尚元
摘 要:科學(xué)猜想與假說是通向真理的橋梁。科學(xué)猜想是在觀察與實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)科學(xué)原理和客觀事實(shí),進(jìn)行理性分析歸納以后,對(duì)未知的自然現(xiàn)象及其規(guī)律所做出的一種推斷設(shè)想。猜想與假設(shè)可以是正確的,也可能是錯(cuò)誤的。本論文探討初中生在已有的物理和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上對(duì)動(dòng)能的表達(dá)式進(jìn)行的一些科學(xué)假設(shè)與猜想。
關(guān)鍵詞:牛頓第一定律 力 質(zhì)量 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變 動(dòng)能
一、牛頓第一定律的解讀及一個(gè)思想實(shí)驗(yàn)
恩格斯評(píng)價(jià)牛頓:“借助于對(duì)力的本性的認(rèn)識(shí)而創(chuàng)造了科學(xué)的力學(xué).” 我們沒有捷徑,唯一的出發(fā)點(diǎn)就是寶貴的“牛頓第一定律”。牛頓在《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》中的原始表述是這樣的:任何物體都要保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài),直到外力迫使它改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)為止。也就是說,力是使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的原因。我們現(xiàn)在要做的是猜想牛頓所說的這個(gè)“力”該怎樣定量的去表述出來呢?從因果律來講,我們得從描述“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變”開始;另外,牛頓第一定律也叫慣性定律,質(zhì)量大的物體,慣性大,質(zhì)量小的物體慣性較小。對(duì)慣性大小,我們的解讀是:“改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的難易程度”,也就是說質(zhì)量越大的物體,由于它慣性大,要使它運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生明顯的改變,就需要我們施加更大的力,據(jù)此猜想:力在改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)過程中應(yīng)該還和質(zhì)量有關(guān)。到此,我們似乎找到了描述力需要的兩個(gè)特征:質(zhì)量、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變。我們不妨進(jìn)行這樣一個(gè)思想實(shí)驗(yàn):
在一個(gè)絕對(duì)光滑的平面上,靜止放置一個(gè)鉛球和一個(gè)乒乓球,用相同力度分別向兩個(gè)球輕輕吹一口氣。憑經(jīng)驗(yàn),我們覺得該是看到怎樣的現(xiàn)象呢?明顯乒乓球立馬就運(yùn)動(dòng)起來了,而一旁的鉛球幾乎沒有運(yùn)動(dòng)起來,忽略空氣阻力,從此它們永遠(yuǎn)勻速直線運(yùn)動(dòng)下去…
二、對(duì)力和質(zhì)量關(guān)系的猜想
而我們要思考的是,為什么相同的力會(huì)有不同的運(yùn)動(dòng)效果,容易想到這正是之前說的,質(zhì)量不同,慣性不同,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變也不同。也即質(zhì)量越大的物體要達(dá)到相同的運(yùn)動(dòng)效果所需要的力也就越大,進(jìn)一步猜測:F∝m(力正比于質(zhì)量),這一點(diǎn)數(shù)學(xué)的直覺或許我們可以聯(lián)想到重力公式:G=mg來佐證。
三、對(duì)“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變”的量化猜想
到此,還剩下“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變”需要我們?nèi)チ炕?。在《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》章節(jié)中,我們就已經(jīng)學(xué)習(xí)過了“速度”是用來描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的。在這個(gè)思想實(shí)驗(yàn)中,最終乒乓球和鉛球的速度確實(shí)一大一小,也就是速度的改變量是不一樣的,咋一看,這不就是我們要找的“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變”嗎?我們暫且記作速度的改變量分別為Δv1和Δv2。相同的力F,m1
回到最初的思想實(shí)驗(yàn),我們在都“輕輕吹一口氣”的情況下,是默認(rèn)了力的作用時(shí)間是一樣的,而最終兩球速度的改變量是不同的。實(shí)際上,還可以推測在這個(gè)吹氣過程中經(jīng)歷任意小的一段時(shí)間速度的改變量也是不一樣的。于是我們不妨猜測Δv/Δt是不一樣的,即相同時(shí)間內(nèi)物體速度的改變量不一樣。不應(yīng)該簡單描述成是Δv不一樣。因此我們猜測“物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變”指的是Δv/Δt。
四、 對(duì)“力”的定量猜想
于是我們有F=mΔv/Δt,而不是F=mΔv。到這里,可以說我們的思想實(shí)驗(yàn)得到了一個(gè)重要的結(jié)論。當(dāng)然,在此聲明,這個(gè)偉大的等式并不是這么簡單就得出來的,對(duì)于當(dāng)年的牛頓來說,他有巨大的對(duì)數(shù)學(xué)敏捷的思維直覺才能,以及在實(shí)驗(yàn)上有高度的嚴(yán)格性和技巧,最后再用清晰的邏輯頭腦進(jìn)行歸納。”
五、功與能的轉(zhuǎn)化以及對(duì)勻加速直線運(yùn)動(dòng)路程的討論
我們有了功的定義:W=Fs,并且了解了功能關(guān)系:做功是能量變化的量度。要找物體的動(dòng)能,應(yīng)該要從力做功入手。在Δt時(shí)間段內(nèi),Δs=vΔt,于是W=FΔs= mΔv/Δt·(vΔt),這里的v是一個(gè)是隨時(shí)間變化的函數(shù)。現(xiàn)在問題是這個(gè)函數(shù)關(guān)系是什么樣子?經(jīng)驗(yàn)告訴我們:重物的下落,我們在《測量平均速度》章節(jié)中做過的斜面小車的下滑等,物體在受一個(gè)力作用下速度是越來越快的。那具體速度是均勻在增加還是不均勻的增加?這里我們利用F=mΔv/Δt,恒定的力,在相等的Δt時(shí)間內(nèi),Δv=F·Δt/m應(yīng)該是相等的,即速度均勻增加。
現(xiàn)在的問題是,速度v在Δt時(shí)間段內(nèi)是均勻增加的,它們的乘積Δs=vΔt該怎么計(jì)算呢?這里我們需要一點(diǎn)點(diǎn)微分的思想,我們又把Δt分成很多很小很小的時(shí)間段,由于這個(gè)時(shí)間段非常小,以至于這個(gè)時(shí)間段內(nèi)的速度我們可以近似看成恒定值,而這個(gè)很小時(shí)間段內(nèi)的路程就近似等于某一時(shí)刻對(duì)應(yīng)的速度值乘以小段時(shí)間,反映在圖象上:
圖中每個(gè)小矩形的面積大小即表示在這很小時(shí)間段內(nèi)的路程??梢钥闯觯行【匦蚊娣e之和將無線趨近Δt內(nèi)圖象與t軸所圍面積(大三角形),小矩形越多,兩者差值越小。這就是積分的思想。即Δs=vΔt=Δt·v1·1/2。
于是,W=FΔs= mΔv/Δt·(vΔt)= m v1/Δt·Δt·v1·1/2= mv12/2.即一個(gè)物體受到一個(gè)恒力的作用從靜止開始運(yùn)動(dòng),一段時(shí)間后速度增加到v,此時(shí)力所做的功轉(zhuǎn)化為物體的動(dòng)能mv2/2。
結(jié)語
初中生接觸的物理多是對(duì)現(xiàn)象的簡單描述,是定性的,但對(duì)物理的初學(xué)者來說大膽的質(zhì)疑,科學(xué)的假設(shè)與猜想,嚴(yán)密的邏輯推理應(yīng)該是要慢慢去具備的一些思想品質(zhì),當(dāng)然,結(jié)論或許只是哲學(xué)上的純思辨的產(chǎn)物,但也要經(jīng)得起經(jīng)驗(yàn)的推敲,而后多去尋找事實(shí)真相,多去設(shè)計(jì)并創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)進(jìn)行歸納總結(jié),還要有較好的數(shù)學(xué)工具方能檢驗(yàn)猜想的正確性。任何物理學(xué)的理論成果都必須有大量的事實(shí)與其相符合才能奉為真理。
參考文獻(xiàn)
[1]百度百科.思想實(shí)驗(yàn).https://baike.baidu.com/item/思想實(shí)驗(yàn)/388803fr=aladdin.
[2]陳毓芳,鄒延肅.物理學(xué)史簡明教程[J].牛頓的偉大綜合,2016,8(4):61-62.
[3]艾薩克·牛頓著.王克迪,譯.自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理[M].西安:陜西人民出版社,2001.
[4]牛頓,賽耶.牛頓自然哲學(xué)著作選[M].上海:上海人民出版社,1974:8-9.