亞森江·依明

摘要：教育是我國(guó)的民生大計(jì)，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，有越來(lái)越多的先進(jìn)技術(shù)被應(yīng)用到教育中去，使得我國(guó)教育在不斷進(jìn)步，學(xué)生們也得到了更好的發(fā)展。spss技術(shù)就是其中很重要的一項(xiàng)，所謂spss技術(shù)就是一種社會(huì)科學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件包，它克服了以往一些技術(shù)的缺陷，操作更加簡(jiǎn)單，容易上手，功能種類(lèi)齊全，為中學(xué)的科研教育提供了強(qiáng)大的動(dòng)力支撐。

關(guān)鍵詞：spss;科研教育;應(yīng)用研究

我國(guó)一直十分注重教育，注重教育的發(fā)展以及各方面對(duì)教育的投入。在這個(gè)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，我國(guó)把越來(lái)越多的科學(xué)技術(shù)投入到了教育領(lǐng)域中，也取得了許多十分豐碩的成果。spss技術(shù)憑借自身的優(yōu)越性，在中學(xué)科研教育中占領(lǐng)著一席之地，對(duì)教育科研做出了巨大的貢獻(xiàn)。由于spss本身簡(jiǎn)潔度高、操作容易、功能種類(lèi)多的特點(diǎn)，它打敗了許多過(guò)去的教育技術(shù)，被越來(lái)越多的教育部門(mén)應(yīng)用，尤其是像新疆這樣一類(lèi)的偏遠(yuǎn)地區(qū)，spss技術(shù)的貢獻(xiàn)格外的顯著。盡管當(dāng)下人們對(duì)spss技術(shù)的應(yīng)用還存在著一些問(wèn)題，但只要采取良好的解決措施，spss技術(shù)會(huì)發(fā)揮它更大的價(jià)值。

一、spss技術(shù)的特點(diǎn)

spss技術(shù)本身有很多優(yōu)越性，正是它的一系列的優(yōu)越性讓它一直備受歡迎。

（一）簡(jiǎn)潔度高

spss技術(shù)不像其他的教育科學(xué)技術(shù)一樣，需要懂得一定方面領(lǐng)域的知識(shí)才能操作，spss技術(shù)操作起來(lái)非常的簡(jiǎn)捷，比較容易上手。在使用spss技術(shù)時(shí)，只需要讓系統(tǒng)明白它該干什么就好，而不需要讓它知道應(yīng)該怎么做，這樣一來(lái)就會(huì)給人們省去很多繁瑣的步驟。

（二）功能齊全

相比之前的各種教育技術(shù)手段功能的單一化，spss技術(shù)的功能十分齊全，它可以收錄各種各樣的數(shù)據(jù)，還可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行管理，可以編輯資料，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，制作各種各樣報(bào)表、繪圖等，spss技術(shù)就是憑著這先進(jìn)的特點(diǎn)征服了人們。而且spss技術(shù)在輸入或者輸出文件時(shí)并不會(huì)對(duì)文件的格式進(jìn)行限制，也就是說(shuō)各種類(lèi)型格式的文件都可以輸入或者輸出，這一點(diǎn)更是深得人心。

二、spss技術(shù)在中學(xué)科研教育中的作用

（一）有利于對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)

毫無(wú)疑問(wèn)，先進(jìn)的spss軟件技術(shù)對(duì)于評(píng)價(jià)中學(xué)教育的教學(xué)質(zhì)量是十分有幫助的，而且spss技術(shù)的評(píng)價(jià)方法是多種多樣的，首先是因子分析，這主要是通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷操作，適用于整體數(shù)量較多時(shí)，抽取幾個(gè)較少的濃縮因子進(jìn)行檢測(cè)，進(jìn)而反饋一個(gè)整體的教學(xué)質(zhì)量。其次是多元回歸分析，所謂的多元回歸分析就是指在進(jìn)行預(yù)測(cè)過(guò)程中，變量有兩個(gè)以上，而且多元回歸分析還可以檢驗(yàn)不同變量與維度之間的關(guān)系，是一種優(yōu)點(diǎn)十分明顯的分析方式。最后是相關(guān)分析，就是中學(xué)數(shù)學(xué)中經(jīng)常提到的自變量和因變量。不管是spss軟件的哪種分析方式，都對(duì)檢驗(yàn)評(píng)價(jià)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量有很明顯的幫助。

（二）有利于管理學(xué)生成績(jī)

spss技術(shù)可以從多個(gè)方面對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行管理。首先，spss技術(shù)可以分析試卷的質(zhì)量。在經(jīng)過(guò)收集試卷的原始數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)分析、繪圖計(jì)算等一系列步驟后，spss技術(shù)就可以對(duì)一張?jiān)嚲淼恼w質(zhì)量進(jìn)行分析，從而給教師提供反饋，在下次出試卷時(shí)更有針對(duì)性。其次，spss技術(shù)可以分析學(xué)生成績(jī)的質(zhì)量，這是針對(duì)整體成績(jī)而言的。spss技術(shù)可以對(duì)收錄整體的成績(jī)，從而通過(guò)數(shù)字描述，制造報(bào)表等來(lái)展示整體的成績(jī)，反映學(xué)生的成績(jī)質(zhì)量，讓老師在以后的教學(xué)中更有針對(duì)性。

（三）具有輔助作用

Spss技術(shù)本身還具有輔助作用，尤其是在中學(xué)的一些實(shí)驗(yàn)課中。實(shí)驗(yàn)之前經(jīng)常要厘清一些相關(guān)數(shù)據(jù)，這經(jīng)常讓老師和學(xué)生們頭痛不已，但是現(xiàn)在這些數(shù)據(jù)的整理工作都可以交給spss軟件去完成。spss軟件能對(duì)收錄的各種雜亂無(wú)章的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分類(lèi)，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，這對(duì)于提高教學(xué)效率十分有幫助。

三、spss技術(shù)的未來(lái)發(fā)展態(tài)勢(shì)

Spss技術(shù)目前的應(yīng)用率越來(lái)越高，尤其是對(duì)中學(xué)的科研教育，spss技術(shù)起著不可或缺的作用。目前spss技術(shù)在被應(yīng)用的過(guò)程中也還是存在一些不可避免的問(wèn)題，基于此spss技術(shù)可以從自身不斷改進(jìn)，對(duì)相關(guān)的中學(xué)教師進(jìn)行培訓(xùn)，要多為他們提供或者培養(yǎng)優(yōu)秀的師資人才，讓spss技術(shù)能更好地發(fā)揮自己的作用，更好地為教育服務(wù)。

四、結(jié)束語(yǔ)

隨著科技的不斷發(fā)展，教育與科技越來(lái)越分不開(kāi)，spss技術(shù)在教育中已經(jīng)起到了不可或缺的作用，它憑借自己操作簡(jiǎn)單、功能齊全的優(yōu)勢(shì)贏得了許多教育者的心，在教育的各個(gè)領(lǐng)域都能很好地發(fā)揮它的作用。spss技術(shù)在評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)效率以及管理學(xué)生成績(jī)方面都發(fā)揮著十分關(guān)鍵的作用，為教師和學(xué)生們帶來(lái)了許多方便，促進(jìn)了學(xué)生們更好地發(fā)展。

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