黎錦明

【摘要】 ?提高小學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，讓愛(ài)國(guó)情懷扎根在學(xué)生的心中，在校園中積極創(chuàng)設(shè)愛(ài)國(guó)主義思想氛圍，巧用班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生耳濡目染地接受愛(ài)國(guó)主義教育，善用思想品德課提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，每逢重大節(jié)日，抓好提高愛(ài)國(guó)熱情的大好時(shí)機(jī)。

【關(guān)鍵詞】 ?提高 愛(ài)國(guó)熱情 愛(ài)國(guó)情懷 激發(fā) 宣揚(yáng)

【中圖分類號(hào)】 ?G625.5 ? ?? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 ?A?【文章編號(hào)】 ?1992-7711（2019）14-127-01

一曲《我和我的祖國(guó)》在祖國(guó)大江南北熱唱。在所拍攝的視頻中常有知名歌手、各級(jí)干部、各界人士等參與，而每一個(gè)視頻中不難看出還有那一張張可愛(ài)、稚嫩、天真的笑臉，他們一邊歡笑著，一邊與大人們高聲歌唱，贊美我們美麗、文明、富強(qiáng)的祖國(guó)?！拔液臀业淖鎳?guó)，一刻也不能分割......”一句句歌詞唱出了愛(ài)國(guó)的熱情，也讓我們深刻明白愛(ài)國(guó)教育不僅僅是一句口號(hào)，這是一種刻在骨子里的情懷，我們更應(yīng)該努力提高小學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

小學(xué)生如初升的旭日蘊(yùn)藏著無(wú)盡的力量，提高小學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，待旭日噴發(fā)力量之時(shí)，祖國(guó)與人民依然在心中。在學(xué)校里激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，讓愛(ài)國(guó)熱情在心里扎根，家校聯(lián)手讓愛(ài)國(guó)熱情進(jìn)一步提升，再配合社會(huì)資源的利用，讓提高小學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情落到實(shí)處。

第一，在校園中積極創(chuàng)設(shè)愛(ài)國(guó)主義思想氛圍。課間時(shí)可以播放愛(ài)國(guó)主義歌曲，集會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)國(guó)家重大的新聞事件;黑板報(bào)中宣揚(yáng)中華上下五千年文化;課室、走廊、樓梯墻壁懸掛或張貼偉人語(yǔ)錄、名人名言;每周周一開(kāi)展升國(guó)旗、唱國(guó)歌儀式……讓愛(ài)國(guó)主義思想潛移默化地熏陶著學(xué)生，讓學(xué)生無(wú)意地吸收著這一份情懷。

第二，巧用思想品德課弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義思想。思想品德課教學(xué)是小學(xué)生接受愛(ài)國(guó)主義教育的必修課之一，然而現(xiàn)在的小學(xué)生對(duì)于“愛(ài)國(guó)”一詞非常地熟悉，但對(duì)于其中的內(nèi)涵認(rèn)識(shí)卻是表面的，教師要好好地利用這40分鐘，讓學(xué)生深刻地感受愛(ài)國(guó)的偉大精神。教學(xué)中，教師可通過(guò)播放愛(ài)國(guó)主義事跡，使學(xué)生從現(xiàn)實(shí)中抽離，逐步地回到過(guò)去，用心地感受愛(ài)國(guó)者的那份初衷，讓愛(ài)國(guó)主義精神深深扎根于小學(xué)生的心靈深處;也可以在課堂上播放中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的種種變化，祖國(guó)山河的壯麗景象，一切都是中國(guó)人民的勤勞、勇敢和偉大造就的;也可以通過(guò)講故事的形式讓學(xué)生知道中華民族悠久的歷史和燦爛的文化，比如秦始皇的兵馬俑、長(zhǎng)城的建造、莫高窟的絲綢之路……這些來(lái)之不易珍貴的財(cái)富是源于人們從心底里熱愛(ài)自己的民族，盡力地改造舊時(shí)代，創(chuàng)造出來(lái)的輝煌成就，讓孩子們也從心底里熱愛(ài)自己的民族、自己的祖國(guó)和人民，樹(shù)立為中華民族努力奮斗的目標(biāo)。

第三，善用班隊(duì)會(huì)活動(dòng)提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。每逢班會(huì)，班主任可以提前讓學(xué)生們上網(wǎng)搜索愛(ài)國(guó)名人的典型事例或愛(ài)國(guó)烈士的英勇故事，然后在班會(huì)上分享;也可以組織學(xué)生們學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)歌曲、朗誦愛(ài)國(guó)詩(shī)歌;也可鼓勵(lì)學(xué)生在家庭條件允許的情況下親身到天安門廣場(chǎng)觀看隆重的升旗儀式。通過(guò)了解偉大的愛(ài)國(guó)者，強(qiáng)化學(xué)生為中華民族偉大復(fù)興而努力的責(zé)任感和使命感。

第四，利用重大節(jié)日提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。每逢清明節(jié)，學(xué)校都會(huì)開(kāi)展“掃墓活動(dòng)”，此時(shí)，可以讓學(xué)生自己動(dòng)手制作美麗的花朵、花圈、花籃或者悼念卡，伴隨著激昂的國(guó)歌，為英勇?tīng)奚牧沂總兦f重地送上深深的感謝與默默的哀思，激發(fā)他們對(duì)革命先烈的思念與崇高的敬意。“九一八”是國(guó)難日，每年的這一天，我們可以跟學(xué)生講述國(guó)難歷史，激起他們對(duì)日本帝國(guó)主義的刻骨仇恨，樹(shù)立民族團(tuán)結(jié)保家衛(wèi)國(guó)的決心。還有端午節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、國(guó)慶節(jié)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日……我們都要巧用這些時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)他們濃濃的愛(ài)國(guó)情懷，提高他們的愛(ài)國(guó)熱情。

第五，愛(ài)國(guó)先愛(ài)校，愛(ài)校更愛(ài)國(guó)。以班級(jí)為單位，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在日常的學(xué)習(xí)生活中愛(ài)校、愛(ài)國(guó)。以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為主要任務(wù)，既要認(rèn)真完成課室的衛(wèi)生保潔，又要積極參與清潔區(qū)的清掃。既不要隨手亂扔垃圾，又要努力做到主動(dòng)把垃圾撿起來(lái)。既要愛(ài)護(hù)校園中的一草一木，又要愛(ài)護(hù)校園里的公共財(cái)物。既要愛(ài)惜自己的書本和學(xué)習(xí)用品，又要愛(ài)護(hù)圖書室里的每一本書。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，即便走出校園，這些好習(xí)慣也會(huì)伴隨小學(xué)生左右，甚至是一生。他們所到之處，都將會(huì)是文明之地，學(xué)生會(huì)在不同的文明中汲取更多的愛(ài)國(guó)力量，并能積極從人類發(fā)展不同階段形成的不同文明中尋求智慧、汲取營(yíng)養(yǎng)。要培養(yǎng)各族學(xué)生的祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，不斷增強(qiáng)他們對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同。

第六，要加強(qiáng)家校合作，讓學(xué)生在家庭教育中增強(qiáng)愛(ài)國(guó)信念。家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)家訪、電訪、郵寄、校訊通、微信等方式發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信，關(guān)于《宣揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情操》的內(nèi)容，引導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子共同多關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大新聞，觀看愛(ài)國(guó)影視作品等，注重在家庭教育中滲透愛(ài)國(guó)意識(shí)。

讓愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)國(guó)三者合一，提高小學(xué)生在各方各面中愛(ài)國(guó)熱情。

第七，要開(kāi)放共享，創(chuàng)新載體。在科學(xué)技術(shù)日新月異的新時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已成為價(jià)值觀較量的主戰(zhàn)場(chǎng)，對(duì)學(xué)生影響十分巨大。國(guó)家應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)管力度，提倡在網(wǎng)絡(luò)世界中傳遞積極的愛(ài)國(guó)能量，建設(shè)愛(ài)國(guó)主義教育宣傳平臺(tái)，讓學(xué)生通過(guò)微博、微信等媒介接受愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。

總之，提高小學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，要以學(xué)校為主要陣地，配合家庭教育和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的良好影響，需要我們持之以恒，從小抓起，從現(xiàn)在抓起。

[ 參 ?考 ?文 ?獻(xiàn) ]

[1]黃光清.《學(xué)校教育研究》2017年第23期.

[2]馮志達(dá).《新課程·上旬》2013年第11期.