（1）阿里巴巴（肇慶）

阿里巴巴（肇慶）公司是阿里巴巴集團(tuán)在肇慶設(shè)立的以2-3線城市為主，以外貿(mào)企業(yè)為扶持對象的電子商務(wù)公司。目前有250余家合作的外貿(mào)公司使用阿里巴巴平臺，這些企業(yè)需要大量優(yōu)秀的“日語+傳統(tǒng)國際貿(mào)易+跨境電商”的商務(wù)人才。

（2）傳統(tǒng)國際貿(mào)易公司

與肇慶市，乃至廣東省有一定規(guī)模的傳統(tǒng)國際貿(mào)易公司合作，借助“阿里巴巴”、“亞馬遜”等跨境電商平臺，將國際貿(mào)易公司的產(chǎn)品在網(wǎng)上銷售，改變傳統(tǒng)外貿(mào)公司以往單一的銷售模式。

4.建設(shè)雙師隊伍

日語專業(yè)“跨專業(yè)”深度融合過程中離不開“雙師團(tuán)隊”，如何解決大學(xué)教師從高校進(jìn)入高校的困境，是今后應(yīng)用技術(shù)型日語人才培養(yǎng)的關(guān)鍵所在。

5.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

積極組織在校生參加各種級別的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，目前成果顯著。僅以2018年為例，獲得省級以上雙創(chuàng)課題2項。

綜上所述，肇慶學(xué)院日語專業(yè)以廣東省“日語+”人才市場需求為目標(biāo)，通過“日語+傳統(tǒng)國際貿(mào)易+跨境電商”的跨專業(yè)深度融合的大膽嘗試，打造適合本校的日語專業(yè)特色。不僅可以協(xié)助傳統(tǒng)國際貿(mào)易公司走出困境，還可以培養(yǎng)滿足時代要求的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”外語人才，以滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的“日語+”應(yīng)用技術(shù)型人才。

作者簡介：

于娜（1968.7-），遼寧大連人，漢族，肇慶學(xué)院日語系主任，教授，經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，主要從事商務(wù)日語教學(xué)研究。