?？? 張婷婷

【摘要】目的：探討健康教育在結(jié)核、艾滋病及乙肝傳染病中預(yù)防控制的應(yīng)用效果。方法：選擇2018年5月-2019年5月期間在我院進(jìn)行篩查的150例體檢人員作為研究對象，并隨機(jī)分為對照組和實(shí)驗(yàn)組，每組各有75例患者。其中，實(shí)驗(yàn)組患者在常規(guī)管理的基礎(chǔ)上進(jìn)行健康教育，對照組則給予常規(guī)的管理措施，通過比較兩組患者傳染疾病的發(fā)生情況及滿意度，探究健康教育在結(jié)核、艾滋病及乙肝傳染病中預(yù)防控制的應(yīng)用效果。結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組患者的傳染疾病的發(fā)病率為4.00%，對照組患者傳染疾病的發(fā)病率為16.00%，可見實(shí)驗(yàn)組患者傳染疾病的發(fā)病率明顯高于對照組患者的傳染疾病發(fā)病率，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（X2=3.000，P<0.05）。實(shí)驗(yàn)組患者的滿意調(diào)查評(píng)分明顯高于對照組，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：對體檢人員進(jìn)行健康教育可有效提高對結(jié)核、艾滋病以及乙肝傳染病的預(yù)防控制，降低其患病率，并提高患者對就醫(yī)的滿意度，值得在臨床上推廣并應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】 健康教育;結(jié)核;艾滋病;乙肝傳染病;預(yù)防控制;應(yīng)用效果

【中圖分類號(hào)】R181.3+2

【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】2095-6851（2019）12-118-02

傳染疾病是由病原體引起的在人與人或人與動(dòng)物，以及動(dòng)物和動(dòng)物之間傳播的一種疾病， 近些年來，結(jié)核、艾滋病以及乙肝等傳染病在我國的發(fā)病率逐年在升高，對人們的生活及健康產(chǎn)生了重要的影響[1]。健康教育是通過傳遞信息，使得個(gè)體掌握衛(wèi)生、疾病知識(shí)，從而對人們的行為進(jìn)行干預(yù)，達(dá)到預(yù)防、控制疾病的目的。預(yù)防控制是降低傳染疾病發(fā)病率的一個(gè)重要途徑，而健康教育作為預(yù)防控制的一個(gè)手段，對疾病的預(yù)防和控制有著重要的影響。因此，選擇2018年5月-2019年5月期間在我院進(jìn)行篩查的150例體檢人員作為研究對象，探討健康教育在結(jié)核、艾滋病及乙肝傳染病中預(yù)防控制的應(yīng)用效果，具體報(bào)道如下：

1 資料與方法

1.1 臨床資料

選擇選擇2018年5月-2019年5月期間在我院進(jìn)行篩查的150例體檢人員作為研究對象，納入標(biāo)準(zhǔn)為：①精神狀態(tài)正常的患者;②不患有對研究結(jié)果有影響的其他疾病的患者;③年齡在15～50歲之間的患者;④同意參與研究的患者;排除標(biāo)準(zhǔn)：①精神狀態(tài)異常，無法配合研究的患者;②患有對研究結(jié)果有影響的其他系統(tǒng)的嚴(yán)重疾病的患者[2];③年齡小于15歲，或大于50歲的患者;④不同意參與研究的患者。實(shí)驗(yàn)組有男性患者43例，女性患者32例，患者年齡為21～43歲，平均年齡（27.33±12.62）歲。對照組有男性患者47例，女性患者28例，患者年齡為20～47歲，平均年齡為（28.12±12.83）.兩組患者的一般資料如性別、年齡等沒有存在明顯的差異（P>0.05），具有一定的臨床可比性。

1.2 方法

實(shí)驗(yàn)組在常規(guī)的管理措施上給予健康教育，具體措施如下：①積極和患者溝通：醫(yī)護(hù)人員應(yīng)積極主動(dòng)的和患者溝通，了解患者的想法和疑問，并耐心予以解答;②傳染疾病知識(shí)的普及：傳染疾病知識(shí)的宣傳及普及是健康教育的主要內(nèi)容。醫(yī)護(hù)人員應(yīng)積極向患者講解結(jié)合、艾滋病及乙肝等傳染病的傳播途徑、表現(xiàn)癥狀以及危害等，從而使得患者加強(qiáng)對傳染疾病預(yù)防控制的重視[3];③積極加大宣傳力度：醫(yī)院及醫(yī)護(hù)人員應(yīng)主動(dòng)、積極地通過不同的方式加大對傳染疾病相關(guān)知識(shí)的宣傳力度，如掛畫、宣傳手冊及多媒體等，從而提高體檢人員對結(jié)核、艾滋病以及乙肝等傳染疾病的正確認(rèn)識(shí)，包括其傳染途徑、危險(xiǎn)因素以及預(yù)防控制措施等。對照組患者實(shí)施常規(guī)的管理措施。

1.3 判斷指標(biāo)

統(tǒng)計(jì)兩組患者結(jié)核、艾滋病及乙肝傳染病的發(fā)病率，以及患者對就醫(yī)的滿意度（發(fā)放滿意度調(diào)查表，內(nèi)容包括醫(yī)護(hù)人員專業(yè)態(tài)度、操作技能及服務(wù)態(tài)度等，總分為50分，分?jǐn)?shù)越高，滿意度越高），從而判斷健康教育在結(jié)核、艾滋病及乙肝傳染病中預(yù)防控制的應(yīng)用效果。

1.4 統(tǒng)計(jì)分析

及時(shí)記錄兩組患者治療過程中的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，采用SPSS18.0軟件進(jìn)行處理和分析，計(jì)數(shù)資料行χ2檢驗(yàn)，采用n（%）表示，計(jì)量資料行t檢驗(yàn)，采用（x±s）表示，P<0.05差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 兩組患者治療效果比較

通過上述方法，實(shí)驗(yàn)組患者結(jié)核、艾滋病及乙肝等傳染病的發(fā)病率為4.00%，對照組患者結(jié)核、艾滋病及乙肝等傳染病的發(fā)病率為16.00%，實(shí)驗(yàn)組患者的發(fā)病率明顯低于對照組，差異顯著（X2=3.000，P<0.05），差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，具體分析見下表1：

2.2 兩組患者滿意度比較

通過上述方法，實(shí)驗(yàn)組患者的滿意調(diào)查評(píng)分為（42.87±6.67）分，對照組患者的滿意度調(diào)查評(píng)分為（32.12±5.73）分，實(shí)驗(yàn)組明顯高于對照組，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05），具體分析見表2：

3 討論

傳染疾病是我國的一項(xiàng)重要的公共衛(wèi)生問題，其廣泛的傳播性對人們的健康造成了巨大的威脅。據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)道，每年約有1700萬人死于傳染疾病，死亡率高達(dá)全球死亡人數(shù)的三分之一?，F(xiàn)階段，我國常見的傳染病有結(jié)核、艾滋病以及乙肝，其感染率也是逐年在上升。研究表明，大多數(shù)傳染病患者都是在不知情的情況下感染上的，因此對健康個(gè)體進(jìn)行科學(xué)、有效的健康教育是很有必要的。只有個(gè)體對傳染疾病的傳播途徑、危險(xiǎn)因素及預(yù)防途徑等有了全面、正確的認(rèn)識(shí)和了解，才能從根本上降低結(jié)核、艾滋病及乙肝等傳染病的發(fā)病率。在本研究中，實(shí)驗(yàn)組患者的傳染疾病的發(fā)病率為4.00%，對照組患者傳染疾病的發(fā)病率為16.00%，可見實(shí)驗(yàn)組患者傳染疾病的發(fā)病率明顯高于對照組患者的傳染疾病發(fā)病率，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（X2=3.000，P<0.05）。實(shí)驗(yàn)組患者的滿意調(diào)查評(píng)分明顯高于對照組，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。因此可認(rèn)為健康教育在結(jié)核、艾滋病及乙肝傳染病中的預(yù)防控制中有著積極的意義。

綜上所述，對體檢人員進(jìn)行健康教育可有效提高對結(jié)核、艾滋病以及乙肝傳染病的預(yù)防控制，降低其患病率，并提高患者對就醫(yī)的滿意度，值得在臨床上推廣及應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)：

[1] 荊文華，陳學(xué)順，吳妤，等.多元化健康教育模式對大學(xué)生傳染病認(rèn)知水平的影響[J].河南預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志， 2018， 29（10）：5-7+96.

[2] 陳亞娜， 曹信金.預(yù)防性干預(yù)在流行傳染病中的應(yīng)用效果分析[J].中國衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)管理， 2017， 8（24）：3-5.

[3] 張巧芝.艾滋病病毒/結(jié)核菌雙重感染預(yù)防控制策略分析[J].大家健康旬刊， 2017， 11（2）：31-31.